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参考资料,少熬夜!学前班班主任总结(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学前班班主任总结(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学前班班主任工作总结【第一篇】时光飞逝转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。我以积极热情的态度去完成学校里安排的。各项工作。在备课中,我认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。能够及时了解学生的学习反馈情况,并有目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配。对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。教学方面语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。学生通过本学期学习,主要学习了9个复韵母韵母和5个前鼻韵母,4个后鼻韵母,掌握了基本的拼音方法。在家长工作方面为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在学校的情况。同时及时向家长了解学生在家的情况,使我能有针对性的对学生进行教育,更好的促进学生将抗和谐的发展。长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。参考资料,少熬夜!一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如此。因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步。学前班班主任工作总结【第二篇】杨代会一学期又过去了,在本学期中,学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们保育方面的要点。回顾这学期工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。“爱心”不但体现在每位老师身上,要体现在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒,摔倒的现象在所难免,班主任要及时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系,使孩子感到在学校象在家里一样温暖。正如我班可爱的吴永好,因吃生冷的东西引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时联系家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激的对我说:“真是太谢谢你啦,孩子放在你班上,我们真是很放心!”学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和不耐烦,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐地成长,而这也是我,我们最大的安慰。在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班里管一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:“23个学生管教太难了,坐在一起上课那不闹翻天。老师声音都会叫哑了。再说,他们还是一群农村来的孩子,父母忙更没时间管!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时,面对23个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法上课。我一下没控制自己的情趣,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的纳新教育哪去了!我明白,对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘他们身上的闪光点,要多表扬、多鼓励、多给他们赞许的目光,少批评少指责。正如一位名人所言:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。”于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在,通过自己对孩子耐心的教育,班级纪律大有改变,孩子们现在甚至能非常安静的上完每一节课,尽管人多,却再不会觉得那么吵闹了。总之,好的开始是成功的一半,下一学期,本人重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,争取能够全面有效的进步、发展,向着自己预定的目标努参考资料,少熬夜!力奋斗。学前班班主任工作总结【第三篇】一学期在匆忙中过去了,本学期本班的工作重点放在加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我班学生共有45人,有28人女生。哈尼族2人,其余都是拉祜族。学生全部来自南朗河各自然村。通过一学期来的接触了解,本班有三个学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,基础还好,但不规范.其余未上过幼儿园,连笔都不会拿。甚至有些骇子连汉语都听不懂,别说是说普通话,所以教育教学起来相当困难。所以,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展:紧跟计划进行工作,工作中做到:1、促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;2、形成良好的认知结构,发展认知能力;3、促进幼儿语言表达能力的发展;4、培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。同时我深深体会到作为学前班的班主任一定要有爱心、耐心育心。我也这样做了。爱心是班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在我们班主任身上。的确,刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,我即时安抚和教育孩子注意安全,孩子身体出现不适时,及时发现处理并与家长联系,让孩子感到在学校像在家里一样的温暖。学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔、书包扔在教室里,但我没有厌倦,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰。耐心是班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子都很难,在一个班管理一群作孩子就更难,有些家长曾经对我说:“四十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了。再说,他们还是一群农村出身的娃娃!父母更没时间管!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。但我知道要对孩子耐心。对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责。于是我克服自己的情绪,调整好心态,让自己平静。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我的目标。现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班上的纪律大有改变,孩子们现在能非常安静得上完每一节课,参考资料,少熬夜!尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!育心是班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班四十多个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质。总之,一学期下来,孩子们从不会握笔,到会握笔,从不认识1、2、3……10.到认识1、2、3……10.从不认识字母到认识字母,不会写名字到会写名字等看到了这些我心里很有成就感。但也有不足,我很不会跳舞,没有教会孩子跳舞,没有很好的和孩子们打成一片,今后我会在不足之处尽量弥补。学前班班主任工作总结【第四篇】我带的学前班已经一年了,学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期四个月多的时间里,我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德。一、班级基本情景本班共有学前班儿童19人,其中男生15人,女生4人。二、指导思想认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮忙小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我参考资料,少熬夜!批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心。4、经过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。经过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性,取得共识,配合学校教育好孩子。四、工作措施1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;2、备好各学生基本情景花名册,认真细致填写充实;3、细致了解学前班学生起居情景和在家生活情景,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,构成良好的教育体系。
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