21课 经济腾飞和生活巨变 封磊

龙城中学封磊-1-第二十二课经济腾飞与生活巨变课前导学案【课程标准】以互联网的逐渐普及为例,说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化。【课标解读】1、GDP增长的表现、原因与意义。2、城市化发展的过程、原因与意义。3、互联网对中国社会的深远影响。4、中国改革开放带来的新时尚。【知识结构】【基础知识梳理】（自主完成）一从数据看沧桑巨变阅读课本94-95页回答：中国巨变发生的原因、表现、意义和发展目标。1背景：1）新中国成立之初，中国的经济发展水平，也不及。2）到1978年，经济取得进步，但仍位列很多发展中国家之后。2表现：中国经济总量在世界上排名不断提高：1990年在世界上排名：，在发展中国家排名；2001年，跃居世界，发展中国家；2006年，跃居世界，已经超过。3意义：1）经济增长大缩小了中国与当今世界的差距。2）经济发展的成就，最终体现在的显著提高上，中国人民的生活水平开始。4目标：1）2002年，中共“”，提出了目标，力争在基础上，到2020年国内生产总值比2000年。2）2007年，中共“”提出，增强发展直协调性，确保到2020年。二城市化进程加快阅读课本95页回答：城市化的含义是什么？简述城市化的进程、道路和发展目标。1含义：指、和由农村型向城市型的过程，是衡量一个国家现代化发展水平的重要指标之一。2进程：1）新中国成立到改革开放：经历了的发展过程，进程十分。2）改革开放以来：随着增长和进步，城市化进程。3）进入21世纪以来，城市化进入阶段。3特点：出现了城市区域化倾向形成。十一届三中全会改革开放经济快速增长综合国力增强人民生活水平开始走向小康城市化进程加快进入互联网时代生活观念和生活方式发生重大变化初具规模的有作用：发挥大城市的作用，为提供依托。1）2）3）龙城中学封磊-2-4目标：2002年政府提出实施的城市化战略，走的多样化城市道路，逐步形成合理的城市体系。三中国进入互联网时代阅读课本96页回答：中国进入互联网时代的条件、概况、和影响分别是什么？1条件：1）的到来。2）大力支持。3）社会的发展，特别是的进步。2概况：1）年全面开展互联网业务。至2007年9月，中国互联网用户达1．72亿。2）应用领域越来越广，覆盖了社会生活的方方面面。3影响4启示：互联网是一把“双刃剑”，只有正确使用才能促进社会的发展和进步。四时尚中国阅读课本97—98页回答：改革开放以来人们的社会生活发生了哪些变化？1观念：、、成为很多中国人行动的指南。2饮食：从到各种美味食品应有尽有，以至于“减肥”成为时尚。3出行：从到开私家车远行，成为时尚。4衣着：日益讲究穿戴，注重衣服的。5居住：居住条件改善以及由此引发“”。6语言：流行语言发生变化，既有的词语，又有，也有和各地方言的影响。课堂学案【主干知识检查与落实】1、中国城镇化的特点。2、中国进入互联网时代的条件及影响。【合作探究】同桌合作从1987年到1995年，我国的GDP年增长率远远超过同期发达资本主义国家，能够取得上述成就的主要原因有哪些？小组合作探究按以下调查表或自己制作一份调查表对你身边的人做一个调查，感受和分析网络对社会生活的影响。问题积极消极1）打破了常规的时空界限，使更的传递和共享。2）改变着中国人的方式。3）还潜移默化的改变了人们的。1）不法分子传播影响青少年成长的不良信息。2）利用网络进行犯罪。3）使青少年沉迷于网络游戏。龙城中学封磊-3-你上网的频繁程度A.每天都上B.平均一个星期至少5次C.平均一个星期1次D.偶尔E.几乎不上你上网的时间A.平均一个星期15个小时以上B.平均一个星期10至15小时C.平均一个星期5至10小时D.一个星期少于5个小时你上网的主要活动是A.查阅资料B.看新闻，了解时政信息C.聊天D.发邮件E.玩游戏F.看电影G.其他网络吸引你的最大原因是A.信息量大，学到知识B.与他人交流更方便、快捷C.娱乐，放松身心D.其他作为中学生我们怎样正确地使用网络？课堂检测一、单选题1、中国国内生产总值的迅速增长，超出发达资本主义国家及同时期的亚洲新兴国家，主要得益于A、“一五”计划的实施B、三大改造完成，社会主义制度确立C、中共“八大”的正确决策D、中共十一届三中全会的伟大决策2、下列事件,与国民经济的增长密切相关的是①中国与当今世界最发达国家的差距缩小②城乡人民生活水平和质量的显著提高③大多数人已达到小康水平④中国GDP排名的迅速上升A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④3、下列属于中共“十六大”内容的是①号召全面建设小康社会②确立非公有制经济的地位③到2020年GDP比2000年翻两番A、①②B、②③C、①③D、①②③4、发挥大城市的辐射带动作用,为中小城市和小城镇的发展提供依托的是A、经济特区的设立B、城市群的形成C、沿海开放区的形成D、沿江、沿边、内地省会城市的开放5、我国城市化进程A、必然带来巨大贫富分化B、必然导致生态环境严重恶化C、分布上逐步出现分散化D、会使城乡人口比例发生变化6、中国因特网发展极其迅速，其主要原因是A、政府大力支持B、民间剩余资本的大力投资C、科技的迅猛发展D、人们的生产、生活已离不开因特网7、随着经济的发展,中国人民的生活也在发生变化,其中不正确的是A、信息化的发展改变人们传统生活方式B、改革开放以来人们的生活节奏更加稳定龙城中学封磊-4-C、当今人们更加注重生活的质量D、人们的语言更加丰富多彩,变化多样8、1978年以来，人们的流行语言发生了很大变化，表现得十分丰富多彩。