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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 专题19 欧姆定律(原卷版)
专题20欧姆定律一、选择题1.(2020·江苏省连云港市)如图所示电源电压恒定闭合开关,滑动变阻器滑片向右移动的过程中,下列说法正确的是()A.电流表示数增大B.电压表示数减小C.定值电阻R两端的电压增大D.电压表示数与电流表示数比值增大2.(2020·湖南省常德市)如图在探究“电流与电阻关系”时,电源电压恒为3V,实验准备了阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻,当将10Ω的电阻接入R所在位置时,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,再分别用5Ω、20Ω的电阻替换10Ω的电阻进行实验,下列说法正确的是()A.用5Ω电阻替换,滑片P应向右端移动,电流表示数变大B.用5Ω电阻替换,滑片P应向左端移动,电流表示数变小C.用20Ω电阻替换,滑片P应向左端移动,电流表示数变大D.用20Ω电阻替换,滑片P应向右端移动,电流表示数变小3.(2020·安徽)R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。将它们串联起来接入电路,如图甲所示,闭合开关后,测得各电阻两端的电压关系为U1U2U3;若将它们并联起来接入电路,如图乙所示,则闭合开关后,通过每个电阻的电流大小关系为A.I1I2I3B.I3I2I1C.I1=I2=I3D.I2I1I34.(2020·安徽)在图示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P自左向右滑动,则A.电流表A的示数减小B.电压表V2的示数减小C.电压表V1与电流表A的示数比值减小D.电压表V2与电流表A的示数比值减小5.(2020·江苏省泰州市)如图所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后,在滑动变阻器滑片P向左移动的过程中,下列说法正确的是()A.电压表V1示数变大,电流表A示数变大B.电压表V1示数不变,电压表V2示数变小C.电压表V2示数不变,电流表A示数变大D.电压表V1示数变大,电压表V2示数变小二、填空题6.(2020·河南省)在如图所示的电路中,电阻R0为6Ω,电源电压不变。把“6V3W”的小灯泡接在AB间,CD间接电流表,闭合开关S,小灯泡正常发光,则电源电压为______V,电流表的示数为______A。如果把这个小灯泡接在CD间,AB间接电压表,闭合开关S,若灯丝电阻与正常发光时相同,则电压表的示数为______V。三、实验题7.(2020·四川省成都市)小华找到了一张测定汽车油箱内油量的装置图,如图所示,他与同组同学对相关问题进行了探究。(1)把油量信息转化为电信息,有利于信息的传递。装置中,信息转化的关键环节为:油量变化→杠杆绕O点转动→电路的______变化→电流变化;(2)若圆弧形电阻丝最大阻值为100Ω,其他可供选择的器材有:恒压电源E1(电压3V)和E2(电压18V);电流表A1(量程0~0.6A)和A2(量程0~0.1A);定值电阻R1=5Ω、R2=30Ω和R3=100Ω。为了节约能源,并且实现油量最大时,电流表示数最大,器材选择的最佳组合为______;A.E2、A2、R3B.E1、A2、R2C.E1、A2、R1D.E2、A1、R3(3)合理选择器材后,他们通过测量,得到了下表所示的结果(其中V是油箱的容积,Ig是电流表的最大示数):液体体积V2V3V30电流表示数Igg2Ig3Ig4I依据测量结果,可以将电流表的刻度改为油量体积。分析数据可知,当液体体积为V2时,电流表示数______(选填“大于”、“等于”或“小于)g512I;(4)关于探究过程的反思,下列说法中不正确的是____。A.调整圆弧形电阻丝的位置,要让圆心在O点B.为保证安全和方便,测量时用水来灌装油箱C.为节约空间,应该使电路元件尽量靠近油箱D.该装置还存在一些缺陷,应继续探究并改进8.(2020·四川省成都市)实验小组利用图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。实验过程中,电阻箱阻值由50调为90,电压表示数会_________,要继续探究,应该将滑片P向______移。9.(2020·江苏省泰州市)本题有两小题。(2)小明想利用小红的实验器材测量一未知电阻Rx的阻值,发现电流表已经损坏。聪明的小明利用小红实验中小灯泡的额定电压和测得的额定电流,设计了如图丙所示的电路,测出了电阻Rx的阻值。请你帮助小明补全实验步骤:①闭合开关S,将单刀双掷开关S1拨向触点________,移动滑动变阻器滑片,________;②开关S仍闭合,再将单刀双掷开关S1拨向另一触点,应________(填滑动变阻器滑片位置的变化情况),读出电压表示数为U;③写出Rx的表达式:Rx=________(用所测物理量和已知量的符号表示)。10.(2020·江苏省泰州市)在“探究电流与电压关系”实验中,小明所用电路如图所示。(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。要求:开关闭合前无需移动滑片________;(2)闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,小明检查发现仅导线有故障,则故障为________;A.导线④断路B.导线③断路C.导线②断路D.