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1/132023年学校万圣节活动策划活动方案(案例)(5篇)“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了,希望对您有所帮助。学校万圣节活动策划活动方案【第一篇】万圣节是西方人的三大节日之一,也是俗称的西洋鬼节,依照西方人的传统,不少孩子喜欢把番瓜挖空,做成「杰克灯笼」,这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。透过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化,体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪,更能够带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围,让整个城市活跃起来,同时提升各自的品牌形象。:小城故事多——亲子疯狂搞怪大行动。:10月31日晚6:00到晚8:00——11月1号晚6:00到晚8:00。:xx未来城。:要么捣蛋,要么给糖,各种精彩游戏,灯光闪烁,小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一齐职业体验,嗨翻小城,与你度过一个不一样的夜晚。1、精彩的魔术神秘表演。2/132、未来城特色主题较色扮演活动。3、鬼屋探险的惊悚。4、与女巫的第一次亲密接触。5、梦幻花车现场巡游。6、万圣节的神秘礼物。7、寻找城堡宝藏。8、向快乐出发。1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加孩子好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤,在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30—18:10)。2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞,鬼鬼们能够邀请孩子跟家长一齐狂欢起,狂欢后,在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程,提前教会孩子熟悉今晚的工作主角,减少在活动过程中的恐惧感。(18:10——18:20)3、通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到小城市,可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出此刻你的眼前要么捣蛋,要么糖果。4、每个馆内的辅导老师都提前准备糖果,小朋友能够去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果,但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋,老师才能把糖送给小朋友。5、手工坊制作亲子工作,跟家长一齐制作鬼怪的眼罩、3/13帽子等。6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼,价格1元一个。7、鬼屋探险,将寻宝奇兵布置成鬼屋的样貌,恐怖,搞怪,家长孩子能够一齐进去参观。(背景音乐halloweenmusic)8、魔法屋装扮成女巫居舍,小朋友与女巫的第一次亲密接触。(女巫提问问题,答对的能够亲一下女巫,锻炼孩子的胆识,打错的获得糖果奖励)9、组织的“家庭万圣节搞怪服装t台秀表演”。10、城堡寻宝游戏(请家长和孩子一齐在小城市里寻找标记,找到小标记能够到舞台那里兑换万圣节的神秘礼物)。11、嘉年华舞台亲子活动,还有未来城精彩的个性主角体验——帮女巫寻找丢失的扫帚。12、网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,能够扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象,准备足够的糖果,可获得mini币。13、吕剧舞台精彩的魔术表演。14、消防车装扮成梦幻花车,刺激的音乐,欢乐的.人群,小朋友能够坐车环游世界。15、鬼鬼们邀请小朋友及家长一齐双手搭肩开火车,激情诡异的音乐响起了,街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里,绕着小城市一齐嗨起来,全场气氛高潮。(19:20——19:30)4/13活动一:打怪兽(5—6岁)目标:训练幼儿手眼协调潜力和提高幼儿的竞争意识。准备:球若干、大篮子两个。玩法:事先能够准备两个篮子,分别贴上怪兽的样貌,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二:咬苹果(4—5岁)准备:苹果若干、脸盘玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。活动三:吹面粉(3—4岁)准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。学校万圣节活动策划活动方案【第二篇】:万圣节一起来“鬼混”!(halloween):20xx年10月31日晚上6:30—7:30:***外语学校1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。2、认识万圣节相关的人、事、物。3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化,体会中5/13西文化差异。:学员及所有教师:6:20---6:30学生入场(找到自己的位置)6:30—6:35分组(走秀)6:35—6:55走秀比赛6:55—7:00话剧表演7:00—7:10游戏之一:背对背运球/青蛙跳7:10—7:20游戏之二:抢椅子/气球游戏7:20---7:25游戏三:贴鼻子/ihearaghost7:25—7:27宣布比赛结果,发放奖品7:27—7:30要糖7:30活动结束学校万圣节活动策划活动方案【第三篇】halloween,我们今天“鬼混”到底!xxxx年万圣节xx培训学校(暂定)xx培训学校小学生及所有教师总负责:副总负责:组长:执行:6/136、1活动开场开场白由四个主持人引入,英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节party的大概流程。6、2活动流程老师或者合唱:也可以先用音响放一遍这首歌曲,再放两遍,然后,学唱。最后,邀请五名左右的小学生登台演唱,参与者皆有奖励。讲双簧的两个人在讲台上讲,一个人就站在讲台前,另外一个人就坐在讲台的后面,一双簧的形式讲万圣节的来历。(注:前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具,也可以戴着面具)(10分钟)主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节,然后活动开始。(1分钟)这个活动是一个抢答环节,由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题,下面的人员进行抢答,每个问题一名成员回答总共问10个问题,回答对了给予奖励,回答错了给予参与奖。