关于实验计划年度计划【通用5篇】

关于实验计划年度计划【通用5篇】按照公司的最新工作要求，人生即将开启一年的新篇章，又到了我们为自己写来年工作计划的时候了。我们写年度工作计划可以促进接下来的工作任务的尽快完成。怎么才能写好1篇岗位的年度工作计划呢？我们经过搜集和处理，为您提供关于实验计划年度计划，仅供参考，欢迎参考下载。关于实验计划年度计划篇【第一篇】实验小学xxxx学年第二学期班主任工作计划--五年级1班主任计划孙晓芳（一）、班级概况五年级（一）班现有70人，其中男生38人，女生32人；少数民族学生7人：维吾尔族3人，满族1人，回族2人，蒙古族1人,哈族1人。本班学生聪明、精力充沛，喜动好奇，思想情绪不是特别稳定，经过三年的教育和家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，具有较强的集体荣誉感，班级凝聚力越来越强了。已初步形成了一支责任心强，积极肯干的小干部队伍。学生的学习积极性较高，有一定的是非观念。在老师们的帮助、教育下，在同学们的努力下，各方面进步比较明显。但是，班级中也存在一些问题，由于转进的学生多，占到全班总人数的二分之一，这些孩子中有相当一部分组织纪律性差，贪玩，不会学习等，给班级的管理和教学带来很多困难，分散了老师的精力。（二）、管理目标1、总目标小学六年，要使班级形成乐学、勤学、会学的良好学风和勤奋、诚实、团结、活泼的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生常规自我管理，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当班级之星，争当红花少年的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以常规自我管理班的要求严格管理，争当真正的常规自我管理班。（三）、管理措施本学期，班级将以评选班级之星的活动带动班级各项评比，采用小干部各司其职，分层管理的模式，力争使班级成为管理有序的合格集体。（四）、具体措施1、利用晨检、班会等时间对学生进行爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校、爱老师同学的教育。2、本学期，班级将采用新旧结合的班级各项常规评比，并开始开展班级之星的评比活动，以此带动其他各项评比。3、继续实施滚动式座位安排。4、狠抓小干部工作，分工明确，责任到人。5、利用班会课和中队会，对学生进行诚信教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育。6、继续实施家校联系，表格如下：作业学具纪律发言卫生读书加分在校优点周一周二周三周四周五8、创立班级图书角，建立借阅制度，扩大学生的知识面，进一步激发学生的阅读兴趣和语文学习兴趣。9、在班内继续学唱班歌《奔跑》、做到有活动就有班级口号，增强班级凝聚力和学生的集体主义精神。（五）、每月安排二月、三月：1、做好学生报到工作，搞好开学工作。2、检查寒假作业，总结表扬。3、稳定秩序，进行开学教育，狠抓常规训练。4、以开学了，我最棒为主题布置展板，表扬假期各项优秀的学生。5、以学雷锋，庆三八为主题，展开优秀小报的评比展览活动，配合学校搞好活动。6、开始指导学生制定本学期综合实践活动的计划。7．，按照学校规定，召开新学期家长会。四月：1、继续进行常规训练。2、开始初步展开本学期综合实践活动的计划实施。3、进行新疆民族文化月的相关工作。4、组织学生积极锻炼，做好运动会的准备工作。五月：1、继续进行常规训练。2、进行民族团结教育工作。3、组织学生参加校春季运动会。4、进行本学期综合实践活动的交流展示工作。5、配合学校，做好庆六一的准备工作。六月：1、组织学生进期末复习，迎接期末考试。2、组织学生做好期末各种评比、总结工作。3、配合学校搞好庆六一的活动。4、做好学期末的表彰奖励工作。七月：1、做好暑假前的工作。xx年2月18日关于实验计划年度计划篇【第二篇】按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。三、工作措施：1、继续强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，建立管理责任人自查，实验室的安全检查制度。强化安全意识，以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。2、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。3、完成仪器设备管理工作努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。4、重视发挥电教手段，优化组合科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。四、其他相关工作：1、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。2、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。总之，为了适应新课程标准的教学需要，实验室必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。关于实验计划年度计划篇【第三篇】为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量。三、具体措施1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，开足、开全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的效益。5、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。6、辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。7、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。关于实验计划年度计划篇【第四篇】一、指导思想：我校音乐教研组工作将以_________为指引，深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20xx年)》、《吴江市“十二五”(20__～20__)教育事业发展规划》，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，突出“让学生快乐地学，让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在本学期，我校继续以内涵建设为抓手，以长效发展为目标，着力于提高教师认识，加强教师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使我校音乐教育再上新的台阶。二、具体工作目标及措施：(一)深入学习课程标准，明确音乐教育现状1.在认真学习20__版《课程标准》的基础上，深入了解音乐教育工作的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教育的发展方向。2.提高学校管理者对美育功能的认识，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，音乐工作列入学校计划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。3.加深教师对美育的认识。提高音乐教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注重对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识方面取得整体提高。4.注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。5.加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识，防止学科失衡和素质失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。(二)结合实际，群策群力，加强教师队伍建设1.开展音乐教师听课指导活动。教研组将有计划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长情况进行跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。2.注重教师知识结构的调整。针对教师工作后业务能力不足的现状，改变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识，认真开展教师技能练兵活动。3.坚持校核心组、教研组的二级管理模式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，给予任务指标，实行综合评定，促使音乐教师迅速成长。4.继续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有计划、期末有总结、活动能落实、教师有发展，并切实做好过程性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学能力的常态化训练工作。5.支持各种有益的教师社团建设。拓宽交流渠道是提高教师水平的`一种重要方式，支持各种有专长的教师组成各种社团组织，倡导并鼓励教师参加“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。6.加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。通过全面听课、基本功摸底等形式进行培养，让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。(三)探索教育资源多元整合，拓展音乐教育途径1.环境资源。结合高水平教育现代化创建活动，引导学校塑造上品味、有特色、能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，音乐教师可以创建“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。2.教学资源。积极开展《旨在提高音乐教师专业素养的区域共同体建设的实践研究》课题研究工作，科学分工、有效管理，召开课题组工作会议，安排好本学期课题研究的进程。3.课程资源。一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技术的力量，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经验，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。4.人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会交流。(四)以教研方式转型为契机，努力提升教学品质1.新课程培训。本学期计划邀请课程专家进行新课程标准培训活动，组织教师参加省市级培训和教科研活动。2.组织有研究特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观察”和“课例研究”等形式，贯彻有效教学