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好文档,供参考1/17农村远程教育心得体会范文【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“农村远程教育心得体会范文【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!农村远程教育心得体会【第一篇】在这个异常寒冷的季节,得益于上级部门和领导的关注,我们学校亦配备了有关农村远程教育的硬件系统及设施(台式电脑,高清电视,DVD,数字电视接收系统),初步搭建了师生接触,了解和学习西部农村现代化远程教育的平台。随着时代的不断进步,社会的不断发展,这是机遇,也是挑战,作为新时期的基础教育事业,同样需要改革,需要进步和发展,若还是用老的那一套来实施教学,就必然跟不上形势。“落后就要挨打”小平同志说得好呀。“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,而充分利用优秀优质的教育资源,对学生进行初步的信息技术知识传授则是远程教育的两项主要任务,这也是着眼于世界和未来的一个基本起点。“科学技术是第一生产力”,未来的竞争归根结底是高科技知识的竞争,而科技的竞争归根结底又是人才的竞争,人才的培养关键在于教育,教育的发展关键在于教师。依我看,先进的教育手段也好文档,供参考2/17是基础教育发展的重要因素。是不可缺少的一个重要环节。因为,提高整个中华民族素质的'关键是我们的教育,而提高教育整体水平的关键又是教师,只有造就了一支高素质的教师队伍,才能满足当代教育形势发展需要,其中,先进的教学手段,教育教学方法及理念在整个课堂教学中对学生的影响越来越大,并直接影响学生的知识文化构成及发展。为了提高自己的专业技术水平,不断完善和提高自己的的教育教学水平,让自己在今后的教学工作中,更适应形势发展的需要,在这次的教育技术培训中,我逐步了解了农村远程教育的巨大优势,首先是教学设备和手段先进,变抽象深奥为形象直观,能很好的加深课本知识在他们头脑中的映印象,课后更好的消化吸收,理解和运用。这样就改变了以往那种黑底白字,老叫学生死记硬背的单一呆板而又被淘汰了的教育模式,还很大程度的减轻了同学们的精神压力,学习上的负担,同时又激发了他们的兴趣,也增强了他们对科技产品的好奇心,求知欲,极大的激起了他们的学习热情,告诉他们,科学是无限的,只有掌握基本的学习方法,才能真正把握未来,在未来的竞争中立于不败之地。在最后,我觉得农村远程教育是一个繁杂的系统,它上面有着丰富的有利于教育教学的资源,掌握了其基本操作,学生们就能很好地接收受到发达地区先进的教育资源,更好的促进好文档,供参考3/17他们各方面的发展,以便今后为实现中华民族伟大复兴出一份力。为此,我将在远程教育和信息技术方面继续潜心学习,参加培训,并坚持在自己的实际教学中应用,并不断的改进和探索研究下去。农村远程教育心得体会【第二篇】远程教育在课堂教学中所发挥的功能是以往的常规教学所不能比的,在课堂教学中有举足轻重的地位。小学语文教学中,我们要开发学生的智力,提高学生的能力素质,培养学生的学习兴趣和特长。在教学中难以突破的重难点,不能直观表现的事物乃至立体空间,世界各地风土人情,等等,都能通过运用远程教育动感地表现出来。因此用好远程教育,充分发挥其优势,就能拓宽学生思维,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而达到优化课堂教学的目的。下面以《赤壁之战》为例,谈谈我在语文教学中运用远程教育的一点体会。一、激趣导入,巧设情景开课激趣的第一画面,我把远程教育资源中火烧赤壁的壮观场面展现在学生面前,吸引学生注意力,增强了趣味性,创设了活跃的、积极的、使学生乐于求知的学习氛围,激发了学生的学习兴趣,真正做到了激趣导入,这是以往的常规教学中仅用教师口述是很难达到的。好文档,供参考4/17二、巧用资源,指导写作语文学习的最终目的是培养学生交际与写作的能力。在教学火攻第一步“写信假降”时,我先让学生自读这一节,然后让学生说说黄盖在这封信中写了哪些内容,学生认真地读了文中的三句话:一是说东吴兵少,抵挡不住八十万大军;二是说周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的;三是说他愿意脱离东吴,带兵士和粮草,投降曹操。学生读后,我问:“曹操接到黄盖的信后,表现怎样?”“曹操接到黄盖的信,欢喜得不得了。”学生答(同时,我点学生表演“欢喜得不得了”是怎样的情景)。“仅仅三句话就使统率八十万大军的曹操信以为真,曹操也未免太浅薄了吧。”学生说:“黄盖的信中还写了其它的内容”,“那么黄盖到底在信中还写了哪些内容,我们不妨来写一写。”这样便激起了学生写作的欲望,这时远程教育资源又发挥了极大的作用。在讲解写信要求时,通过大屏幕显示预设的不同出现形式,让学生能集中注意力,看清了屏幕上出示的写作要求,在有趣的观看中巩固了写作知识的学习。随后,学生小组合作,一人执笔,开始给曹操写信,我注意引导学生抓住文中三句话生发,在语言的表述上应尽力做到“动之以情”、“合情合理”地分析双方力量的悬殊,并“真心诚意”地表明自己愿意投降的意愿,不留丝毫的破绽,投其所好,正中其怀,让曹操读信后得意忘形、沾沾自喜。经过合作,各小组交流了“给曹操的一封信”,由于学生通过自好文档,供参考5/17己的智慧与实践的综合,写出的信大多“情真意切”,使曹操读后“欢喜得不得了”,心理防线全面崩溃,一封信为“火攻”的全面胜利奠定了坚实的基础。在这个教学环节中,远程教育资源中动感的画面,代替了教师单调的口述,启发了学生,从而使学生在趣中求知,在乐中理解,达到了培养学生综合素质的目的。三、动感演示,感受直观远程教育的运用,最终的目的是解决教学中出现的重难点,把抽象的事物变得直观,从而达成教学目标。《赤壁之战》的重点是第三部分——火攻。课文着重叙述了火攻这一战是怎么打的,也对火攻的场面作了详细的描述,学生通过朗读感受到的情景是很抽象的。我教学时,播放了远程教育资源中火烧赤壁战斗场面的视频,学生观看后,再朗读相关内容,感情表达和体会得淋漓尽致,解决了教师口述讲解的单一方式,把单一枯燥的口述转变成了观看表演的动感画面,让学生在直观感受中掌握了牢固的知识。四、激活思维,培养能力本课思维能力的培养,我尝试让学生讨论“赤壁之战谁胜了好?”,培养了学生分析问题的能力。首先我通过启发读过《三国演义》的同学进行介绍。赤壁之战是我国历史上一次以少胜多、以弱胜强的著名战例,赤壁之战的结果奠定了三国鼎立的局面,而这种局面却造成了连年好文档,供参考6/17混战不断。从而引出问题“赤壁之战谁胜了好?”,成为了学生争论的焦点。这时,远程教育资源发挥了它无与伦比的优势,学生看到了残酷的战争场面,想象到了连年混战给人民带来的灾难。激发了学生积极求知、乐于表现自我的欲望,培养了思维能力。