出游活动策划方案（实例）精编3篇

好文档，供参考1/10出游活动策划方案（实例）精编3篇【题记】这篇精编的文档“出游活动策划方案（实例）精编3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！旅游活动方案1一、活动名称勇攀鄱阳第一高峰·20xx年鄱阳莲花山第一届登山旅游节二、活动主题健身运动，休闲旅游三、基本原则文明健康低碳环保四、举办单位莲花山乡人民政府、鄱阳县体育局五、时间和地点举办时间：拟定20xx年1月28日至2月5日启动及比赛时间：20xx年1月28日12：18登山节活动地点：鄱阳莲花山国家森林公园各山峰比赛地点：鄱阳县第一高峰——雷打石（米）好文档，供参考2/10六、登山旅游动内容（一）媒体宣传拟定于11月17日至11月27日1、鄱阳电视台、鄱阳湖新闻、鄱阳在线、大美莲花山、美在鄱阳、微鄱阳等2、拟定于11月17日下午放鄱阳报社会议室召开新闻发布会，届时由主办单位向媒体做活动介绍及答记者问（二）登山活动及线路安排1、登山旅游节启动仪式及比赛等（1）时间：20xx年11月28日12：18分（2）会场：莲花山乡中湾村（3）参加人员：县领导、组委会领导、特邀嘉宾、参赛人员、新闻媒体、志愿者队伍、部分群众（4）仪式议程①请莲花山乡致辞②请县体育局致辞③请裁判员和运动员宣誓④请县领导讲话⑤请县领导宣布登山旅游节正式启动2、健身登山比赛（1）启动仪式结束后（2）地点：莲花山乡中湾村好文档，供参考3/10（3）参加人员：各报名参赛人员起点：中湾村终点：雷打石峰（海拔米）3、游客自行登山观景活动（1）时间：20xx年11月28日至12月5日（2）地址：莲花山国家森林公园景区内各山峰（3）推荐线路：1、中湾至雷打石（全程约4公里，起点：中湾，终点：雷打石峰。沿途景点：观看群山绵连起伏，日出日落的壮丽景观及雷打石峰一柱擎天的雄伟气势。登山难度：☆☆☆☆2、鲁村至芙蓉尖（全程约1公里）起点：下鲁村，终点：芙蓉尖顶。沿途景点：传统民居鲁村全貌）。登山难度：☆☆☆3、潘村至莲花峰（全程约公里，起点：潘村小学，终点：白云寺，沿途景点有米露水观音，海拔约600米的傍山农家乐，千年古刹白云寺及莲花峰四周的红豆杉群）。登山难度：☆☆4、潘村至鲁村（全程约公里，起点：潘村至九流坑路口，终点：下鲁村。沿途景点潘村民居的整体风貌，九流坑千年红豆杉，九流坑瀑布的奇观景点：在鲁村观景台一览无余的欣赏连心湖全景，沿山公路的弯曲盘绕及柿子、茶油林的苍劲与芳香。登山难度：☆七、组织机构为确保本次登山旅游节有序进行，特成立勇攀鄱阳第一高好文档，供参考4/10峰·20xx年鄱阳莲花山第一届登山旅游节组委会及下设四个工作组。八、报名方式：（1）面向全社会招募登山爱好者，参加人员规定如下：1、年龄男女均为20—55周岁（以居民身份证为准）2、身体健康有以下疾病患者不宜参加登山活动：a、先天性心脏病和风湿性心脏病患者；b、高血压和脑血管疾病患者；c、心肌炎和其他心脏病患者；d、冠状动脉病患者和严重心律不齐者；e、血糖过高或过低的糖尿病患者；f、其它不适合长距离运动的疾病患者。在登山过程中，因个人身体及其他个人原因导致的人身损害和财产损失，由参加者个人承担责任。3、所有参加人员自行购买人身意外保险。（2）所有参加人员采取自愿报名制，报名方式：在大美莲花山微信平台报名。共取前60名，其中男性40名，女性20名。报名截止时间11月27日下午5点。（3）所有参加人员请遵守活动纪律和乘车秩序。（4）登山比赛活动的奖励办法：按裁判确认有效成绩取前10名获奖，其中男组6名，女组4名，颁发奖品及奖杯。好文档，供参考5/10九、其他：本规程由组委会负责解释。如遇恶劣天气或不可抗力，本活动将延期或取消。本活动未尽事宜及补充通知将由组委会及时发布。“勇攀鄱阳第一高峰团建出游方案2随着社会的发展和高中新课程改革的深入，高中学生社团呈现出蓬勃发展的态势，社团组织的活动规模不断扩大，学生参与面不断加大，社团活动影响和效果不断提升，极大丰富了校园文化生活。相反，在发展中也暴露出不少问题，如：有的社团组织结构松散，会员流动量大，缺乏组织纪律约束，随意性较大；有的社团缺乏骨干，成员仅凭兴趣凑集，无计划活动；有的社团内部管理较混乱，活动经费管理不严密等等问题。面对学生社团发展过程中遇到的种种现实困难，这就要求我们必须积极探索高中学生社团团建创新模式，寻找和培育共青团工作的新阵地，大力拓展和充实团的组织方式和活动方式。学生社团作为一支新兴力量正迅速发展壮大，如何加强学生社团的建设，如何规范对学生社团的管理，成为团建工作的一大课题。如何通过共青团组织，扩大共青团组织的覆盖面，充分发挥共青团组织在学生社团建设中的核心和指导作用，是思想政治工作进学生社团的一个方向，结合我校学生社团的实际情况，今、明两年团委将就加强学生社团团建工作模式作一好文档，供参考6/10些探索和实践。一、建立了全方位、网络状学生社团团组织体系。1、在学校团委设立学生社团团总支，全面负责全校社团的团组织建设。