班级六一儿童节活动方案(案例)（通用5篇）

班级六一儿童节活动方案(案例)（通用5篇）人们对于六一儿童节比较重视，我们要策划一些活动的内容。最重要的莫过于活动方案的策划，您上一次写六一儿童节活动方案是什么时候呢？三一刀客的编辑搜集的“班级六一儿童节活动方案(案例)（通用5篇）”全套已经准备就绪请您查收，更多信息请继续浏览本站！班级六一儿童节活动方案篇【第一篇】一、活动目标1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。二、活动准备各游戏道具、奖品，班级布置。三、活动内容1、幼儿表演2、互动亲子游戏四、活动过程1、幼儿表演1歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）2歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）3歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4舞蹈：《健康歌》全班幼儿5舞蹈：《两只老虎》全班幼儿6舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长）7互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）2、亲子游戏方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1《亲子二人行》准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。2《毛毛虫》准备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3《袋鼠跳》准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4《小车快跑》准备：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5《传递游戏》准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6《骑大马》玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。7《好运等你来》（全部家庭）准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。班级六一儿童节活动方案篇【第二篇】二、作品要求：1.作品内容，要围绕“畅想”的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。3.作品以家庭亲子合作的形式制作。六、活动形式：每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现“畅想”主题，绘画的种类不限。1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。3.作品以家庭亲子合作的形式制作。六、活动形式：每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。二、作品要求：1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。2.家长自备作品创作所需其它材料。3.作品以家庭亲子合作的形式制作。六、活动形式：每班派出7对家庭，在规定时间内用“剪、折、撕、贴”等形式表现“相亲相爱”主题。活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。班级六一儿童节活动方案篇【第三篇】一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣和爱好,根据“学习雷锋、弘扬雷锋精神”活动实施方案等相关要求,特制定xx镇中心学校xx年庆“六一”暨“五心”教育艺术展演”活动方案.二、成立活动组委会组长:xx副组长:xxxx成员:xx及校本部各班班主任,领导小组下设办公室在xx镇中心学校少先队活动室,由xx兼办公室主任负责协调有关事宜.三、活动目的1、通过对进步学生、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部、优秀学生评选,使其成为全校学生学习的榜样,展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌.2、举行别开生面的入队仪式,使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣,又记住这个难忘的“六一”.3、全方位展示全镇的“五心”教育活动成果.进一步加大交流力度,促进各校继续扎实开展丰富多彩的“五心”教育实践活动,力争“五心”教育实践活动再上一个新台阶.四、参会单位及人员1、xx县xx镇辖区12所管理区学校:(白马小学、东山小学、新河小学、大马城小学、赵山小学、北镇小学、五里岗小学、小山小学、保家小学、银龙小学、旭光小学)及相关领导.2、辖区各校少先队辅导员组织带一个节目到会参加.3、xx镇南半区和北半区各组建一支篮球队,南半区队长:(新河小学彭月志);北半区队长:(xx中心学校xx);待文艺活动结束随即开展一场篮球表演赛.五、活动安排1、活动时间:xx年5月29日上午11:00.2、活动地点:xx镇中心学校校园内3、活动主题:和谐校园快乐童年4、活动项目负责(1)、、发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部等由曹仁美老师负责;(2)、庆“六一”绘画展板由赵斌老师负责;(3)、校内活动策划、安排由谢裕梅总负责;(4)、安全、卫生工作由当天值周行政总负责;(5)、xx负责舞台设计及对外宣传报道工作;(6)、xx负责主持人训练及书写打印奖状;(7)、xx负责后勤保障工作;(8)、xx负责接待领导和来宾;(9)、xx负责撰写简报;(10)、xx宁负责安全保卫工作.六、活动内容1、少先队工作:①发展一批新队员,壮大少先队队伍;全方位展示我校鼓号队威武形象.②表彰优秀少先队员(条件:习惯养成良好,积极参加学校的各项活动,德智体美劳全面发展的少先队员).③表彰优秀少先队干部,人数每个中队限报1人.2、兴趣小组才艺展示①美术展板由赵斌老师负责②各类舞蹈由谢裕梅负责3、大课间活动展示全校集体表演,班主任及跟班老师负责.4、文艺节目:展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的.