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初中年度计划【4篇】时间稍纵即逝,是时候用心写1篇年度工作计划了,又要开始进行本部门岗位的年度工作计划了。通过制订计划,目标要尽可能具体、可量化,年度工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是三一刀客的编辑收集分享的“初中年度计划【4篇】”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初中年度计划【第一篇】新的学期,教学工作的重点是围绕教研中心和学校“集体教研”、“学案导学”、“习惯培养”三项重点工作进行,在继续推行素质教育的同时,关注学生成长,促进学生全面健康发展,发挥集体教研的优势,抓好学生习惯培养,努力提高课堂教学效益,促进教学质量不断提高。为此,在总结上一学期工作的基础上,结合学校教学工作要求,制订新学期教学工作计划。一、学情分析本学期任教初一(1)、(2)班,共约90多名学生。初一是起始阶段年级,最大特点是:好动,好讲,比较浮夸。历史是他们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,对新学科会有较浓的兴趣。但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己,上课只是听听而已,他们的记忆力、对问题的理解能力、语言的表达能力尚处于较低水平,综合归纳能力更是欠缺,况且还有部分同学学习目的不明确,上课不认真听,学习欠积极不主动。因此培养学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作,而培养学生能力,促进学生全面发展又成为今后教学工作的重点。二、工作计划教学计划:1、教学目标:知识目标:《中国历史》第一册,主要包括四个单元的内容:即中华文明的起源等。阐述了从我国的远古居民到魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展。教学中主要引导学生把握好朝代的更替,掌握不同历史时期重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。能力目标:在教学中,正确运用课本中的史料、图片,课本中的动脑筋问题,活动与探究对学生进行能力训练,教会学生正确的学习方法,课堂上引导学生自主学习,培养学生自己提出问题、自己分析、解决问题的能力,通过日常检测,加强学生归纳问题、灵活运用知识能力的训练。通过引导学生评价历史事件、历史人物,使学生掌握评价历史事件、人物的方法,学会正确表述历史。充分利用“我的三分钟我展示”,给学生展示自我的机会,促进学生全面发展。思想目标:在教学中,除了注重知识的传授和能力培养,还应充分利用历史课堂的优势,对学生进行思想教育。通过学习中华文明的起源,青铜文明,使学生懂得中国文化的源远流长,激发学生的民族自豪感。通过学习不同朝代的历史发展概况,认识到杰出人物如秦始皇、汉武帝、曹操、孝文帝等对历史发展所起到地推动作用。通过不同时期文化成就的学习,对学生进行科技史的教育的同时,引导学生学习古代科学家、文学家们勤于探索、勇于创新的精神,从而培养学生勤奋好学、脚踏实地、开拓进取的品质。教学重点:夏、商、周的更替及青铜文明;秦的统一和灭亡;大一统的汉朝;三国鼎立局面的形成;魏晋的建立;不同时期的文化科技成就。教学难点:主要是在教学中,对学生进行能力训练,教会学生灵活运用知识。2、教学进度:严格按照市教研中心安排的进度表进行。3、具体措施:(1)研究初一学生心理特点,抓好起始年级的常规教育,端正他们的学习态度,注意培养初一学生的学习兴趣以及良好的学习习惯;(2)深入研讨教材,提高驾驭教材能力;认真学习初中历史教法、学法指导意见,提高自己的授课水平和业务能力;(3)完善学案导学教学模式,精心设计每一课的学案。