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对照党中央的号召和要求方面的问题和不足范例【精编5篇】【参考指引】此文档资料“对照党中央的号召和要求方面的问题和不足范例【精编5篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!对照党中央的号召和要求方面的问题和不足【第一篇】存在以下问题:一是党委履行职责“虚化”。少数基层党委政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不强,在落实上级决策部署上存在不坚决或不到位的现象,核心作用发挥不足。二是党支部作用发挥“弱化”。农村党支部凝聚力战斗力无从谈起。有的基层党组织对基层干部的工作生活关心不够、给群众办实事不多,群众对党组织的认可度和满意度有待提高。有的党员思想保守,观念陈旧,跟不上时代发展步伐,带头致富、带动致富的能力不强,在群众中威信不高。三是政治功能“淡化”。部分基层党组织负责人尤其是企业、机关、学校和非公党组织负责人摆不正位置,对于抓党建促进中心工作认识上含糊不清,措施上缺乏创新,效果上成绩平平。有的党组织很少在党内生活中组织党员汇报思想,组织监督和批评自我批评不够,党内政治生活空洞化。部分党员先锋模范作用发挥不足,面对错误言行和坏人坏事不敢旗帜鲜明地站出来勇敢斗争。四是队伍建设“软化”。有的党组织班子和行政班子团结不够,协调不足。有的农村党支部党员队伍“青黄不接。有的党员在党不言党,利益来了抢着显示党员身份、讲条件、要待遇,组织需要时“躲猫猫、玩失踪”。五是制度落实“形式化”。有的党组织负责人民主意识不强,不能严格执行民主集中制,没有形成凝聚力。部分基层党组织“三会一课”执行不到位,特别是党小组会议不能按时召开。部分党组织党员教育管理监督形式缺乏针对性;管理上讲从严管理多、讲关心激励少,不够人性化;监督上监督工作学习多、监督日常生活少,没有形成全天候。对照党中央的号召和要求方面的问题和不足【第二篇】习近平总书记来闽考察时强调,要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性,增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。我们要牢记习近平总书记的嘱托,从党史的学习中汲取思想的力量。坚持以科学理论引领、用科学理论武装,是我们党的政治优势习近平总书记指出:“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌,很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党,坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。”每当革命和建设的重大关头,我们党总是结合不断发展的实际,加强理论学习,提高全党的马克思主义水平,这是一条宝贵的历史经验。延安时期,经过整风学习,全党在毛泽东思想的基础上达到空前的统一和团结,为夺取抗日战争和解放战争的胜利提供了有力的保证。新中国成立初期,全党为迎接新的任务,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习过去不熟悉的东西,顺利地完成了社会主义改造,推动了全国规模的社会主义建设。党的十一届三中全会前后,邓小平同志倡导全党重新学习。这次学习最重要的成果,是恢复和确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线,为实现全党工作中心的转移,开辟建设有中国特色社会主义的新道路,奠定了重要的思想政治基础。改革开放以来的历次党内集中教育活动,思想教育、理论武装都是贯穿其中的,都是要通过理论的学习和武装带来党的凝聚力和战斗力的提升,带来引领党和人民事业的大发展。党的十八大以来,全党兴起学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的热潮。在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想科学指引下,我们党团结带领人民披荆斩棘、攻坚克难,勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,成功应对前进道路上的各种风险挑战。以习近平总书记为核心的党中央科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化,坚持底线思维,增强忧患意识,统筹发展和安全两件大事,把防范化解重大风险摆在更加突出位置,有效化解了经济、科技、社会、网络、外交等领域的风险挑战,在一系列重大问题上敢于斗争、善于斗争,有力维护了我国主权、安全、发展利益,赢得了战略主动。在刚刚过去的极不寻常的2020年,新冠肺炎疫情突如其来,洪涝灾害多地发生,经济发展备受冲击,外部环境风高浪急,来自政治、经济、文化、军事、社会、国际、自然等领域的挑战纷至沓来。在泰山压顶的危难时刻,以习近平总书记为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势,准确研判、精心部署,果断采取行动,带领全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上,进行了一场场惊心动魄的艰巨斗争,经受了一次次惊涛骇浪的严峻考验,在这极不寻常的年份创造了极不寻常的辉煌,交出了一份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。斗争异常艰辛,成绩来之不易,根本在于以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导,在于习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的科学指导。坚持用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育人民今天,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,更好地推进全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军,必须靠科学的理论统一思想、统一意志、统一行动。要坚持学思用贯通、知信行统一,不断用党的创新理论武装党员、教育人民,推动习近平总书记新时代中国特色社会主义思想深入人心,落地生根,切实铸牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。要在学懂上下功夫。