大学生自我成长报告（最新4篇）

参考资料，少熬夜！大学生自我成长报告（最新4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学生自我成长报告（最新4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！大学生自我成长报告【第一篇】光阴似箭，岁月如梭。我的村官之路刻下了它的两个年轮。回望两年走来的足迹，我心怀感恩，感谢组织与领导在我幼树成材的过程中倾注的良苦用心，感谢村官活赋予我宝贵的人生经历。两年来，面对辛苦而繁杂的农村基层工作岗位磨练和全新考验，我始终把组织重托、农民期盼作为责任和动力，始终把解忧帮困、恪尽职守作为信念和要求，始终把潜心干事、主动融入作为准则和表率，努力做到“尽其职、尽其能、尽其心、尽其责”。现将两年来个人履职情况总结如下：一、坚定信念，刻苦磨练，始终保持开拓进取的干劲服务农村的这两年，也是作风扎实进取的两年。我倍加珍惜到村任职的宝贵历练与机遇，不敢有丝毫懈怠，主动融入工作务实、苦干。一是服务基层的信念愈加坚定。坚定自己的人生选择，真正把基层当做施展才华、干事创业和实现人生价值的大舞台，全身心融入基层实践的大课堂，立足本职，在干中学，在学中干，满腔热忱、踏踏实实当好书记助理。二是投入工作的劲头愈加饱满。坚持“5+2”、“白加黑”，积极开拓进取，以极强烈的责任感尽职尽责，脚踏实地、持之以恒的苦干实干，每一项工作都认认真真一件件办好、办实。三是完善自我的方法愈加到位。保持与八闽大地的其他村官朋友联系交流，分享他们在农村工作的智慧和经验，并取之所长，完善自我。每个月定期向乡组织委员和乡领导培养联系人汇报思想、工作情况，坚持不断查找自身的问题和不足，对存在的问题和不足，及时请教，认真改正，理清思路。二、恪尽职守，当好助手，投身建设新农村取得新成效(一)主动融入农村，提高对村情民意的认识一是贴近干部。经常到村干部家串门，找他们聊天，和他们交朋友，从他们那里我很快掌握了村里的基本情况，也学到了很多农村工作的好方法好经验，更重要的是与村民建立了比较深厚的感情。二是贴近群众。采取抓两头，带中间办法，重点走访村里的经济能人，他们见识比较广，视野比较开阔，对村里的发展有自己独特的见解，从他们那里我找到了一些村里的发展思路；经常随村主干走访慰问孤寡老人、贫困学生、五保户等困难群体，关心群众的疾苦，有效维护了村里的稳定。三是贴近实际。利用各种工作契机，跟随包组干部，走村入户做好调查研究。为了加强我村党的基层组织建设，我通过参加村党支部活动、入户走访、聊天座谈等方式，对前洋坪村基层党建工作进行调研并撰写了《前洋坪村基层党建工作调研报告》。参考资料，少熬夜！(二)当好参谋助手，做好村里各项工作一是协助做好党建工作。结合本村实际，从做好党建宣传和整理台帐资料入手，以深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动为契机，协助村支部书记抓好村级班子成员素质培训和党员队伍建设，目前，村级党建工作整体水平得到较大提升。为了完善村级党建台帐资料，把村原来的党建资料、台帐数据都录入为电子文档，提高了党务和村务工作的效率，使数据更新更为方便快捷。紧紧围绕创先争优工作思路，广泛开展各类支部活动，充分利用社会各方面的积极因素为社会主义新农村建设服务。二是协助抓好党务公开工作。在党务公开工作中，边学习、边实践、边总结、边完善，通过因地制宜、规范运作、建章立制，突出解决了“如何定位、如何公开、如何坚持”三个问题，增强了农村基层组织建设的活力。目前我村已规范了党务公开栏，并出色完成了党务公开的内业档案资料的整理。三是协助做好人口普查工作。有幸参与第六次全国人口普查工作，我感到很充实，很踏实，我协助我村负责人口普查的村干部认真绘制普查区和普查小区图，配合村干部做好摸底调查和入户登记工作，做到耐心、细致、不遗漏一个调查项目，确保前洋坪村人口普查工作顺利圆满完成。四是协助做好改善村容村貌工作。积极响应国家卫生城市创建活动和“家园清洁行动”，协助村两委先后修缮垃圾围5个，聘用2名保洁员对村主干道进行全天候保洁，使村容村貌焕然一新。积极营造植树造林的良好氛围，充分调动村民踊跃植树造林的积极性，号召全民植树，并协助对造林绿化工作开好动员会和做好造林绿化资料的整档。五是协助做好远程教育工作。草拟我村远程教育工作计划、总结；张贴收看预告，提前通知党员群众；做好设备的播放和维护；及时将收看讨论情况登记造册，建立台账；积极参加培训学习，不断提高业务知识，提出改善远程教育工作的意见建议；与上级部门做好沟通，运用好各类课件。六是协助做好防抗台风工作。协助村两委科学、高效、有序的开展防台风工作，拟定前洋坪村防台风应急预案，全力做好防范工作，走访检查落实防范措施，并对本村的设备设施做好好安全防范工作，户外旗杆、宣传栏、体育设施等及时加固，及时排查隐患，第一时间转移居住在危房的群众。七是协助做好新型农村社会养老保险工作和社会保障卡发放工作。刚开始群众并不太理解这个惠农政策，但是我积极宣传，用无线广播传播，让村医电话联系，发挥村医“权威”作用，口口相传，让村民们听到这个政策。通过张贴横幅，办黑板报，发《致农民朋友的一封信》，让村民们看到这个政策。设立新农合政策咨询台，为村民耐心讲解。目前多数群众都能认识到这政策对自己的益处，主动自觉参保，全村参合676人，参合率达95%，社会保障卡已全部发放完毕。(三)积极发挥专长，信任和地位得到“双赢”一是善当“扩音器”。我们要善于把党惠农富民的政策，宣传到农民的心坎上、心窝里。我利用晚上时间走进村民家，参考资料，少熬夜！在村民们比较集中的戏台、庙口与村民们闲聊，宣传党的各种方针政策；甘当送“环保”下乡的使者，积极发挥本地语言和专业理论水平的优势，把环保知识带进农村，在我村成功举办了一场农村环保知识宣传讲座，进一步提升了村民的环保意识。二是甘当“服务器”。跟随村主干对本村的困难对象进行走访，详细询问，准确记录困难户的姓名、年龄、组别和困难原因，建立“前洋坪村困难群众信息库”，共确定了低保户25名，为各级困难补助的均衡调配提供了有力依据，确保困难户受益的全覆盖。三是勇当“助推器”。由于历史原因和班子问题，我村班子凝聚力不够。目前，经过近一年多的整顿转化，现在班子凝聚力有了很大提高，各项工作都能做到不拖后腿，并在力争靠前。按照抓好党建促经济的思路，破解瓶颈，我积极协助村两委引进一家竹子加工厂入驻本村，为本村解决一部分剩余劳动力；为了进一步满足了村民的文化需要，我建议村里买音响，成立舞蹈队，丰富了村民的娱乐生活。为了筹足前洋坪村3公里的路路通，我积极向上级部门争取到补助资金5万元。