学校体育管理制度【参考4篇】

学校体育管理制度【参考4篇】【参考指引】此文档资料“学校体育管理制度【参考4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!学校体育管理制度【第一篇】一、体育保管室规章制度1、坚守岗位，牢固树立为教学服务和师生服务的思想，做到满腔热血，有求必应。2、爱护公共财产，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。3、完整借还手续，上体育课前，必须有体育老师或体育委员按规定借取体育器材，教师签名，当面点清品种数目。4、体育课后，须及时归还体育器材。5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。二、体育器材、场地管理制度1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。2、保管先要树立一切为教学、训练服务的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热情周到。3、体育课外活动，借出器材必须填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必须赔偿。4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。6、场地每周清扫一次，每年维修、保养一次。7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。三、体育器材赔偿制度1、体育设施是国家财产，全体师生必须珍惜爱护。2、学生有意损坏器材，按原价赔偿。因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。3、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。学校体育管理制度【第二篇】一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项工作.体育课堂常规应根据各校的实际情况制订,无须强求一律.常规条文的制定,应明确具体,其内容包括师、生两个方面,一般有以下几点:(一)课前常规1、教师课前的准备工作,如教师课前的备课和制定教案,了解学生的情况,场地、器材的准备,安全设施和清洁卫生工作.以及服装的准备等.2、学生因病、伤,女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生自己主动向教师说明.教师根据不同情况,分别处理.3、规定师生于上课前3分钟到达操场,等候上课.(二)课中常规1、学生准时按指定地点集合,上课铃声响后,体育委员进行整队,向教师报告,教师向学生宣布课的任务、内容等.2、学生上课时的服装、鞋帽等规定.3、学生上课时,必须遵守课堂纪律;爱护场地、器材;服从教师提出的要求和体育委员的调动,努力完成课的各项任务和要求.4、教师按教案进行教学,关心全体学生,注意安全卫生,检查见习生完成的任务.5、课后结束时,进行小结和讲评,提出课后锻炼的要求,宣布下次课的内容;布置课后归还器材和场地整理工作.(三)课后常规1、教师每次课后,应总结经验教训,提出改革措施,写好课后小节.2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况.二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一,是学校作息制度中不可缺少的一部分.课间操有助于消除学生学习产生的疲劳,以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去.为此我们提出了以下要求:(一)、体育教师坚持只岗位制,教师统一指挥,其他教师到现场督促学生认真做操.(二)、体育教师没有特殊情况必须全部到位.课间操时间一律停止处理于无关的日常工作,配合值周教师完成组织工作.(三)、课间操的管理应于学校德育处紧密配合,每学期有课间操的安排.每周要有课间操的评比汇总表,每天要有专人负责资料管理,并给学校的管理提供高信度的依据.(四)、学校要有专人负责音响设备的管理和维修,每学期检查维修,保障课间操时的音响效果.三、体育教学研究活动制度行政部门规定,学校每两周有一课时的教研活动时间.这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间,不应挤占,为此我们提出了以下要求:(一)、每两星期一第一节自习课为教研活动时间,组长要求严格考勤,教师应自觉遵守纪律.(二)、每位教师必须积极认真参加教研中心及教研室组织的活动(参加活动要有记录).每学期教研活动不少于8次.(三)、每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录.(四)、教研活动以听课评课,学习法规性文件,学习新大纲,集体备课,研讨教材,教法为主.(五)、教研活动,也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究,写研究文章,研究如何宣传本校体育工作.四、课外体育活动制度课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,对增强学生的体质有非常重要的作用.为此我们提出以下要求:(一)、课外体育活动应加入学校总课堂表中,要有专人负责此工作.(二)、课外体育活动要根据学校场地器材情况,因地制宜统筹安排.(三)、严格管理,保证安全.应有专人到场指挥辅导,要求班主任跟班组织,体育委员集合整队清点人数上报主管教师,按时归还器材不得丢失.(四)、利用课外体育活动时间组织小型竞赛.(五)、充分发挥学生会干部的作用,及时表扬出勤率高、组织纪律性强,锻炼积极性高的班级.五、学校场地器材管理制度(一)体育器材的管理1、体育教师必须维护运动场的整洁,保证各种器材的完整性,发挥主人翁精神,对室内外场地器材勤查、勤看、勤护理.2、器材必须分类放置在位置,摆放整体.要建立帐目,保证器材的所以率和完好率.3、任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材.外借器材收回时必须检查器材完好情况,如有损坏,照价赔偿.(二)场地器材的所有1、体育教师在所有场地器材时必须统筹安排,合理使用.