坚持读原著、学原文、悟原理,全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,把深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想与深入学习贯彻习近平总书记对福建工作的重要讲话、重要指示批示精神紧密结合起来,与深入学习贯彻习近平总书记在福建工作期间的创新理念和生动实践紧密结合起来,结合党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生历史性变革的进程,深刻认识习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,深刻体悟这一思想秉持人民至上、彰显历史自觉、坚持实事求是、突出问题导向、强化战略思维、发扬斗争精神,是坚持应用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范,做到知其言更知其义,知其然更知其所以然。要在弄通上下功夫。坚持把学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义的基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来,准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑,深入领会这一思想的历史地位和重大意义,不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。要在做实上下功夫。坚持把党史学习、理论学习同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,把学习的成效转化为工作的动力和实效。要引导广大党员加深对党的历史的理解和把握,加深对党的理论的理解和认识,做到知行合一,切实提高把握大局大势、应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平。要把学习贯彻习近平总书记来闽考察重要讲话精神作为带动全省工作的牛鼻子,紧密结合“再学习、再调研、再落实”活动,全面对标对表,认真查找差距,进一步明确努力方向,找准工作着力点和突破口,在加快建设现代化经济体系上取得更大进步,在服务和融入新发展格局上展现更大作为,在探索海峡两岸融合发展新路上迈出更大步伐,在创造高品质生活上实现更大突破。坚持理论联系实际的学风,坚持问题导向、实践导向、需求导向,把学习教育同解决实际问题结合起来,开展好“我为群众办实事”实践活动,切实解决基层的困难事、群众的烦心事,既要立足当前解决群众急难愁盼的具体问题,又要着眼长远完善解决民生问题的体制机制,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。我们要更加自觉地以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,不断增强信心和斗志,凝聚智慧和力量,为谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章作出新的更大贡献。对照党中央的号召和要求方面的问题和不足【第三篇】本人通过走访讨论、设置意见箱、发放征求意见表等方式广泛征求意见,认真对照自我检查分析。到目前为止,共梳理总结了政治建设、理论武装、履、为人民服务、工作作风、廉洁自律等6个方面的14个问题。第一,政治建设。主要问题和表现:一是科学理论武装头脑,指导实践,促进工作的主动性和自觉性不足,仍需补充精神钙,夯实信仰基础。第二,党员意识不强,目的意识不强,对履行党员义务认识不足。第三,对社会上的一些错误言行政治不够敏锐,没有理直气壮地坚决反对。问题根源分析:对坚定信仰的重大意义认识不到位,无法学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论,导致信仰迷茫、精神迷失、政治地位低下、思想视野宽广,缺乏应对各种风险和挑战的坚强决心。特别是对习近平新时期中国特色社会主义思想的学习不够深入,不能真正把自己放进去,主动解决世界观、人生观、价值观总开关问题。第二,理论武装。主要问题和表现:一是党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不足、主动学习、自觉学习少、参加集体学习、专题辅导多,很多应该知道的内容没有记住,存在听别人说清楚,让自己说不懂的情况。第二,理论联系实际不够深入,存在学用脱节现象,用党的创新理论成果武装头脑,指导实践,促进工作效果不明显。问题根源分析:学习方法不科学、系统、深入研究,导致对党的新理论、新知识掌握不系统、不全面。平常忙于具体工作,在理论学习上有时放松要求,降低标准,未能将党的创新理论与自己的思想、工作、生活紧密结合。第三,履职尽责。主要问题和表现:一是安于现状,自我满足,思想不解放,改革意识不强,缺乏创新精神。第二,大局观念不够强,思考问题,做决策,抓工作,习惯于只考虑自己的分管领域,不能很好地从单位全局考虑推进工作。题根源分析:思想上比较传统守旧,存在因循守旧、按部就班的思想,导致开拓创新意识受到束缚,创新不够。制定政策和措施时,对热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题,及时关注、提前预判、超前谋划做的不深。四、为民服务方面主要问题及表现:一是深入基层实地了解情况少,密切联系群众不够。二是坚持以人民为中心的发展思想树的不牢,有时候解决群众反映的问题不够及时。问题根源分析:虽然在思想上树立了全心全意为人民服务的公仆意识,但有时由于工作忙,真正“问计于民”工作不够深入,落实党的政策多,关心群众需求还不够多,还没有真正把立党为公、执政为民的理念具体、深入地落实到各项工作中去。五、工作作风方面主要问题及表现:一是满足于常规工作任务的完成,进一步落实不够有力。二是有时存在懈怠心理、畏难情绪,缺乏苦干实干、奋勇争先的拼搏精神。问题根源分析:没有做到完全彻底地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,增强信心,增进自觉,鼓舞斗志。缺乏履职尽责、为党分忧、为民造福的政治担当,工作热情、进取精神有所减退,“船到码头车到站”、安全着陆的思想比较浓厚。六、廉洁自律方面主要问题及表现:工作中虽能严格执行中央八项规定精神,保持健康的生活情趣,但一定程度存在“享受在前,吃苦在后”的错误思想认识;有时还不同程度存在“形式主义和官僚主义的问题”,工作中存在发号施令多,深入基层调研解决实际问题少;此外,勤俭节约意识不够,存在浪费的现象。问题根源分析:对党风廉政建设的艰巨性、长期性、复杂性认识还不够完全到位,纪律意识有所淡化,放松了严格自我要求。对照党中央的号召和要求方面的问题和不足【第四篇】岁末年终,各级党组织纷纷组织召开民主生活会,撰写个人对照检查材料作为会前“常规动作”,对民主生活会召开的质量和效果有着直接影响。当前,个别同志在撰写对照检查材料时,陷入了“问题不够,‘不够’来凑”的套路化行文模式,谈及自身存在的问题和不足时,通篇都以“学习不够、落实不够、创新不够”等句式泛泛而谈,更有甚者,直接将上一年的“不够”调调顺序,增增补补,便形成了新一年度的自我剖析,细看内容,大都是“你有我有全都有”的表面现
本文标题:对照党中央的号召和要求方面的问题和不足范例【精编5篇】
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