备课做到实用性强,提高课堂效率;组织好每一次单元检测工作;(4)重视学生能力培养,以“我的三分钟我展示”为平台,给学生提供展示自我的机会,培养学生搜集资料、表述历史、评价历史等方面的能力;关注全体学生和学生每个方面,提高教学质量,促进优生发展,提高合格率;(5)重视集体的力量,积极参加集体教研活动,开展好集体备课,充分发挥集体优势,以达到共同提高的目的。对学生的培养计划:1、加强对学生的德育教育。2、培养学生良好的学习习惯,为以后学习奠定基础。初中年度计划【第二篇】一、指导思想(与过去一样基本不变)据院长报告对附中工作的要求及附中领导班子即定的工作目标,紧密联系我校教育教学实际情况,以向创办一流精品校的目标为中心,以提高学校教师的整体内涵为主,及时分析和研究教学的优势和不足,通过积极开拓校本教研的思路,提高教育教学管理水平,创造有利于教师学习、研究和实践的条件和平台,提高教师教学及教学自诊自治水平,实现教学相长及各个层面的学生都得到提高。努力在原有教学水平的基础上提高到一个崭新的阶段,向实现一流精品校的目标继续迈进。二、总体工作思路继续开展以提高课堂教学实效为主,以学生学法指导,学生自主学习能力培养(课前预习、学习吸收、疑难设问等学科学习方法规律探究能力),优化课后辅导方法(教辅材料的科学使用,课后作业的布置与处理方法,学生集体辅导和个别辅导的方法与效率)为突破目标的教研任务,组织学年组和教研组积极有效地开展活动;努力提高教师的专业学识和技能水平;加强教学常规检查,继续提高教学质量。1、工作目标:在争创精品的过程中树立积极的学习意识,努力提高自身的理论水平和研究分析总结能力,并能在课堂教学、科研和内外交流中将自己的所学、所思进行提升,并以理论形式清晰的表述出来;(教师的理论提高)通过扎实地、投入地开展教研活动,帮助学生形成科学有效的学习方法,提高学生自主学习的能力(语文的课外阅读),教师学会把教辅材料与课堂教学的有机结合,发挥其最大的积极作用。(教研任务)初中年度计划【第三篇】一、激发阅读下载兴趣孔子说:“知之者不如好之者;好之者不如乐之者。”爱因斯坦说:“热爱是最好的老师。”兴趣是强化剂,能调动内在的潜力,所以要让学生课外阅读下载,首先要激发兴趣。如何激发兴趣?在开展课外阅读下载活动之前,先印发名言警句,对学生晓之以理,激发他们的阅读下载兴趣,使其重视课外阅读下载。如“书犹药也,善读之可以医愚。”(东汉·刘向),“书籍是全人类的营养品”(英国·沙士比亚);“一本好书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活海洋。”(瑞士·凯勒);尽信书则不如无书(孟子);读书破万卷,下笔如有神(杜甫);书读百遍,其义自见;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(陆游);问渠哪得清如许,为有源头活水来(朱熹);书籍是人类进步的阶梯(高尔基);为中华之崛起而读书(周恩来);学而不思则罔,思而不学则殆(孔子);读一本好书,就像和许多高尚的人谈话(德—歌德)等,指明阅读下载的重要性。或者在教室或阅览室张贴名言警句,唤起学生对书的热爱。还可以鼓励学生选取有关书的格言作为座右铭,张贴于家中自己读书的房间,时时警策自己多读书,读好书。还应该利用初中学生对名人的崇拜心理,选取名著名篇对其动之以情。如我国的四大古典名著、鲁迅的作品、朱自清的作品等,教师可首先向学生推荐。对故事性强的作品,如《水浒传》,可以介绍其中有趣的情节,如武松打虎;对语言优美的作品,朱自清的散文《荷塘月色》,可以朗诵优美的一段。用这种方式以唤起学生非睹不可的强烈欲望从名著名篇入手,开启学生课外阅读下载之旅。二、明确阅读下载要求1、规定课外阅读下载的底线,部分规定课外阅读下载的内容。介于初中学生年龄小,自觉性差,应规定课外阅读下载的底线,部分规定课外阅读下载的内容。初中生课外阅读下载的底线是多少?新大纲规定,初中学生“课外自读每学年不少80万字(其中文学名著2-3部)”具体到每一天,每天至少阅读下载两千字以上。