2022届辽宁省名校高三3月份联合考试语文试题解析版

学科网（北京）股份有限公司辽宁省名校联盟2022届高三3月份联合考试语文命题人：辽宁名校联盟试题研发中心审题人：辽宁名校联盟试题研发中心本试卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。自新中国成立以来，为推动中国文化“走出去”，政府和出版机构十分重视我国当代文学作品的英译及其对外传播，取得了令人瞩目的进展。然而，中国当代文学作品的英译尚未实现从“走出去”到“走进去”的深度跨越。究其原因，这一现象固然是由于中西方意识形态的差异以及西方强势文化体系对中国文学的漠视，更为重要的是由于中国当代文学作品英译传播形式单调、主体单一。根据现代传播学原理，话语传播形式包括物质形式和符号形式。前者是指多边或双边会议或其他相关活动，如学术会议等；后者是指包括书面形式和口头形式在内的文字形式和包括影像资料和图片资料在内的多模态形式。目前，中国当代文学作品英译的传播仍以符号形式的文字介质为主，较少采用影像、图片等多模态形式。此外，中国当代文学英译的传播很少采用物质形式。虽然国内经常举办关于中国当代文学作品英译与传播的相关学术会议，但参与者多为国内学者、译者和相关从业者，较少邀请国外知名学者参与，而在英语国家很少召开中国当代文学作品的学术会议，也很少举办中国当代文学作品英译图书推介会和读者见面会等。此外，中国当代文学作品英译的传播主体通常包括国家机构、民间团体、高校和学者等。然而，我国当代文学作品英译的传播主要依赖国家机构和国外出版机构，很少发挥其他传播主体作用。国家机构侧重文学作品的思想内涵，侧重中国对外形象的主流传播。作为国家机构译介的主要途径，《中国文学》和“熊猫丛书”翻译了近千部中国当代文学作品并出口至海外，但很多译作往往无人问津。针对这些问题，我们认为中国当代文学作品英译的传播可采取以下策略，卓有成效地提高中国当代文学作品英译传播的效果。由于中国和英语国家在政治体制、意识形态价值观念等方面存在很大差异，中国当代文学作品英译的传播应采取柔性传播的策略。首先，在选材上，我们可以选择具有世界意义的中国当代文学作品进行翻译，这样可以增加中国文学作品与国外受众之间的文化接近性与认同性，拉近二者之间的心理距离。其次，在英译过程中，除文本因素外，译者应将目标读者的阅读习惯和接受心理作为翻译的重要考量。在保留原作文学价值特色的同时，尽量减少翻译文本的异质性，减轻译本为读者带来的文化陌生感和冲击，增加译本的阅读友好性与亲密感。多形式传播策略是指采取物质形式和符号形式相结合的传播，向国外受众传播中国当代文学作品，以多角度、立体式地扩大受众覆盖面。物质形式直观、生动，往往会在较短时间内产生影响。积极举办相关学术会议、文学节、书展等国际性活动，鼓励中国当代文学作家出席国际性文学活动、读者见面会等交流活动，从而扩大中国当代文学作品的影响力。在符号形式上，利用各类新媒体传播介质，加强影像、图片等多模态符号形式的传播。我们可针对不同英语受众群体，出版内容难度分级且生动有趣的中国当代文学英译彩绘本和漫画本等。我们还可以加强由中国当代文学作品改编而成的影视剧译制工作，争取这些影视剧在英语国家电影院上映，或在英语国家电视台播出。此外，还可以加强与英语国家媒体的合作，出品有影响力的当代中国作家的纪录片或采访影片，在更广阔范围内传播中国当代文学和当代文化。学科网（北京）股份有限公司多主体传播策略是指发挥国家机构、高校和学者等多个传播主体在中国当代文学英译传播中作用的策略。我们可以依托国家机构组织中国当代文学作品的英译与出版，与国外出版社开展合作，借助国外出版社的平台优势和影响力，扩大中国当代文学作品英译的影响力和受众面。高校可以利用为留学生开设中国当代文学作品课程，组织留学生参与中国当代文学作品的学习交流活动，加深其对中国文学以及中国文化的认识与了解，以培养潜在目标读者。学者不仅可以在国际学术会议或国际期刊上发表学术论文，宣传中国当代文学的价值与魅力，而且还可以组织国际学术会议，邀请国外学者就中国当代文学开展深入的学术交流，对中国当代文学作品英译进行宣传介绍，吸引更多读者。（摘编自胡开宝、闫潼《中国当代文学作品英译对外传播的策略》）1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．当代文学作品的英译及其对外传播成绩明显，因此得到政府和出版机构的重视。B．