课前做好安排,不得临时抢占场地器材.2、体育教师课前必须检查所有场地器材,做好计划,确保安全使用,并将场地和器材使用数量写入课时计划.3、课外体育活动使用器材,由值周教师统筹安排管理,对活动班级使用器材合理分配,尽量满足学生锻炼需要,活动后及时清点入库.(三)场地器材的维护每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务,平时要勤查、勤看、勤管理,发现问题及时解决,对一般损坏及时修理,做到不等、不靠、自己动手,自己不能维修的要及时请有关部门维修.学校体育管理制度【第三篇】一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项工作.体育课堂常规应根据各校的实际情况制订,无须强求一律.常规条文的制定,应明确具体,其内容包括师、生两个方面,一般有以下几点:（一）课前常规1、教师课前的准备工作,如教师课前的备课和制定教案,了解学生的情况,场地、器材的准备,安全设施和清洁卫生工作.以及服装的准备等.2、学生因病、伤,女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生自己主动向教师说明.教师根据不同情况,分别处理.3、规定师生于上课前3分钟到达操场,等候上课.（二）课中常规1、学生准时按指定地点集合,上课铃声响后,体育委员进行整队,向教师报告,教师向学生宣布课的任务、内容等.2、学生上课时的服装、鞋帽等规定.3、学生上课时,必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动,努力完成课的各项任务和要求.4、教师按教案进行教学,关心全体学生,注意安全卫生,检查见习生完成的任务.5、课后结束时,进行小结和讲评,提出课后锻炼的要求,宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作.（三）课后常规1、教师每次课后,应总结经验教训,提出改革措施,写好课后小节.2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况.二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一,是学校作息制度中不可缺少的一部分.课间操有助于消除学生学习产生的疲劳,以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去.为此我们提出了以下要求:（一）、体育教师坚持只岗位制,教师统一指挥,其他教师到现场督促学生认真做操.（二）、体育教师没有特殊情况必须全部到位.课间操时间一律停止处理于无关的日常工作,配合值周教师完成组织工作.（三）、课间操的管理应于学校德育处紧密配合,每学期有课间操的安排.每周要有课间操的评比汇总表,每天要有专人负责资料管理,并给学校的管理提供高信度的依据.（四）、学校要有专人负责音响设备的管理和维修,每学期检查维修,保障课间操时的音响效果.三、体育教学研究活动制度行政部门规定,学校每两周有一课时的教研活动时间.这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间,不应挤占,为此我们提出了以下要求:（一）、每两星期一第一节自习课为教研活动时间,组长要求严格考勤,教师应自觉遵守纪律.（二）、每位教师必须积极认真参加教研中心及教研室组织的活动（参加活动要有记录）.每学期教研活动不少于8次.（三）、每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录.（四）、教研活动以听课评课,学习法规性文件,学习新大纲,集体备课,研讨教材,教法为主.（五）、教研活动,也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究,写研究文章,研究如何宣传本校体育工作.四、课外体育活动制度课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,对增强学生的体质有非常重要的作用.为此我们提出以下要求:（一）、课外体育活动应加入学校总课堂表中,要有专人负责此工作.（二）、课外体育活动要根据学校场地器材情况,因地制宜统筹安排.（三）、严格管理,保证安全.应有专人到场指挥辅导,要求班主任跟班组织,体育委员集合整队清点人数上报主管教师,按时归还器材不得丢失.（四）、利用课外体育活动时间组织小型竞赛.（五）、充分发挥学生会干部的作用,及时表扬出勤率高、组织纪律性强,锻炼积极性高的班级.五、学校场地器材管理制度（一）体育器材的管理1、体育教师必须维护运动场的整洁,保证各种器材的完整性,发挥主人翁精神,对室内外场地器材勤查、勤看、勤护理.2、器材必须分类放置在位置,摆放整体.要建立帐目,保证器材的所以率和完好率.3、任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材.外借器材收回时必须检查器材完好情况,如有损坏,照价赔偿.（二）场地器材的所有1、体育教师在所有场地器材时必须统筹安排,合理使用.课前做好安排,不得临时抢占场地器材.2、体育教师课前必须检查所有场地器材,做好计划,确保安全使用,并将场地和器材使用数量写入课时计划.3、课外体育活动使用器材,由值周教师统筹安排管理,对活动班级使用器材合理分配,尽量满足学生锻炼需要,活动后及时清点入库.（三）场地器材的维护每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务,平时要勤查、勤看、勤管理,发现问题及时解决,对一般损坏及时修理,做到不等、不靠、自己动手,自己不能维修的要及时请有关部门维修.学校体育管理制度【第四篇】一、加强安全教育。体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。四、体育教师要与班主任密切合作，建立学生体格检查制度。对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动。五、体育场地和器木才等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。六、进行铅球、垒球等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。七、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。八、课内外体育活动要严密组织，严格纪律。体育设施必须安装牢固。学生不得攀爬有关体育设施，如：蓝球架等。