下列各项中，对流行语言影响最大的是A、新事物的影响B、外来语言的影响C、港台语言和各地方言的影响D、改革开放的影响9、当代中国人崇尚的观念不包括A、人本精神B、竞争意识C、市场意识D、个人主义10、我们应防止克服的“时尚”是A、开放观念B、效率意识C、“装修热”D、吸食毒品11、（2008广东文基，28）到1986年，我国长期使用的数十种票证大多被取消。这反映我国当时（C）A．已经建成市场经济体制B.已总体达到小康水平B．经济体制改革初见成效D.建立了现代企业制度12、（2007上海历史B组，11）20世纪初，人们把信天主教称作“吃洋教”；30年代，租界市民被外国巡捕踢一脚，自嘲为“吃了一记洋火腿”；抗战时期的重庆有“前方吃紧、后方紧吃”的民谚；其他还有“吃闭门羹”“吃香”“吃药”等等。这些与“吃”有关的大众语汇本质上反映了（D）A．中国人向来注重字词的精炼和语法的准确B．“吃”在中国是一个非常流行和时髦的词汇C．中西饮食文化处于不断的交融与冲突之中D.“吃”对中国人的文化心理产生了深刻影响13、阅读下面图片图一思考：（1）图一反映的我国的经济发展状况如何？（2）图二提供了什么信息？与图一之间有何逻辑关系？14、上海是近代以来中国发展变化最大的城市。材料一：开埠之前——“舳舻相接，帆樯栉比”，这里已不再是渔村材料二：20世纪初——坚船利炮庇护下的冒险家乐园龙城中学封磊-5-一二材料三：20世纪三四十年代——欧风美雨中的万国建筑博览材料四：浦东开发开放前——“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”三四材料五：今天——璀璨夺目的东方明珠：两个世纪的对话试观察下列各图并结合所学知识，说明近代以来上海在社会生活方面发生了哪些变化？并说明这些变化的原因有哪些？15、材料一当今青少年喜看日本的卡通画册，穿印有米老鼠的衣衫，吃唐老鸭泡泡糖……而以简洁净化为特征的美式快餐，虽然因含高脂肪高糖在西方被称做“垃圾食品”，但在中国这个具有悠久饮食文化传统的国度却“所向披靡”。材料二据有关部门统计，在中国大都市中心大街充斥着崇尚洋名的商业服务机构，许多宾馆、酒店和商店都出现了贵族、公爵、亚历山大、恺撒大帝、维多利亚、伊丽莎白、夜巴黎、曼哈顿等字样，最多时达40000多家。阅读材料，探讨在西方文化及价值观冲击下，中国青少年应该如何把握思想观念的定位。参考答案【合作探究】1、提示：①回答本题应该抓住1978年底十一届三中全会这一关键点：从新中国成立到70年代后期，我国国内生产总值有很大的增长，但总体上说增长的速度不快、总量不大，人均国内生产总值仍位列很多发展中国家之后；十一届三中全会以后，中国GDP增长速度很快，远远超过同期发达资本主义国家，也超过同时期亚洲新兴工业国家的年均增长率。②导致这一重大变化的根本原因是，十一届三中全会以来中国共产党领导全国人民坚持经济体制改革，不断推进对外开放，极大地解放和促进了生产力的发展，推动了整个国民经济持续、快速、健康的发展。③客观条件：国内外稳定的政治环境等。2、面对网络，我们不能因噎废食，要积极面对，取其精华、去其糟粕、适可而止，让我们的生活因网络变得更加美好。龙城中学封磊-6-【课堂检测】1、D2、A3、C4、B5、D6、A7、B8、D9、D10、D11、C12、D13、（1）1978年到2001年，我国对外贸易迅速增长，进口额.出口额.进出口总额不断上升，已跃居世界第六位，随着对外贸易的发展，我国的外汇储备也在不断增加，到2001年已达2122美元，居世界第二位。出现这种变化的原因在于对外开放政策的实施，对外开放的不断发展。（2）坚持社会主义制度，保持国家的独立自主；坚持以自力更生为前提，在自主创新的基础上进行开放，最终以提高我国的生产力水平为目的；主动迎接经济全球化的挑战，改变落后的企业运行.管理机制，增强我国企业开拓国际市场的能力。14、(1)近代以来上海社会生活方面的变化可从以下几点入手分析：①交通与通讯方面。②建筑与城市基础设施方面。③服饰与饮食方面。④习惯与社会风俗方面等。(2)变化的原因主要有：①近代列强的侵略，使上海成为较早对外开放的城市。②近代上海一直是中国的经济文化中心。③建国后尤其是改革开放以来，上海发展迅速。④世界联系的加强等。(答案不唯一，只要言之有理，均可得分)15、教师应该营造气氛，使学生就此问题自由探讨、充分表达自己的见解。教师应该对我国现阶段思想和价值观念的多元取向有充分的认识和宽容的心态。在此基础上，要引导学生把继承和发扬中国传统的价值观与吸取西方价值观中的积极、合理因素统一起来，化解种种片面和极端的观点。要了解自己的文化，在走向世界的进程中不迷失方向；尊重来自于不同地区不同民族的文化，以世界公民的意识平等地与来自不同文化背景的人打交道；要能够区分外来文化的精华和糟粕，善于扬弃，做到自主而不依附、自信而不自负、自强而不自贱，有积极的自我意识和方向感，有良好的自我调控能力。