您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 幼儿园健康教育教案【汇集4篇】
参考资料,少熬夜!幼儿园健康教育教案【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园健康教育教案【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园健康教育教案【第一篇】设计意图:小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬,然后把脏脏的小手身上一擦;有的还喜欢放在嘴巴里吃,很容易感染细菌,导致生病、拉肚子。有的小朋友呢,吃完糖果晚上不刷牙,经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的,在医院嚎啕大哭。看到这些,我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始。本课堂让孩子了解干净的手和洁白的牙齿是一件平常而美好的事。了解刷牙的正确方式,让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。活动目标1·感受故事,知道清洁手和牙齿的重要性。2·初步掌握刷牙的`正确方式,有良好的卫生习惯。活动重点感受故事,知道清洁手和牙齿的重要性。活动难点初步掌握刷牙的正确方式,有良好的卫生习惯。活动准备1·PPT、音乐、绘本书。活动过程一、我的小手和牙齿师:你的小手干净吗?玩玩游戏后你有洗手吗?你的牙齿白吗?每天吃完东西后你有刷牙吗?师:今天老师带来了一个故事,看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生?二、干净的手和洁白的牙齿1·小手碰碰,细菌来了。师:《干净的手和洁白的牙齿》伸出手来,看上去干干净净的,什么东西也没有?可是真的什么东西也没有吗?图1图2,师:哇,这是什么呀?(我们的手白白嫩嫩的,但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西)师:我们小手碰到哪些地方会有细菌呢?(那我们看看图上小朋友的细菌是哪些地方来的)图32·小手脏脏,会生病。师:小朋友还用脏脏的小手做了一些事情。太可怕了,发生什么事了?图4、5:原来,用脏脏的小手做一些事情,会发生这么多的病,细菌可真是调皮啊。2·牙齿脏脏,会蛀牙。师:再来看看我们的牙齿,看上去干干净净,什么脏东西参考资料,少熬夜!也没有。可是,真的是这样吗?(如果用显微镜仔细观察,这些白白净净的牙齿上,也有不少奇奇怪怪的东西呢!)师:牙齿上的细菌最喜欢谁呢?(巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西)三、牙齿爱干净1·脏脏的牙齿师:哇,牙齿上有些什么?师:我们怎么帮助它呢?让牙齿变得干干净净。2·我给牙齿刷一刷师:怎么刷牙才正确呢?你能看懂吗?图上怎么做的?幼儿学一学,说一说。四、牙齿真干净师:哈哈,牙齿真干净,把细菌都赶跑了。你看它们吓坏了。:如果你想有一双干净的手和一口白白的牙齿,就要把他们洗的干干净净哦!五、我爱刷牙回家的时候,我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈分享一下吧。幼儿园健康教育教案【第二篇】活动目标1、知道有事可以向朋友或老师倾诉,把不高兴的事情闷在心里是会生病的。2、了解倾诉是一种让别人了解自己的方法,是一种使人快乐的方法。3、乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。活动准备图片:小朋友哭了活动过程一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。1、幼儿迁移自己的经验,为哭泣的幼儿想解决办法。(1)出示图片提问:这张图片上有谁?她怎么了?(2)请小朋友想想办法,怎么才能让她不哭呢?”(3)引导幼儿讨论,想出多种方法去帮助图片上的小朋友。2、让幼儿结合自己的亲身经历讲述自己的情感体验,知道把不高兴的事情放在心里是很难过的,而且还容易生病。(1)了解倾诉的内容可以是多种多样的,倾诉的人也可以是不同的。(2)教师小结:大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很多很多事情告诉别人。参考资料,少熬夜!你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师,告诉你想告诉的一切人。这样大家可以了解你、帮助你,还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。二、尝试向同伴倾诉,体验倾诉和倾听的感受。1、教师:现在请小朋友每人找一个朋友,也可以是老师,互相说一件你想说的事情。让幼儿两两尝试倾诉,体验与人交流的愉快。2、教师:现在你有什么感觉呢?说的人有什么感觉,听的人有什么感觉呢?3、教师小结:大家认真地说,认真地听,与同伴讲述自己心中的事情。你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说,可以对老师说说。幼儿园健康教育教案【第三篇】活动目标:1、能主动尝试、探索圈的不同玩法。2、喜欢与同伴合作游戏,愿意与他人交流、分享不同的玩法。3、体验体育活动的乐趣。活动准备:教师和幼儿每人一个呼啦圈、音机、磁带、事先布置好的活动场地。活动过程:一、热身运动:在音乐伴奏下,幼儿同教师做圈操。二、初步探索圈的多种玩法:1、自由探索尝试圈的不同玩法。教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣:“圈有很多玩法,你们想不想和它做游戏?比比看谁的玩法最多。”2、请幼儿展示自己的玩法,大家一起练习。师:那谁来给大家表演一下,你刚才是怎么玩的?(请幼儿单独演示自己的玩法。)3、鼓励幼儿探索与同伴一起玩的花样。教师引导幼儿:“可以试一试自己没有玩到的方法,也可以和其他小朋友一起玩圈。”三、新授游戏“过山车”。1、交代游戏规则及玩法。2、幼儿练习。3、分组竞赛游戏。4、小结。四、放松活动。游戏:身体变变变。幼儿园健康教育教案【第四篇】参考资料,少熬夜!教学意图:培养幼儿对体育活动的兴趣,根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。发展幼儿基本动作、促进身体素质、增强体质、提高身体运动机能,真正促进幼儿健康发展。教学目标:1.练习他们平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。2.能积极的参与体育活动,准守游戏规则。3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。教学准备:1.拱形门两个、平衡木两条、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。2.一个大灰狼头饰。教学过程:一、游戏:“猪宝宝过桥”1.猪宝宝们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。2.指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。二、游戏:“猪宝宝运西瓜”1.到了外婆家。外婆看见猪宝宝们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给猪宝宝们吃,请把西瓜搬回家吧!2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说猪宝宝你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)3.猪宝宝抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。三、游戏:“切西瓜”1.西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝。2.“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。3.组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。教学结束:再次复习体育游戏《切西瓜》。教学反思:活动孩子们都十分喜欢,玩的非常开心,参与性非常积极。并在活动中较好地遵守规则,规则明确化,合作与竞赛让幼儿发挥团队精神。体育活动的目标是发展幼儿的动作,但是单调参考资料,少熬夜!的导入,会让幼儿觉得动作的学习枯燥乏味。通过故事情景来吸引幼儿的注意力,引发幼儿的兴趣,角色的担当让幼儿感受游戏的快乐。成为活动的真正主人,通过游戏化活动过程让幼儿体验了快乐的运动,快乐的参与。使幼儿明白身体锻炼是非常快乐的事情。达到了较好的效果。
本文标题:幼儿园健康教育教案【汇集4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11236994 .html