中国当代文学作品英译的传播以符号形式为主，较少采用学术会议等多模态形式。C．国家机构过于侧重思想内涵及对外形象，可能导致其当代文学作品译作无人问津。D．中国当代文学作品采用多形式传播策略，就能多角度、立体式地扩大受众覆盖面。2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．中国当代文学作品的英译尚未实现“走进去”的深度跨越，主要在于其传播形式及传播主体。B．虽然我国经常举办中国当代文学作品英译的相关会议，但较少有国外知名学者参与。C．物质形式的传播比符号形式的传播更直观生动，同时产生影响的时间持续较短。D．加强与英语国家电影院电视台以及国家媒体的合作，是传播当代文学的可行之路。3．下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（3分）（）A．当代文学作品的英译及对外传播虽取得瞩目进展，但也有问题与挑战，应该采取一系列策略提高其传播效果。B．中国与英语国家在政治体制、价值观念等方面存在较大差异，故中国当代文学作品英译的传播应采取柔性传播策略。C．多形式传播策略既要注重物质形式，又要注重符号形式，要积极举办各种学术会议、文学节、书展等国际性活动。D．中国当代文学作品英译的对外传播对于推动中国文化“走出去”，提升中国文化软实力具有十分重要的意义。4．文章论证三种对外传播策略能否调换顺序？为什么？（4分）5．如果只考虑中国当代文学作品译作的受众，我们该采取哪些具体措施？请结合文本内容简要阐述。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。文本一：看水（节选）汪曾祺不知不觉地，半夜过去了。水一直流得很稳，不但没有涨，反倒落了一点，那两个志子[注]都离开水面有一寸了。小吕觉得大局仿佛已定，这一夜可以平安度过。他开始感觉有点疲倦了。爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上，半躺半坐下来。坐在树上就能看得见一根志子。今天月亮真好，天上真干净，像一块大水晶。四周安静极了。远远听见大闸的水响，支渠的水温静地、生学科网（北京）股份有限公司气勃勃地流着，“活——活——活”。小吕在心里想：“我在看……”又在心里想道：“真好！”小吕在树上坐了一阵，想起该到石桥底下一段渠上看看。这一段二里半长的渠，春天才挑过，渠岸又很结实，但是渠水要穿过兽医学校后墙的涵洞，洞口有一个铁篦子，可能会挂住一些顺水冲下来的枯枝乱草，叫水流得不畅快。小吕翻身跳下来，扛起铁铣，向桥下走去。小吕一边走着，一边顺着渠水看过去。①他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥鳅翻跟斗；看见岸上一个小圆洞里有一个知了爬上来，脊背上闪着金绿色的光，翅膀还没有伸展，还是湿的，软的，乳白色的。……小吕一路迤逦行来，已经到了涵洞前面。铁篦子果然壅了一堆烂柴禾。小吕使铁铣推散，再一铣一铣地捞上来，好大一堆！渣积清理了，涵洞口旋起小小的漩涡。没什么事了。小吕顺着玉米地里一条近便的田埂，走回小石桥。②月光暗了，月亮好像灯尽油干，快要熄了似的。现在大概是夜里三点钟，大老张告诉他，这几天月亮都是这时候落。月亮落了，好像唿噜一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑。小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉。忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：——狼！小吕听说过，遇见狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手电。他想了想，就开着手电，尾随着它走。狼像一只大狗，深深地低着脑袋，搭拉着毛茸茸的挺长的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，像一个心事重重、哀伤憔悴的人一样。赶上去，揍它？——小吕忖了忖手里的铁铣：算了！那可实在是很危险！小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖槭树下。无论如何，可不敢再睡觉了！