《服装工艺》教案

理论教学授课进度安排表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注1—3§1—1手缝工艺基础与训练833—8§1—2机缝工艺基础与训练30158—9§1—3慰烫工艺基础与训练10210—13§1—4缝制工艺基础与训练201012—16§2—1西服裙的缝制30216—19§2—2裙装局部变化与缝制工艺202课题序号第1—2节课授课班级10综合服装、10服装授课课时2课时授课形式技能课授课章节名称§1—1手缝针工艺缝针使用教具缝线、手缝针、布、等教学目的1、认识手缝针在服装缝制中的必要性和重要性2、学会手缝针的选用、基本操作3、熟练掌握缝针的操作方法教学重点缝针的操作方法教学难点缝针的操作要领和针距的控制掌握。更新、补充、删节内容适当结合手缝针与机针的不同点以及不同针号的不同操作要点和学生解释本节课内容。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤组织教学导入内容教学步骤熟悉学生基本情况，向学生自我介绍。介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技能课的不同的学习方法，以服装专业为例和以服装设备为例，引入在服装缝制中使用的工具引入本节课内容。§1—1手缝工艺基础与训练一、针和线的选用1、针：规格：1—15号大小：规格大、长度长。号越大，针越粗根据面料的不同选择不同针号根据针法不同选择不同针号2、线：根据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤本课总结二、穿线和打结。1、穿线：演示穿线的过程，并让学生操作。2握针：演示操作、学生操作、并作指导。4、打线结。（1）起针结。（2）止针结。三、各种手缝针法及其在服装上的运用。（—）缝针。本课重点是最基本的针法。要求：针距相等。用途：袖山头吃势和收拢圆角内缝。方法：教师演示操作过程。学生练习。学生练习时教师作适当指导。右手拇指和小指放在布料上面，中指食指，无名指放在布料下面，拇指，食指捏住布料上挑起一针，接着，将食指移到布下，隔布挟住针杆，一针一针从右向左顺序向前缝。学生训练要求：针距：0.3cm连续5—6针。效果：手法敏捷。针迹均匀整齐。平服美观根据学生练习情况。总结本课内容强调重点难点以及解决方法。课后加强缝针练习。每天：针距0.5cm连续10—15针10行。根据学生练习情况，总结本课内容强调重点难点，以及解决方法。授课主要内容或板书设计第一章服装缝制工艺基础知识基本技能第一节手缝工艺基础与训练一、针和线的选用针规格1—15号根据面料，工艺要求选择。线：根据面料，工艺，色彩搭配选用。二、穿线与打线结1、穿线2、捏针3、打线结{打起针结，打止针结三各种手缝针法及其在服装上适用。1、缝针，一针距离相等。用途：袖山头吃势程圆角收拢。方法：针距0.3—0.5cm连续5—6针。要求：手法敏捷针迹均匀整齐平服美观课内外作业课后加强缝针练习：针距0.5cm连续10—15针缝10行教学后记课题序号第3—4节课授课班级10综合服装10服装授课课时2课时授课形式技能课授课章节名称§1—1挑沙练针使用教具手缝隙针、缝线、布、剪刀等教学目的1、复习继续练习缝针法。2、练习手缝针挑沙，为三角针的操作打基础。3、了解布料的基本性质。教学重点1、缝针的缺点解决2、手缝针挑沙的基本操作方法。教学难点泉水物基本操作更新、补充、删节内容本次的挑沙的基本操作就为补充操作，挑沙又是训练三角针法的基础，必须作为重点训练。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤组织教学导入教学步骤查看每人练习缝隙针的情况，对较多的不足操作并进一步强调操作方法，适当演示。1、布料的特点（1）构成：由横沙和纵沙交织而成方向：A横丝绺，垂直于布边的丝绺方向，特点：略有弹性，围度效果较好。B直线绺平行于布边的丝绺方向特点：强度大，不易伸长变形，垂感较好，用于服装的垂直方向。C斜丝绺，斜向特点：强性大，易伸长变形。用于弧形部位和转角部位。--课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤本课总结2、手缝针挑纱。