我班规定:每个同学每天课外阅读下载时间不少于半小时,阅读下载量不少于5000字(约10页),部分规定课外阅读下载的内容即应采取必读内容与自选内容相结合的方法。必读内容如何选取呢?见“推荐阅读下载的书目”。2、读写结合,课外阅读下载的特点是:范围广、内容杂、数量多、随意性大。学生如不掌握适当的阅读下载方法,很可能读了就忘,徒劳无益;同时教师如没有适当的检查督促,课外阅读下载很可能流于形式,部分学生甚至可能不予完成。因此初中学生的课外阅读下载应采取读写结合的方法,要求学生在完成读的任务的同时完成:必读作品,作批注。随读随在字里行间加上各种符号,在正文上下、两旁加批注,以助理解和记忆。文学作品作摘抄。将读物中的名言警句、优美词句、重要段落抄写在笔记本上以便日后查阅、使用。名著写读书笔记。具体包括读后感、评论等。具体内容见《初中生课外阅读下载计划》。3、开展活动,为使读书活动顺利开展,可适当组织开展一些活动,如:知识竞赛、练笔交流会、办课外阅读下载手抄报等。(手抄报具体要求见:《康乐班班报出版说明》)4、落实检查,课外阅读下载是否收到好效果,检查督促是关键。对课外阅读下载要经常检查、督促、评价。对学生课外阅读下载的篇目、字数要经常统计,对阅读下载笔记等要经常检查,以督促学生形成习惯。具体内容见《初中生课外阅读下载计划》。三、指导阅读下载的方法。指导学生掌握阅读下载方法,对于提高阅读下载效益、培养学生用心专注、刻苦钻研、顽强学习的心理品质、养成良好的阅读下载习惯将起重要的作用。具体的方法是:①指导精读。精读,就是精思熟读。读法和要求是:扫清文字障碍弄清句段含义领会全文中心,这就是说,精读要从部分到整体,由整体到部分,反复研读,领悟精义。②指导速读。速读,就是快速阅读下载,整体把握。做法和要求是:筛选重点把握重点语段总观整篇要旨授予直接阅读下载法和整体认知法,不断提高速度的能力。精读的目的是学习基本知识、基础理论,为今后工作和深造奠定基础,速读的目的是拓展视野,丰富知识。③指导写读书笔记。写读书笔记是治学科研的基本功,它形式多样,需要根据阅读下载的目的要求,个人的知识能力和习惯自行选择。四、阅读下载方式:研究性学习每周开出一节课做阅读下载指导,学生之间进行交流,老师给予一定的评价。(一)阅读下载理解要注重对学生阅读下载过程的评价。整学段对学生阅读下载能力的评价,要注意综合考察以下几项主要内容:①拥有丰富、广泛、准确词汇量的程度;②领会逐步扩大意义单位的程度;③筛选关键词句和理解主要意思程度;④理清事情的发展顺序程度;⑤回忆重要情节的程度;⑥用自己的话对读物准确、完整的概括的程度;⑦对阅读下载内容评价的程度。(二)重视评价学生初步欣赏文学作品的能力,发展学生的创造性思维。欣赏是在理解的基础上进行,评价学生是否具有初步欣赏文学作品的能力,可着重对以下三个要素综合考察:①形象与意境;②情感与意义指向;③语言技巧。(三)注意在综合实践和研究性阅读下载中,评价学生的探究精神、创新意识和创造能力。21世纪知识的快速累积与替代更新将超过以往,死记硬背将无法适应新时代的学习要求,取而代之的将是资料的发集、整合、应用与创新的能力,只有善于学习并终身学习的人,才不会被淘汰。而这种能力的形成,首先应该是从小培养阅读下载习惯,在大量的课外阅读下载中获取知识。”所以,教师要辛苦点,做好学生课外阅读下载的领路人;学生要辛苦点,从课外读物中吸取丰厚的养分,使自己这棵幼苗茁壮成长。初中年度计划【第四篇】为了使学生能够在准旗九中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我这学期的初中班主任工作计划如下:一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。二、存在问题:我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一
本文标题:初中年度计划【4篇】
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