专题21 封建时代的欧洲和亚洲国家（第01期）（原卷版）

试卷第1页，总6页专题21封建时代的欧洲和亚洲国家一、选择题1．（2021·湖南长沙市·中考真题）在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园A．具有自给自足的特征B．以农业为主C．是独立的政治单位D．领主特权受到限制2．（2021·湖北宜昌市·中考真题）以下对西欧庄园表述正确的是A．佃户不用向领主缴纳任何捐税B．一个独立的自给自足的经济和政治单位C．庄园法庭只维护领主的利益D．庄园的居民都是缺少自由的农奴3．（2021·江苏南京市·中考真题）“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是A．基督教会B．西欧庄园C．自由城市D．垄断组织4．（2021·山东菏泽市·中考真题）“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是A．伯里克利改革B．大化改新C．封建庄园建立D．明治维新5．（2021·山东东营市·中考真题）世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是A．罗马帝国B．拜占庭帝国C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国6．（2021·陕西中考真题）由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是（）A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《罗马民法大全》7．（2021·湖南常德市·中考真题）“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”这反映的时代是A．原始社会的人类文明B．封建时代的欧洲社会C．封建时代的亚洲社会D．走向近代的欧洲社会8．（2021·山东中考真题）一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人A．开创了东西方贸易通道B．创造了独具特色的文化C．推动了亚非人民友好往来D．促进了东西方文化交流9．（2021·湖南岳阳市·中考真题）6-9世纪，日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化。下列与日本学习和模仿唐朝有关的是A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．彼得一世改革10．（2021·湖南岳阳市·中考真题）中世纪西欧庄园内有治铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是A．实行土地公有B．都是自由农民C．都具有司法权D．经济自给自足11．（2021·山东烟台市·中考真题）孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收中国唐朝政治经济制度，实行改革。这一“改革”A．确立土地私有制B．使日本成为中央集权制封建国家C．提倡“文明开化”D．使日本进入近700年幕府统治时期12．（2021·湖南湘潭市·中考真题）下列表述正确的是()A．《汉漠拉比法典》是古代埃及留给人类的宝文化遗产B．《十二铜表法》属于万民法C．《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础D．《拿破仑法典》维护了封建专制制度13．（2021·江苏扬州市·中考真题）公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含A．一切私地收归国有B．推行“殖产兴业”C．农奴获得人身自由D．提倡“文明开化”试卷第3页，总6页14．（2021·湖南怀化市·中考真题）2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于（）A．古代中国B．古代印度C．中世纪的欧洲D．古代罗马15．（2021·江西中考真题）“农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在A．西欧封建庄园B．英国租地农场C．北美奴隶制种植园D．苏联集体农庄16．（2021·云南昆明市·中考真题）西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”。东罗马帝国皇帝组建法典编纂委员会，于529年编成A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》D．《拿破仑法典》17．（2021·云南中考真题）西欧中世纪乡村的典型组织形式是（）A．城邦B．庄园C．租地农场D．手工工场18．（2021·江苏连云港市·中考真题）“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是A．推动法治社会的建设B．稳固帝国社会秩序C．改善奴隶的社会地位D．确立后世立法规范19．（2021·湖南中考真题）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。沿着丝绸之路，踏响一路驼铃，穿过无边沙漠，他们充当着中古时代沟通东西方文明的“桥梁”。这里的“他们”指的是A．苏美尔人B．突厥人C．阿拉伯人D．印度人20．（2021·湖北宜昌市·中考真题）中古时代，阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后，经过消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类，从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是A．元首制B．公历C．阿拉伯数字D．进化论21．（2021·四川德阳市·中考真题）世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（）A．古埃及文化B．阿拉伯文化C．古印度文化D．古希腊文化二、综合题22．（2021·湖南衡阳市·中考真题）2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平逝世，举国同悲，人们深深怀念这位为解决人类吃饭问题而做出杰出贡献的伟人，也引发了人们对粮食安全问题的关注。阅读材料，完成探究。（中国古代农作物）材料一下图为河姆渡遗址出土的骨耜图。（1）我国有悠久的稻作农业传统。请写出位于湖南省道县境内、目前发现的世界上最早的人工栽培稻遗址名称。上图河姆渡遗址的骨耜是用来从事农业生产的，请问河姆渡先民种植的粮食作物是什么？材料二大中祥符四年（1011年）……帝以江淮、两浙稍早即水田不登（注：登，收成或丰收的意思），遣使就福建取占城稻（注：占城在今越南中部）三万斛，分给三路为种……内出种法，命转运使揭榜示民……稻比中国者，穗长而无芒，粒差（梢）小，不择地而生。——（元）脱脱等《宋史.食货志》材料三自明朝开始的海外农作物的引进，到清朝又有新的发展。顺治年间，玉米种植还不普遍……玉米适应性强、产量高的优点，逐渐为人们所认识，人们在山区和平原地区大量种植玉米。19世纪后，玉米成为重要的粮食作物。明朝时，甘薯从外国传到福建和广东。清初开始，甘薯种植逐步在浙江及长江流域发展起来，自乾隆初年开始，甘薯在北方的河南、陕西、直隶等省份的种植面积迅速扩展甘薯成为清朝中后期农民的重要口粮之一。……顺治七年（1650年），马铃薯最先传入台弯。17世纪后期，云南、贵州、四川、陕西、湖北、山西等地广泛栽培马铃薯。马铃薯以生长湖短、适应性强、耐贫瘠等优点，受到农民的欢迎。当时贫困农民往往把它当作主食。——人教版《教师教学用书》中国历史七年级下册（2）从材料二、三可知，宋、明、清三朝分别从国外引进和推广了哪些农作物结合材料分析这些以国外引进和推广的农作物有哪些共同代优势？（中世纪西欧庄园）材料四即使中世纪（西欧）农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得……但它依然是粗陋的、可怜的，为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说，一顿好饭经常包括两道饭菜：非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，试卷第5页，总6页这不完全是玩笑。水果几乎没听说过，蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统，煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭……——（美）罗伯特.E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》（3）根据材料四的文、图（见下图），）结合所学知识，说一说中世纪西欧庄园土地制度的特点和农奴生活的状况。西欧中世纪一个庄园的图解（近现代农业改革）材料五19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。1853-1856年俄国同土耳其在克里木半岛进行战争，英、法支持土耳其，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。（4）根据材料五，分析19世纪中叶俄国进行农奴制改革的原因有哪些？（发展农业的思考）（5）通过以上探究，请你就当今中国发展农业生产、保障粮食安全问题提出建议并说明理由。23．（2021·安徽中考真题）阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。——据[美]杰里·本特利等《简明新全球通史》（1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》（2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的变现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。（3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？三、判断题24．（2021·湖南湘潭市·中考真题）《天方夜谭》是古罗马文学的瑰宝。