2、在各学生社团建立团支部，负责本社团的团组织建设。3、在各社团中按团员人数设立相应团组织。50人以上设立社团团支部，并设若干个团小组；4、设立校学生社团联合会，学生会社团部。学生社团联合会、学生会社团部在团委学生社团团总支的指导下开展工作。二、建立了合理、灵活的社团团支部管理体系，并引入竞争机制。1、社团团员管理：首先，社团团员的团费收缴工作由班级团支部负责，社团团支部不负责收缴团费。其次，团员的档案原则上存档于班级团支部，在社团团支部只存电子版本。再次，在团员奖惩上，社团共青团员可以通过班级团支部，也可以通过社团团支部参加共青团系统和社团系统两方面的评比表彰。2、社团团支部管理：每年根据社团团支部活动考核及活动计划完成情况，对社团团支部展开全面评比，进行社团星级评定，评出优秀社团团支部，以评促建。3、社团团支部考核，进行“四个一”量化指标，以定期检查社团团支部建设成效。“四个一”量化指标为：好文档，供参考7/10①每学期每个社团至少组织每名团员参加一次大型主题教育活动；②每学期每个社团至少组织每名团员参加一次精神文明创建活动；③每个月每个社团至少组织每名团员参加一次主题团日活动或过一次组织生活；④每个月每个社团至少组织每名团员上交1篇思想心得。三、建立了职权明晰、权责合理的社团内部分工体系。分清社团团组织与社团理事会之间的工作职责，把握好社团发展的内容与方向。1、社团共青团组织：负责社团的思想建设、人事管理、团务管理、活动审批和财务监督工作；主要是负责第二课堂综合素质评价工作的推进。2、社团理事会：负责社团的机构运行、行政管理以及外联等工作。四、建立起了公平、竞争、规范的激励、保障体系。1、将学生社团团支部纳入到学校团委管理体系，全面参与学校的正式评优表彰，参与优秀团支部、优秀团干、“优秀团员、学生综合素质评价等各项奖励评选，从而确保社团建团的组织稳定，发挥阵地作用。2、将学生社团纳入到团的基层组织的管理体系，使社团始终处于团组织的引导之中，成为团组织发挥职能的重要载体。好文档，供参考8/103、将学生社团纳入到学校学生综合素质评价体系中，确保社团工作内容更为充实。随着新课程改革的深人，学生社团建设是大势所趋，对学生来说是民心所向，这使我们充分认识到，大力推进高中学生社团建团工作，是新时期加强团组织建设的最富有生命力的生长点，是推进二课堂素质教育最有效的着力点，是校园文化阵地建设的最终落脚点。我们将在加强社团建团工作领域内加强探索，为学校共青团的发展不断注入活力，为推进素质教育，为广大同学的成长成才不断做出新的贡献。出游活动方案3活动思想：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月主题，根据体验教育、创新教育的要求，以“劳动的快乐、劳动的光荣”为题，开展系列劳动教育活动。教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。具体安排：1、时间：20xx年4月28日（小班）20xx年4月29日（中班家长开放日）好文档，供参考9/1020xx年4月30日（大班）2、地点：本园、各班3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：各年级教研组长、各班班主任教师家园互动内容：家长：带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。与孩子共同收集相关图片。幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立为自己服务以及为集体服务的意识，做力所能及的事情。教师：根据活动开展情况，与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作，布置班级主题墙。活动过程：一、故事讲述篇1、各班根据月主题活动安排表开展好每一节教育活动，有活动设计、有资料记录。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班——自己的事情自己做好文档，供参考10/101、各班以“劳动最光荣”为主…一秘…题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选“劳动之星”。（二）中班——我是快乐小帮手1、各班选择适合本班幼儿的内容开展家长开放日活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。4、“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。（三）大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。3、开展“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。