（1）三角针的特点和用途。三角针法一般用于贴边后拷边后的固定，也可用于装饰部位，在贴边处的反面操作。正面不留痕迹，因此只能挑1—2根纱，操作要求较高，难度较大。（2）挑纱：手缝针：规格略小3—5号针。针尖较尖、针杆较细针杆较长。面料：平纹布或斜纹布缝线：均匀无结无手头。操作：左手：拇指和食指挟住布料，食指将布料略向上顶。右手：握针。以针尖挑起1—2根纱。也可2—3根纱：注意点：手缝针挑纱时不能与缝针等同，防止刺破手指，注意安全。教师将学生分组以3—4人一组。逐组将操作演示给学生看。学生模仿操作。教师演示操作后逐一查看学生练习情况。并作适当指导。根据学生练习情并就不足之处作出总体指正和总结。授课主要内容或板书设计（二）三角针法（挑纱）1.布料特点：（1）构成：a.横纱，b.纵纱方向：横丝绺，直丝绺，斜丝绺2．手缝针三角针法挑纱（1）三角针的特点和用途（2）挑纱要求：手缝针，规格略小布料，平纹或斜纹布缝线，均匀无毛头（3）操作左手右手课内外作业1、继续练习缝针2、练习挑针，并预习三角针。教学后记课题序号第5—6节课授课班级10综合服装、10服装授课课时第2课时授课形式技能课授课章节名称§1—1三角针法使用教具手缝针、缝线、布、剪刀等教学目的1．继续练习巩固挑纱练针。2．通过练习熟练掌握三角针法3．了解不同服装部位所用三角针法的异同。教学重点三角针的挑针和针距控制教学难点挑针和针距控制更新、补充、删节内容不同服装部位所用针法的异同介绍课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤组织教学导入1.检查学生练习挑纱的效果并作适当评价。突出较好的，对较差的也作重点指导。挑纱针法的基本功的好坏直接影响三角针的练习是基础，由此引人本次课新授内容。§1—1三角针法一、外形特点。将事先准备的三角针样品展示给同学们看，并结合课本P8图1—18、（1）、（2）介绍三角针的外形特征。二、用途根据外形特征介绍其用途。1.贴边拷边后的固定如：裤脚口、上衣底边、袖口贴边等。2.装饰，不同款式所需装饰部位不同。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤总结补充三、针法要求1.针法从左上到右下，里外交叉。2.上针缝在面料反面，剪贴边边沿0.1cm左右。下针缝布贴边正面，离贴边边沿0.5cm左右。3.只能缝1—2根纱丝，正面不露针迹。4.缝线不松不紧。5.针迹呈V形。四、教师演示操作过程。将学生进行分组，4—5人一组，每组逐一演示操作过程，同时讲解操作23和要领。五、学生练习教师演示完成的组，要求其进行练习，全体演示结束后，教师巡查指导。根据学生练习的总体情况，总结本次课情况，重点强调针法要求。不同服装部位使用手缝针的异同。1．根据款式需要，在某些特殊部位使用。2．根据布料的特征，色彩使用相应在手缝针法。3．根据工艺要求使用手缝针。如袖窿、袖山头。4．机缝无法完成，手缝针可完成的。授课主要内容或板书设计§1—1三角针法一、外形特点二、用途：a.贴边拷边后的用途，b.装饰。三、针法要求1.从左上到右下，里外交叉2.上针在面料反面，离边0.1cm下针在贴边正面，离边0.5cm。3.只缝1—2根纱,正面无针迹4.缝线不松不紧.5.针迹呈V形.课内外作业课后加强三角针练习教学后记课题序号第7—8节课授课班级10综合服装、10服装授课课时2课时授课形式技能课授课章节名称§1—1锁扣眼、锁针法使用教具手逢针、逢线、布、剪刀等教学目的1．了解锁针法种类和用途2．掌握锁针法、手势要求教学重点针法、手势、要求教学难点手势更新、补充、删节内容补充裁剪刀的使用技巧课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤课前情况分析锁针法是最为常用的手逢针法之一：它可提高学生的动手能力，增加学习的细心和认真程度，但大多学生有会此针法，对她们来说，要想锁好细眼具有一定的难度。在教学过程中可拿些机锁和手锁以及在演示过程中将针法和手势分解成多少步骤，以增强学生对操作过程的理解。（1）对心灵手巧的同学以机锁效果为标准，使其动手能力进一步加强。