小学班级活动方案(案例)最新4篇

好文供参考!1/13小学班级活动方案(案例)最新4篇【引读】这篇优秀的文档“小学班级活动方案(案例)最新4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学班级活动方案【第一篇】为进一步活跃广大师生的课外业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，经学校研究决定于20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日举行拔河比赛，望各班做好准备工作。有关事宜安排如下：一、参加范围全体教师、学生二、比赛宗旨友谊第一，比赛第二三、规程设计1.时间：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三个下午三、四节2.地点：综合楼北空地3.参赛形式：以班为单位参赛4.要求好文供参考!2/13(1)参赛人数：男19人，女19人(男女混合赛)，于xxx月xxx日中午12点半前报组委会，不参赛学生为啦啦队。(2)参赛办法：采用单循环赛制，实行同年级三局两胜制，第一局抽签决定场地，第二局交换场地，第三局再次交换场地。(3)奖励方法：各年级第一名。(4)参赛顺序：按年级由低到高(一年级——六年级)。(5)班主任为领队，认真组织好本班队伍，按时到达比赛场地，并按学校划分区域坐好，为本队助威，全部比赛结束方可离开。(6)参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，发扬团结互助的。精神。(7)比赛监督员要维持比赛秩序，清点人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格。(8)比赛规则①各班参赛队员要听从裁判员的指挥，队员上场后分别站在绳子的两侧，不得随意拿绳子，听到裁判员发令后才可拿绳子，绳子拿起来后不得用力向后拉，听到裁判员的口哨响后双方队员才可用力向后拉。②双手握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，不得在绳子上打结，也不得将绳子系在任何一名队员的身上，多余的绳子置于身后。③某队将中心标志(红布条与拔河绳的系点)完全拔过本好文供参考!3/13方区域1米线时，判某队获胜。④当听到裁判员鸣哨宣判后，无论是胜利方队员还是失败方队员不得将拔河绳故意松开，以免发生危险，如有上述情况造成对方摔倒，学校将取消其比赛资格，并严肃处理。⑤每局比赛结束后一般不可向裁判提出换人，若出现伤病，经对方班主任同意方可换人。四、赛后赛后由校长宣布比赛成绩、颁发奖状。五、赛事组织委员会组长：xxxxxx副组长：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx成员：全体班主任总指挥长：xxxxxx总裁判长：xxxxxx，xxxxxx场地负责：xxxxxx摄像：xxxxxx器材：xxxxxx救护：xxxxxx场地监督员：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx六、备注1.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。好文供参考!4/132.参赛运动员穿橡胶底运动鞋，以增加鞋底与地面摩擦了，防止打滑。3.安全放在首位，要求各班组织有序。观众文明，加油有气势。小学班级活动方案【第二篇】活动目标：帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。参加人员：三(2)、四(2)班全体家长、学生、班主任、副班主任、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校新教学楼。活动时间：20xx年12月31日(星期二)下午13:00--16:40活动组织：总指挥：皮荷荷活动协调：xx组织组长：xx组织人员：学生各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：xx(饮用水、礼品领取)安全保障：学生(预防受伤)好文供参考!5/13活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动游戏(以班为单位)活动地点：教学楼前1、两人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，绑腿的`布条不能松，必须两个人同时跑。2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。2、袋鼠跳玩法：每组5个家庭参与，共2组。每组家庭站在编织袋里面，站在老师指定的起点。家长袋鼠跳到对面，抱起孩子跑回指定的地点，哪组先到方为获胜。3、踩气球游戏方法：孩子脚上绑一个气球，父母作掩护，在一定范围内，选手展开踩气球，最后看谁的气球没被踩破就为胜。备注：两人三足跟袋鼠是以班级为单位进行的，最后的踩气球是班级跟班级之间的友谊赛。另外每项活动都取前八名，并颁发奖品。四、准备的器材好文供参考!6/13气球、绸带、麻袋。哨子、秒表、号码布小学班级活动方案【第三篇】一、指导思想莒南博大精深、厚德载物的品质，影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化，拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯，形成学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。二、领导小组组长：校长副组长：书记副校长成员：政教室教务处总务处三、活动目标：1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书氛围。2、激励教师与书籍为友，与经典对话，开拓人文视野，提升教育智慧。3、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。四、活动组织及要求：(一)策划启动阶段1、宣传发动；2、制定计划。好文供参考!7/13(二)组织实施阶段阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读；保证读书时间，让学生养成阅读习惯；开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。1、制定班级读书计划要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的讨论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读计划中有所体现。2、教室环境布置要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目，定期更换。