(注:对于回答的答案不需要和标准答案一样,主持人可以根据自己的理解,大体上正确即可)(15分钟)1、背对背运篮球:参加人员:学生和家长规则:孩子和家长背对背将活动气球放在中间,从起点运至终点,中途不得掉下,中途设置障碍物,如:板凳。奖励最快的前三7/13名。2、心心相印,我来比你来猜。参加人员:两人一组(学生和家长)游戏规则:游戏开始,表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关、(注意:动作表演者可以用语言来解释,但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。3、兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)游戏开始后,有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛,人数分两组,每组5个人,先选5个人为第一组先上来比赛,然后第二组在上来比赛。讲台上有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根,一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹,要读一个单词,用读单词的风来吹蜡烛,每个人有5次吹蜡烛的机会,可以自己来安排怎样吹,但每次吹蜡烛时,嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米,如果近于5厘米的算犯规,点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后,负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了,就换一根。第一组吹完后进行评比,看谁吹灭的比较多,选出最多的进行奖励,其他的人给予参与奖,留下第一名,让其他人下8/13去;再选五个人为第二组,上来进行比赛,评比与奖励同上一组。最后,在让两个组的第一名进行终极pk,选出最后冠军,进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中,安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)主持人跟大家讲这个环节的要求,鼓励大家讲鬼故事,并奖励。(1分钟)参与人员自愿上来讲鬼故事,可以用英文,也可以用中文讲,如果有准备音乐的,把音乐交给放音乐的人,让他配乐,并且我们准备的有面具,如果有人想带着面具讲的,我们就提供面具让他们戴着。一个讲完后,下一个人在上来讲,人数为5—10人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中,控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭,只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)学校万圣节活动策划活动方案【第四篇】为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。10月31日17:45——19:00一到六年级全体学生,全体教师1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面9/13具、南瓜灯,衣服等),返校日带回参加评比,并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排:1).17:45-18:15学生参观南瓜灯。2).18:15-18:35讨糖活动,分楼层活动。1-2年级在三楼,其他班级不变。3).18:35-19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏。备注:1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。学校万圣节活动策划活动方案【第五篇】方案一:活动时间:20xx年10月29日活动地点:户外、操场参加人员:全体幼儿和老师、家长义工活动主持:袁伟活动负责:方芬活动准备:10/131、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)活动过程:9:00——10:001、各班操场集合(按早操的队形)2、园长讲话3、搏击操(袁伟领操)4、followme(两位外教与幼儿有关万圣节互动)5、游戏:打怪兽(中大班游戏,托小班观“战”)玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的脚上,音乐响幼儿开始打怪兽,音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注:游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。10:00——11:00外出游戏:trickortreat(不给糖就捣蛋)玩法:各班级分别到不同的地方去要糖吃小朋友家:贝贝1班、苗苗2班;大拇指广场:国际班、阳阳1班居委会:东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)创意街:棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)注:请各班级老师事先和要去的地方联系好,请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。11/13方案二:一、目的:藉由办理各项英语教学相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活内涵。二、主办单位:三、活动时间:四、实施对象:本校全体学生,以班级为单位参与是项活动。五、活动流程及内容:9:00至9:30万圣节英语表演节目选定两组依序表演,每组十五至二十五人。第一组︰英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式,向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉。第二组︰英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主,透过幽默热闹的话剧表演,使学生喜欢英语并乐于学习英语。9:30至11:00英语过关游戏活动共设有八关,学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性,使寓教于乐。12/13闯关活动内容如下:1.trickortreat?学生约四到五人一组,敲门进入闯关区,向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果。ex.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat!treatortreat!i’maghost!treatortreat!givemeatoast!2.icansee?我看见?学生必须从事先准备好的万圣节海报中,指出三项他们看到的东西。ex.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat.3.icanspeakengl
本文标题:2023年学校万圣节活动策划活动方案(案例)(5篇)
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