（2）对动手能力相对略差的同学加强指导，演示。对思想有懒性，不认真学习的同学晓之以理，例举以及与学的对比有所转变。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤组织教学复习导入新授内容教师演示学生练习本课小结复习巩固上次课内容，提问（1）三角针法有何用途：主要掌握哪些操作要领。（2）1—2名同学示范三角针法评价学生回答和所做情况，补充不足，导入新内容。锁针法一．种类、用途出示样品讲解1．手头细眼用于内衣、衬衫、睡衣等2．圆头细眼裤子、外套等二．针法步骤以圆头为例1．画扣眼大小为钮扣直径加放0.1—0.3cm并按钮扣的厚度适当增减.2．剪扣眼将衣片对折,上下线对对准,不歪不斜,中间剪开0.6cm左右,沿成剪至画线两端，圆头剪成0.15-0.3cm小三角形。3．打衬线在扣眼周围0.3cm左右原衬线4．锁针右手拇指食指将上下层对挤握住，不使上下层疏出，针未完全穿出布料时，将线按顺时针方面绕过针头再穿出针收紧缝线，锁圆头时，针距适当改大，每次拉线对准圆心，呈放射状。5．收尾右边最后一针结束后，把针穿过左面第一针锁线向右边衬线旁穿插出尾端封两针在反面打结。三、要求：1、针孔距离剪口均匀相等（0.3cm左右）2、针距均匀相等。3、缝线松紧适宜。4、平头要平，圆头要圆，呈放射状。5、整体美观。5-6人一组逐一演示，对难点分解演示。教师巡视指导，纠正错误并强调有关细节。根据学生练习情况和理解掌握情况，小结本次课内容，突出重难点，解决学生提出的问题。授课主要内容或板书设计锁针法一．种类、用途1．手头细眼用于内衣、衬衫、睡衣等2．圆头细眼裤子、外套等二．针法步骤以圆头为例6．画扣眼大小为钮扣直径加放0.1—0.3cm并按钮扣的厚度适当增减.7．剪扣眼将衣片对折,上下线对对准,不歪不斜,中间剪开0.6cm左右,沿成剪至画线两端，圆头剪成0.15-0.3cm小三角形。8．打衬线在扣眼周围0.3cm左右原衬线9．锁针右手拇指食指将上下层对挤握住，不使上下层疏出，针未完全穿出布料时，将线按顺时针方面绕过针头再穿出针收紧缝线，锁圆头时，针距适当改大，每次拉线对准圆心，呈放射状。10．收尾右边最后一针结束后，把针穿过左面第一针锁线向右边衬线旁穿插出尾端封两针在反面打结。三、要求：1、针孔距离剪口均匀相等（0.3cm左右）2、针距均匀相等。3、缝线松紧适宜。4、平头要平，圆头要圆，呈放射状。5、整体美观。5-6人一组逐一演示，对难点分解演示。课内外作业1．每人每天5个圆头扣眼，5个平头扣眼2．预练缝纫机。教学后记课题序号第9—10节课授课班级10综合服装、10服装授课课时第2课时授课形式技能课授课章节名称使用教具缝纫机教学目的1.了解家用缝纫机常用部件的使用。2.掌握踏空机方法和注意点。教学重点踏空机教学难点使用权上轮按逆时旋转更新、补充、删节内容课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤组织教学复习导入[课前情况分析]：几乎所有的同学都不会使用缝纫机，在刚开始接解缝纫机时，教师在介绍缝纫机个部件名称及使用方法基础之上，讲述踏空机的操作方法及注意事项，同时在难点上加以突破，主要为：（1）讲述踏空机易倒车的原因及避免方法。（2）预防死机及避免方法。（3）结合踏空机姿势，强调安全意识。（4）贯穿爱护公物，遵守缝制室管理规则。服装缝制分为手缝和机锋两种，从这一节开始学习缝纫机的使用方法。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤新授缝纫机操作一、踏机练习（一）常用部件名称及使用方法1.机头：上轮、绕线器、上查险线锭、夏插线锭、面板线勾、面板过咸口、夹线器、挑线杆、针杆线勾、机针、针杆、压脚、压脚板手、压紧杆、针夹螺钉、针板、送布牙2.台板：台板、机头、摇头、抽斗3.机架：边脚、踏板、方架、衣、下轮、遥杆（二）踏机方法1.坐姿：教师演示（1）凳子距离（2）坐势要正2.踏机方法（1）不随便乱弄缝纫机各部件。（2）旋松离合螺钉，使机头其他部件不转动，以减少机械磨损（爱护公物教育）（3）抬起压脚板手，避免压脚与送（4）脚势。（5）手自然放在台板上，右手在前，左手在后。（6）踏机时使得皮