在学生讨论的基础上,我引导归纳:第一种观点正确,曹操胜利就可以统一中国了。随后要求同学们利用手中的船,吸取赤壁之战的历史教训,帮助曹操取得赤壁之战的胜利,完成统一大业。并请几位同学来说一说自己实施的想法。然后又通过课件演示,进一步分析赤壁之战胜败得失。让学生在愉快的讨论中获得了新知,在探究中有所创新,充分发挥了学生的主体作用。在愉快的争论中,培养了学生辩论的口才,提高了口语交际的能力。总之,利用远程教育资源,借助直观、形象、生动而又新颖的课件,可降低学生求知的难度,化难为易,给学生轻松愉快的感受,使学生学习积极性高涨,激发了学生的求知欲望,让学生既学到了课本知识,又培养了综合能力。远程教育能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使我的课堂教学更具实效性。农村远程教育心得体会【第三篇】我于今年春天参加远程教育学习。在当今世纪,网络技术好文档,供参考7/17发展迅猛,它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习,回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获,使我感触颇深。经过一段时间的学习,知道了自己掌握的知识还是太少,应该学的还有很多很多。正如我们古人说的:活到老,学到老!而通过远程教育培训,我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用,虽然不是面对面教学,但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同,它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩,必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师,为了是自己综合素质得到提高,也为了自己不被社会所淘汰,一直摸索着不断创新,不断学习来充实自己。为了进一步提高自己,我直接选择了“继续教育”。远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前,我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习,而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便,可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间,完全不受时间限制,更好地提高自己的业务素质。从人才培养上讲,远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同,从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件,充分利用网络资源优势,能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答,由好文档,供参考8/17于参加的是远程教育,因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的,而且进度很快,如果全靠指导老师单面指导是远远不够的,这就要求我们必须充分利用各种辅助课件,把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流,掌握最新的学习动态,对于象我们这样的上班一族来说,学习的时间分配更容易把握。半年多的学习我不仅学到了许多专业知识,首先是自学能力:远程教育学习当中主要是依靠自学,由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习,这就要求我们对所学知识进行自学,将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问,老师集中答疑,这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中,在工作中也充分体现了这一点,以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云,通过远程学习之后,能够充分理解其中意思,从而也提高了自己的工作质量,为自己今后的工作打下了扎实的基础。其次是业务水平,从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展,那就一定会被时代所淘汰,通过学习远程各种专业知识,我掌握了最新的教育思想和教学方法。在这半年的学习中给我的感触还有很多很多,很难用文字一一表述,我中山大学给了我这次学习的机会,也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助,在今后学习中,我一定加倍努力,好文档,供参考9/17把学习到的知识投入到工作中,以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信,只要不断地继续努力和学习,就一定有意想不到的收获。远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我们领悟到教育学习的真谛,那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切,都深深地吸引着我,同时也对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借此机会来谈一点心得与体会。远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,可以和学习中心的在线老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以在网上发贴留言,与大家一同探讨,还有许多学员在分组交流,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。在学习过程中应做到了以下几点:1、树立学习信心,制定学习计划。好文档,供参考10/17操之过急、急于求成,目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值,才能帮助自己树立较强的学习信心。光有信心不行,还必须有自己的学习目标,确定了自己的学习目标以后,还要拟定实现目标的计划,即如何充分利用一切资源,包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元
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