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上学期语文教学工作总结范文【最新4篇】日常中在处理一些事务时会到范文,写作之前我们会寻找一些相关文章进行参考。范文是我们学习写作的优秀案例和经验之谈,根据您的要求,我们为您分享的“上学期语文教学工作总结范文【最新4篇】”,希望您分享本页内容与您朋友!上学期语文教学工作总结【第一篇】随着寒假的临近,一个学期又将结束,回首本学年的教学路,有收获,也有很多值得去好好反思的地方,当然还有很多自己所不能解决的疑惑,现将这一学年的工作总结如下:一、本期教学工作回顾本学期根据学校的需要,我担任初二一个班的语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法。制定了相关的备考计划,有步骤、有针对性的教学,经过一学期的努力,学生基本能进行有意的自主阅读和有一定创意的写作,已能有意学习和掌握自主、合作、探究的学习方式,并且不断的培养自己积极健康的人生态度为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:二、取得的成效:(一)、抓住一切可以学习的机会站到讲台上并不难,但要想站稳、站好,却不容易。积极听课,开阔思路,博采众长;认真备课,点滴之处,不容忽略;善于反思,所到之处,必有收获。作为一名教师,有很多方方面面的压力,要学习的东西也很多,所以我抓住一切可以学习的机会去学习。通过听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,更好的把握了课堂。为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期;近到上一节课说错的一句话,远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅,但我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无以至千里”。(二)、积极参加教研活动对教材的深入理解和挖掘,对教学过程中可能出现问题的预测和处理,都使得一周的教学工作有条不紊,有张有弛。在不断的思考中,学到了很多有用的东西,这无形中对自己的教学工作提出了更高的要求。显示出来的问题,最容易得到解决。本学期我在公开课上,运用了许多自己听课得来的、书本上看到的教学方法,教学设计和课堂教学有了很大的进步。(三)、紧抓作业批改、注重后进生辅导作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于每个班的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情。三、存在问题1、课堂语言不够丰富,平时考试较少,语言不够生动。2、对成绩好的学生少了一份压力,使这些学生有点骄傲,成绩也有起伏。3、学生两极分化较为突出。4、学生在写作尤其是在话题作文的审题能力上总体水平不高。四、今后努力方向当然,万里长征只是迈出了第一步,在教学的各个环节上,我还存在着许多问题,我要做的和能做的只有努力、努力、再努力,学习、学习、再学习,不论在理论上还是在实践上争取更大的进步,尽快成长为一名优秀的中学教师。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。奋进的脚步总是匆匆,今天的一切都将成为美好明天的储备。我坚信每一滴汗水,每一份付出,都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代。上学期语文教学工作总结一本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下头是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情景。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。7、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中,我取得了必须的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获XX市二等奖,我班的XX在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文的网络资源设计的脚本获XX省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获XX市三等奖,辅导XX在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。上学期语文教学工作总结【第二篇】这一次期末考试的结束,表示着初二生活接近尾声。为使初三的学习有目标和动力,我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错,每次上课我都能认真听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一些议论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了很多练习机会。从放暑假开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量写对。学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都需要长期的积累和练习。为此,我对自己提出要求:每星期记五个成语;每星期读1篇好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外,我还要多读课外书,丰富自己的头脑。在数学方面,我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意,在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确,学数学不能把写看得太重视,重点应该是想。学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了。我虽然会解难题,但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以,对于很难的题,我就束手无策了。看来,我的数学要真正入门还需要努力。此外,我心态的好坏也决定成绩的高低,因为自己心态不定,使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习,虽然各种练习都要重视,但重视程度不同,大型考试我是尽力去做,而小型考试我可以不用使出全部精力,而是从空闲时间中去学习其它课程,这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点,领会者上,未领会者下。英语,我担心得最多,它是我所有科目中最“小气”的,每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时,我又羡慕又妒忌。但又能有什么用?经过长期思考,我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好,还有一些不足:1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意,我连意思都看不懂,更别提把题作对了。大把丢分!说到原因,只有俩字:缺练!有句话说“身体是革命的本钱”。这一学期我没有得过什么病,身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里,我一直踏踏实实地学习,每次作业和考试成绩都较好,第二次月考我也正常发挥,取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了,自己的考试成绩忽高忽低,很不平稳。如果期末考试还是这么浮躁的话,那可就糟了!不过,在期末考试的前一天,我使用各种办法,终于使心平静了一些,但愿能考出高分来。我希望在暑假储存能量,好好休息,锻炼好,为下学期学习打一个良好基础。在初二的学习中,我要做到在学习上时刻不放松自己,努力学习,取得优秀成绩,我相信我能行!最后,我希望自己“会当凌绝顶,一览众山小”,不自禒,不自卑,成为一个全面发展的优秀中学生。上学期语文教学工作总结【第三篇】又一个学期接近尾声,为总结经验,吸取教训,进一步提高教育教学质量,现对一学期来的语文教学工作作一简要总结。一、发挥语文教学的育人作用最近,关于教师的职责与角色我有一些小小的感悟。“师者,所以传道授业解惑也。”这是唐代著名的文学家、思想家韩愈对教师职业的经典定义。何为传道?子曰:朝闻道,夕可死矣。又云:道不远人。往大处说,“道”便是宇宙人生的真相。大音希声,大象无形,大爱无痕。往小处说,“道”是做人处事的道理,就是陶行知所说的:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”一个好教师,要做学生的人生导师。何为授业?就是我们的学科教学。引用原国家督学成尚荣先生的一段话:“我理解的基于学科本质的教学改革,是引领教师回到三个地方:回到学科教学的本质属性上去;回到学科教学的核心任务,即学科的核心知识、核心能力以及促使学生学科素养发展的关键性因素上去;回到学科独特的学习方式上去。”以语文教学为例,我认为它的本质属性就是学语习文,就是传承中华民族的优秀文化。它的核心任务就是识字、写字、阅读、作文,关键能力就是阅读理解能力与习作表达能力。独特的学习方式,也就是多读多写。何为解惑?就是要帮助学生解开心中的疑惑。现在我们的教学有没有质疑问难的环节?是不是存在这样的情况:我们所关注的,是学生没关注到的。学生所关注的,常常被我们忽略不计,认为这是理所当然应该掌握的。久而久之,一部分学生就与我们的教学脱节了,越学越差。当然,学生的困惑,不一定是学习上的,也有可能是生活中的、家庭中的、心理上的,如果我们老师能够认真关注,给予恰当的引导,学生在内心会感激你,在你的课堂教学中,他一定会更加专注、投入。“养不教,父之过。教不严,师之惰。”这是我经常反思的一句话。现在的学生,总体上我感觉是参差不齐。特别是一些学习习惯很差的小孩,经常是好吃懒做,无事生非,虚度光阴,屡教不改。分析这样的学生,首先是家庭教育的失职,因为“子不教,父之过。”其次,也给我们的学校教育带来了很大的难题。尤其是碰到我这种心慈手软的老师,
本文标题:上学期语文教学工作总结范文【最新4篇】
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