可他觉得身上很难受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是会抽烟，这时候抽一支烟就好了！……好容易，天模糊亮了。小吕看着他看过一夜的水，水发清了，小多了，不到一个小时，这渠里的水就会流完了的。果园的地大概浇完了，这点水该够用了吧？……远远看见果园的两个女工，陈素花和恽美兰来了。陈素花给他带来了两个闷得烂烂的，滚热的甜菜。她们催他赶快去睡觉，说是大老张嘱咐的：叫小吕天一亮就去睡，大闸不用管了，会有人来接。小吕喝了两碗稀饭，爬到床上，就睡着了。睡了两个钟头，醒了。他看了挂在墙上的一个马蹄表，不睡了。他向果园走去。——他到果园去干什么？似乎果园一夜之间有了一些什么重大的变化似的。满园一片浓绿，绿得过了量，绿得迫人。小吕穿过葡萄丛，四边看。③果园的地果然都浇了，到处都是湿湿的，一片清凉泽润、汪汪泱泱的水气直透他的脏腑。小吕挺一挺胸脯，深深地吸了两口气，舒服极了。小吕想：下回我就有经验了，可以单独地看水，顶一个大工来使了，果园就等于多了半个人。看水，没有什么。许多事都不像想象起来那么可怕……走过一棵老葡萄架下，小吕想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下来，看着头顶的浓密的、鲜嫩清新的、半透明的绿叶。绿叶轻轻摇晃，变软，溶成一片，好像把小吕也溶到里面了。他眼皮一麻搭，不知不觉，睡着了。一九六二年七月二十日改成[注]志子：称轻重或量长短、多少的简单器具。文本二：我追随沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是两句话。一句是“要贴到人物来写”。根据我的理解，有这样几层意思：第一，沈先生曾说过，对于兵士和农民“怀了不可言说的温爱”。作者对所写的人物要具有充满人道主义学科网（北京）股份有限公司的温情，要有带抒情意味的同情心。第二，作者要用自己的心贴近人物的心，以人物哀乐为自己的哀乐。把自己和人物融为一体，语之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。人物的身上没有作者为了外在的目的强加于他身上的东西。第三，景物、环境，都得服从于人物，景物、环境都得具有人物的色彩，不能脱节，不能游离。一切景物、环境，声音、颜色、气味，都必须是人物所能感受到的。写景，就是写人，是写人物对于周围世界的感觉。另外一句话是：“千万不要冷嘲。”我在旧社会，因为生活的方国和卑屈，对于现实不满而又找不到出路，对于生活形成一种带有悲观色彩的尖刻、嘲弄玩世不恭的态度。沈先生要求的是对生活充满热情，即使在严酷的现实的面前，也不能觉得“世事一无可取，也一无可为”。沈先生在下放咸宁干校时．还写信给黄永玉，说“这里的荷花真好！”。（选自《汪曾祺谈小说创作》）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小吕看水时认真负责，细心谨慎，不辞辛劳，还能自觉运用别人介绍的经验保护自己，最终获得了成长。B．小说开始写小吕在四权糖槭树上“半躺半坐”说明其警惕，结尾“一坐下，就想躺下”表现其完全放松。C．“像一块大水晶”用比喻写出月色明亮，“活……”用拟声词写出水流声音，视听结合，打通了感官。D．小说对陈素花、恽美兰、大老张等人物着墨不多，但仍让人充分感受到这个集体的互敬互爱，合作友善。7．下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．“要贴到人物来写”，指创作时作者对笔下人物要贴近，也指所写景物、环境与人物要贴合。B．沈先生面对严酷的现实仍认为世事有可取、有可为的乐观态度影响着汪曾祺的生活与创作。C．“人物身上没有作者为外在目的强加于他身上的东西”说明写作应把刻画人物作为最高准则。D．写景要“写出人物对于周围世界的感觉”，“绿叶……把小吕也溶到里面了”实践了这一主张。8．文本一中关于狼的段描写能表现小吕怎样的特点？有什么作用？（6分）9．文本二指出，“景物、环境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、环境能反映人物不同的处境、心境，请结合这一观点对文本一三段中的画线句子进行分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。元朔三年，上募能通使月氏者，汉中张骞以郎应募，出陇