提倡大胆创新,活泼新颖.5、篮球比赛:(由xx镇南半区组队对抗北半区表演赛)由新河小学的彭月志负责协调有关事宜.具体方案附后.七、活动要求1、各项议程筹备负责人接此方案后,认真学习领会.依据活动实际尽快作出各项活动议程切实可行的方案.2、全校师生思想上要一致,行动上要统一.学生要本着兼项的原则,尽量杜绝安全事故的发生.3、学校集体节目学生服装由学校组委会协调解决,其他各班主任要结合家长意见和建议,节目服装尽量要统一,而且抓紧组织活动训练.4、各项活动要提前做好充分准备,负责人要结合组委会,各司其职、各负其责、通力合作.确保各项活动万无一失,努力办好“xx镇中心学校xx年庆‘六一’暨‘五心’教育艺术展演”活动.5、在本次庆“六一”暨“五心”教育艺术展演系列活动的准备过程中,对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够或影响此次活动的,将追究相关责任人的责任.依照有关规章制定进行从严惩处.八、活动应急预案1、组委会将提前与公安、消防、医疗等单位沟通.以便及时通知有关部门.2、活动中如发生重大安全事故,在场教师要及时向大会组委会报告,以便及时得到妥善处理.3、如遇大雨、雷电等天气因素影响,各组委会成员要有组织、有秩序地进行疏散,将分批撤入各班教室待后通知.4、各小组成员务必要保持通讯畅通.随时听候大会组委会通知.九、未尽事宜,组委会将会及时通知有关部门及人员.九、活动总结为了让学生度过一个愉快而有意义的节日,我校除了六一前夕与各个校外热心团体开展庆祝活动以外,在6月1日节日当天下午,还特意安排了文艺汇演和游园活动来欢庆“六一”.让小朋友们感受到浓浓的节日的气氛,共同班级六一儿童节活动方案篇【第四篇】这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习。一、活动主题：通过家长进课堂的形式，让学生感受自主参与实践活动、与家长一同体验快乐，从而全面地推进素质教育的实施，促进家校教育一体化。二、活动口号：学会关爱，学会感恩，学会合作三、活动时间：6月1日8：00四、活动地点：xx学校xx班（50个人）五、活动对象：本班学生及家长六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴手抄版宣传标语。2、每个学生带自己不用的物品进行捐赠。以小组为单位作好参加活动的准备：排练歌曲或舞蹈或朗诵或故事；3、设计好亲子游戏，并为游戏做好物品准备。4、找好观看的影片七、活动内容：1、每个学生出示自己的入场券（自己捐赠的物品：可以使衣服，图书）1目的：学会关爱2捐赠的物品会转交红十字会，捐赠贫困地区儿童，让他们也感受关爱2、每个小组（5人一组）做水果拼盘1目的：学会合作，学会感恩2做好之后给家长品尝，并说感恩的话3、亲子活动（10人一组）目的：学会合作1二人三足跑游戏方法：家长与学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的组为胜。2心有灵犀游戏方法：学生抽出一句话，通过动作表演（不可以说话），家长说出内容。完成时间短的组为胜。4、观看影片（关于爱的影片）1目的：学会关爱、学会感恩、学会合作2建议影片：《妈妈再爱我一次》、《我的兄弟姐妹》、《亲亲我》、《里约大冒险》等八：活动结束：班主任致辞，陆续离场，整理场地九：活动要求：播放欢快，符合儿童节的.音乐班级六一儿童节活动方案篇【第五篇】“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校师生度过一个快乐健康、美好难忘的六一国际儿童节，学校少先大队结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：一、活动主题：我健康我快乐我成长二、活动时间：20xx年x月x日三、活动地点：花坭小学操场四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员：全校师生六、活动内容:1、活动开幕式2、小学生语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、六一儿童节歌咏比赛5、“我是主人翁”欢乐游园会6、“我最聪明”智力大闯关七、活动准备：1、庆祝仪式由唐永东老师负责(锣鼓队训练、相关节目的训练、活动串词的编写、主持人训练、颁奖仪式准备)2、文艺节目表演由各班班主任具体负责。节目质量要求;一、符合儿童特点，体现活泼、激情;二、选材符合主题及时代特点;三：动作规范整齐，着装统一，有舞台效果;⒊节目所用音乐要求用光碟或者u盘;⒋彩排时间：5月27日.八、会场设计及布置：组长：唐永东成员：朱绍华刘仕洪闵诗举吴庆治岳愫马春许成禄荣管彦旭朱德良张玲九、文艺评奖办法：设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名;。分别给予物质和精神奖。评委组成：临时安排。十、活动安全保卫组：组长：朱绍华成员：唐永东刘仕洪闵诗举吴庆治岳愫马春许成禄荣管彦旭朱德良张玲十一、后勤保障：组长：刘仕洪;成员：闵诗举张玲朱德良具体职责：⒈保障编排节目所需的器材及道具;⒉提供场地设置所需用的器材;⒊负责活动期间生活安排及茶水供应，并保证卫生安全;⒋负责活动所需奖品;⒌来宾接待。十二、奖状书写：朱绍华;十三、音响布置：朱绍华、唐永东、刘仕洪十四、组织实施(一)、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象：一至六年级学生。2、比赛内容：参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。3、比赛形式：每位选手自选1篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。4、评分标准(10分制)①端正、举止文雅、大方。(1分)②普通话标准、流利、清晰、自然。(5分)③选材符合要求，能正确地表情达意。(1分)④诵读形式新颖，有创意。(1分)⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)(二)、舞蹈比赛比赛要求及形式：(一至六年级)。每个班级至少准备一个舞蹈参加比赛，要求动作整齐，符合儿童特点。各班在5月25日前将参赛舞蹈上报大队辅导员处，舞蹈音乐光盘