3、成立班级读书小队(组)或读书俱乐部每个小队(组)的人数以5—6人为宜，每个小队(组)可设队(组)长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。每个读书小队(组)要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动计划。4、建立班级图书角好文供参考!8/13要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1-2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。5、保障阅读时间开展“一日三读”，即早晨诵读(早读课，除课文阅读外，背诵经典诗词)“课前交流”(利用课前三分钟，交流读书心得或颂读名篇);“晚间自由读”(阅读推荐书目)6、建设楼层书柜，建立班班之间的流动管理机制每个楼层设有一个图书柜，柜中的`图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位，每周安排一个班具体负责，可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜，利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外，实施过程中需要传帮带，由高年级和低年级结对子，一帮一的完成楼层书柜的建设工作。7、倡导“师生共读”期初确定班级师生共读书目，开设读书指导课，新书介绍好文供参考!9/13课，读书交流会等，充分发挥教师的引领和指导作用。8、倡导“亲子阅读”要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。(1)开展“亲子共读”征文活动(2)填写“亲子共读反馈表”9、开展读书活动要求：针对各年级年龄特点，开展不同主题的读书活动低年级：讲故事、背古诗等；中年级：读书交流会，写读书笔记等；高年级：读书报告会，征文活动等综合活动：成立莒南文学社(莒南娃读书俱乐部)，全期编订校刊(报)一份开展莒南跳蚤书市活动三、评比表彰阶段1、开展学生读书竞赛活动2、抽查“书香班级”建设情况抽查要求：①创建活动情况总结②班级图书角藏书书目③学生阅读书目统计④学生读书笔记好文供参考!10/13⑤其它班级读书活动资料3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍”评比要求：(1)“最受欢迎书籍”：每班评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书。(2)“莒南收藏明星”：每班评出五位提供图书最多的学生，作为班级收藏明星；(3)“莒南读书明星”：每班评出五位读书笔记做得最好的学生。(4)“书香班级”：①、班级图书数量多、损坏丢失少；②、在图书馆看书纪律好；③、读书活动形式多样，有针对性，效果好；④、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多，质量好。(5)“书香家庭”：①、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册；②、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯；③、家长能积极配合学校开展各项读书活动。四、具体要求：1、班级管理要求：好文供参考!11/13(1)建设管理好各班的小书柜，班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级，入档造册。(2)各年级段期初设定好必备的古诗词，开学后每周一诗写于黑板上，期中抽查，期末评比。(3)以日记或小作文的形式写随笔，每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。(4)举行一次以读书为主题的主题队会，向全校公开，队会结束后把照片和小结上传校园网站。2、文化氛围要求：(1)在校园挂条幅，走廊通道上挂设古诗和格言。(2)每周四的红领巾广播安排有关内容(内容可以多样，除背诗外，还可谈读书心得，诵读1篇好的文章、1篇童话故事等一切与读书活动有关的内容)。(3)上学放学时校园广播播放一些古诗新唱，或名家诵读等等。3、对教师要求：(1)要制定切实可行的实施计划，在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性，在读书中充分发挥学生的智慧，开展形式多样的活动。(2)提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。(3)鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案，教师要长期好文供参考!12/13跟踪学生的阅读情况。4、对学生个人要求：(1)每人每月向班级图书角献书至少一本(次月换回)，让图书角常有新书。(2)课间、课余时间，多交流阅读心得；用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，“用读书的厚度提升人生的高度”;(3)拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。(4)积极参与各项读书活动，共创“书香班级”。小学班级活动方案【第四篇】为了保证学校春季运动会安全、有序进行，实现运动成绩和精神文明双丰收，特制订精神文明班级评选办法：一、秩序：（40分）违者一人次扣一分。1.各班按指定位置就坐，坐场队伍要整齐，保证人数，不大声喧哗，井然有序，不迟到，不早退，非运动员不得进入比赛场地禁区。（10分）2.体现集体主义精神，各班着装整齐统一，入退场安静有序。（10分）3.无比赛项目的`学生须在本班座位上，不得随意走动。无违反大会纪律现象，无跨越栏杆、穿越跑道现象，无任何违纪事件发生。（10分）好文供参考!13/134.运动员方队入场精神风貌好。运动员比赛时要尊重裁判，服从裁判。（10分）二、卫生：（40分）1.无吃带饮料、零食现象。违者一人次扣一分。（20分）2.保持本班座位的卫生清洁，场地不得有果皮、纸屑、水瓶等杂物。及时清理观众区，不留垃圾、纸屑或饮料瓶等其它杂物，班级应派值日生随时对本班场地进行保洁。每半日结束后应对场地进行清扫，并留值日生等待学校的检查。（20分）三、宣传：（20分）1.积极向大会广播站投稿，稿件质量高，数量多。宣传稿件应健康向上具有催人奋发的鼓舞性。（15分）2.班级啦啦队口号响亮，精神饱满。（5分）四、奖励办法：优胜班级评选各年级不超过百分之五十。五、班主任工作要求要求班主任在校运会期间能够坚守岗位，加强对校运会期间学生的安全教育，教育学生遵守校纪、校规。精心安排、组织好各项活动，注重细节，万无一失，确保运动会顺利、安全进行。