导线①断路(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为1V时,读出电流表示数并记录在上表中;继续移动滑片,分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数,并依次记录在表格中。实验序号U/VI/A①1.00.20②2.00.40③3.00.58(4)分析表中数据,可得出的结论是:________;(5)实验结束,小明整理器材时发现定值电阻很热,他联想到:处理数据时,第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异,他和同组小华就此展开讨论,认为数据差异可能是由于________造成的。由此反思实验过程:实验时每次读取数据后要________(写具体操作),再记录数据,减小此因素对测量结果的影响。11.(2020·河南省)某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为20Ω。(1)他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系,实验电路图如图1所示;①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整______;②接线完毕后,小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关,请你提出其中一项需要检查的内容:______;③检查完毕后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了5组数据。测第6组数据时,电压表的示数为2.6V,电流表的示数如图3所示。请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点,并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图像______;④分析画出的I-U图像可得出结论:在电阻一定时,______;⑤为了使结论具有普遍性,还应进行的操作是:______;(2)接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上,又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻,以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变,每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值,为使实验顺利进行,大家进行了分析与讨论,你认为应选这三个电压值中的______V。12.(2020·贵州省黔西南州)小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。(1)在方框内画出此实验电路图。________(2)连接电路时,开关应处于_______状态,连接好电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_______端。(3)闭合开关,移动滑动变阳器的滑片P发现:电压表始终无示数,电流表有示数。其原因可能是_______(填序号).A.滑动变阻器断路B.电阻R短路C.电阻R断路(4)排除故障后,用5Ω的电阻替换R接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V时,电流表指针位置如图乙所示,将电流表示数填入下表中。________(5)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时,记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是_________________。(6)再将电阻换成15Ω,重复上述操作。(7)进行多次实验,其目的是为了得到_________________。(8)分析表格中的数据可得出结论:_________一定时,_____________。13.(2020·安徽)一小灯泡额定电压为2.5V,图a是测量其电阻的实验电路图。(1)请按照图a,将图b中的实物电路连接完整;________(2)闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.50V时,小灯泡正常发光,电流表示数如图c所示,则此时通过小灯泡的电流为________A;(3)调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐渐减小,会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”);(4)测量数据如下表所示。电压U/V2.502.101.701.300.900.50电流I/A0.260.240.210.190.16分析表中数据,可以发现小灯泡两端的电压越低,其灯丝的电阻越________。四、计算题14.(2020·安徽)有一个量程为0~1mA的小量程电流表G,内阻Rg=30Ω,选择一定值电阻R0与它并联起来,如图所示。将A、B两端接入电路(图中I表示电流表G与电阻R0并联后的总电流)。(1)调节电路,使电流表的指针指在最大刻度处(即1mA),这时电流I为0.6A,求电阻R0的值(计算结果保留两位小数);(2)继续调节电路,使电流表的指针指在刻度盘中央(即0.5mA),此时电流I变为多少?
本文标题:专题19 欧姆定律(原卷版)
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