自己的种种努力得到了广大村民群众的赞许和肯定，让我进一步体会到有所作为的自豪感和荣誉感。三、勤学厚积，务实求进，自身建设有了新提高作为一名村官，感觉自己在忙忙碌碌中从事着有意义的事业，感觉服务好农村就是尽为民之责，因此心甘情愿去吃这种苦，在苦中求乐，苦中求学，苦中有进。一是向乡干部、村干部和村民学习，加强三农工作知识“补课”。积极参加每周二的学习例会、村“三会一课”，与优秀驻村干部、优秀基层工作者和乡其他村优秀主干座谈、沟通、交流，把他们思想上的收获运用在为自身工作中去。两年来，个人的思想、工作、作风都得到了锻炼，取得了一些成效，这是与组织的关心帮助和干部群众的支持分不开的，但也清醒地看到自身还存在一些不足，农村工作经验还较浅，创新和开拓性开展工作还做得不够多，解决基层问题的能力还需要进一步提高，这些问题和不足有待于在今后的工作中进一步加以解决和纠正。在今后的时间里，自己将以更加强烈的责任、更加有为的工作、更加扎实的作风、更加良好的形象，为建设海西新农村作出新的更大的贡献！个人的成长报告【第二篇】一、成长——脚印我生长在一个十分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农民，只上过两三年的学，所以他们个性羡慕知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。母亲是一个好强的人，在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业。其间，并没有放下对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的参考资料，少熬夜！经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的构成。1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了，见识广了，同时也让我发现了差异。我才发现自己与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、学习习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功，有时务必付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的学习成绩已步入班级前列。因为我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、老师推选为优秀团员或三好学生，并担任班级的生活委员。官虽小，但对一个从小学到高中与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经历，似乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信1991年7月～1993年7月，我考入福建师范大学汉语言文学专业函授学习，本科毕业。在大义中学工作，一向担任初中语文学科教学和班主任工作，2005年起，担任年段长职务。由于工作理念新、工作潜力强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀教师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。2004年9月，受评中学语文一级教师职称。2005年5月，光荣加入中国共产党。2005年8月，担任年段长，工作扎实、效果显著。二、成长——成绩在综合荣誉方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-2000度、2001-2002年度、2004-2005年度、2006年度、2006-2007年度、2009-2010年度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工作者”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教育工作者”荣誉称号，2008年荣获“福州市教育系统先进工作者”荣誉称号。2009年11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干教师。在教学科研方面：在国家级、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参与的县级《农村学校研训一体有效性研究性》课题，现已经结题，取得了必须的成果。能取得这样的成绩，就应说不是一朝一夕的事儿，这些要得益于我儿时家庭的教养、以前的人生经历以及执着杏坛的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。三、成长——展望在二十余年的学习、工作中，我虽然取得了一些成绩，也得到了社会、学校和学生的普遍认可，但透过2010年福建省参考资料，少熬夜！普教室组织的一次骨干教师的省级培训，尤其是当我聆听了专家们的讲座、报告后，发现自己有许多方面还有待进一步的提高，但我也由此开始更多地关注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，个性是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学，无论是在学生还是在教师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性研究。在这样的基础上，纵然学校、老师和学生三方都投入许多精力、物力和财力。没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却打伤当事者的元气，有相当部分的努力化作了无用功。如今，在新课程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下，我期望结合具体的教学实践与农村特有的环境，正本清源，既从理论知识层面，又从实际操作层面，探索出一条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。我所处的地方是福州市闽侯县南片区，既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内。公办与民办初级中学达7所，高级中学1所。在生活环境和经济条件不断改善的条件下，因为各个学校的规模和条件不一，教师