实用人教版八年级地理教案参考5篇

参考资料，少熬夜！实用人教版八年级地理教案参考5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用人教版八年级地理教案参考5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！人教版八年级地理教案1教学目的1、了解并掌握我国冬夏季气温的分布特点及冬季0℃等温线所穿过的地区；理解气温分布特点的形成原因；掌握温度带的划分标准及分布。2、通过学习气温分布特点，培养学生使用等温线图分析问题的能力；通过对气温分布特点成因的学习，培养学生分析归纳问题的能力。3、通过对气温及温度带的讲解，使学生更加体会我国疆域的辽阔，气候资源的优越，从而为祖国大好河山而自豪的情感。教学重点和难点本节重点：1.冬夏季气温分布的特点及成因。2.温度带的划分及分布。本节难点：生长期和积温等概念的理解及温度带的具体分布。教学方法讲解法与练习法相结合。教具一、七月等温线图，温度带的划分图，三地在冬至日和夏至日太阳高度和昼长时间表（投影片）。课时2课时。（第一课时讲到冬夏季气温分布特点及成因；第二课时讲温度带的划分及分布。）教学提纲一、我国冬季气温分布特点1、特点2、原因二、我国夏季气温分布特点1、特点2、原因三、温度带1、生长期和积温的概念2、划分温度带的依据3、温度带的分布教学过程[第一课时]导入新课同学们都有亲身的感受，每当冬季来临的时候，天气变得十分寒冷，夏季到来时，天气又变得十分温暖。大家知道，我国国土辽阔，南北跨度很大。那么，我国南方和北方气温有没有差别呢？如果有的话，又是什么原因形成的呢？参考资料，少熬夜！学习新教材[阅读思考]结合课本第43页插图，阅读课本第一、二自然段，说明哈尔滨和广州气温有什么不同？第二节气温分布和温度带[板书]一、我国冬季气温分布特点[板书][教师归纳]同是除夕之夜，北国的哈尔滨冰天雪地，十分寒冷；而南国的广州却鲜花斗艳，温暖如春。这一自然现象充分说明，同是冬季，我国南方和北方气温相差悬殊。[读图练习]读“我国一月平均气温图”回答下列问题：1、秦岭-淮河一线平均气温大约是多少度？2、从秦岭-淮河一线往北，气温变化趋势如何？最北端气温是多少度？从秦岭-淮河往南气温变化趋势如何？最南端气温是多少度？我国冬季南北温差是多少度？[教师归纳]秦岭-淮河一线是我国冬季0℃等温线穿过的位置。从此线往北温度越来越低，黑龙江省最北端的平均气温大约是零下32℃左右。从此线往南气温越来越高，最南端的南海诸岛气温大约是16℃。我国南北之间的温差约为48℃。[提问]请同学概括一下我国冬季气温分布有何特点？1、特点：我国冬季南北气温相差悬殊。越往北气温越低，越往南气温越高。[板书]2、成因[板书]看“冬至日三地太阳高度，昼夜长短”投影片。从图表可以看出纬度越高，太阳高度越小，白昼时间越短，接受的太阳热量越少，因此温度就越低，天气越寒冷；相反越向南气温越高。[提问]从冬季风形成的源地和风向考虑，分析冬季风对我国南北方气温有何影响？[教师归纳]我国北方距冬季风源地近，受寒冷气流影响强烈，加剧了北方的寒冷。又由于南方距冬季风源地远，又受青藏高原、云贵高原和南岭高大地形的阻挡，使得冬季风的势力越来越弱，甚至云南的南部、广东的雷州半岛、台湾南部、海南省基本上不受冬季风影响，所以气温高。二、夏季气温的分布特点[板书][读图练习]读《我国七月平均气温图》，分析回答下列问题。[提问]我国大部分地区气温在多少度以上？黑龙江北部和南海诸岛的气温各多少度？温差有多少度？[教师归纳]我国夏季绝大部分地区气温都在16℃以上。黑龙江省北端气温约为16℃，南海诸岛的气温约为28℃，南北温差只12℃。可见，我国夏季南北温差不大，且普遍高温。1、特点：我国夏季普遍高温，南北温差不大。[板书]2、成因[板书]分析“夏至日三地太阳高度、昼长时间”表格，思考我国夏季为什么全国普遍高温？从表格可以看出：越往北太阳高度越小，但白昼越来越长，参考资料，少熬夜！太阳光照时间长，所以我国南北方接受太阳的热量虽有区别，但差异不大。所以全国普遍高温，温差不大。[提问]青藏高原纬度不高，但为什么夏季时，气温也较低呢？青藏高原平均海拔4000米以上，地势高。随着高度增加，温度逐渐下降，所以青藏高原虽然纬度低，但温度仍然偏低。[第二课时]导入新课[提问]回忆上节课内容，回答：我国冬季、夏季气温分布有什么特点？上节我们学习了我国冬夏季气温分布的特点及其成因。大家知道，由于我国地域辽阔，地形复杂，加上其它原因，使得各地区气温的差异十分明显。气温的不同又直接影响着农作物的种类及其生长。这节我们来学习有关气温的分布及其与农作物的关系等方面的问题。学习新教材三、温度带[板书]1、生长期和积温的概念[板书]由于农作物需要一定的气温，只有当日均温稳定升到10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长。因此，我们把一年中日平均气温连续在10℃以上的日期，作为农作物的生长期。而把在生长期内每天的日平均气温累加起来，得到的温度总和叫积温。[示范练习]教师以某地气象资料为例，做统计该地生长期和积温的操作示范。积温可以反映一个地区生长期内的温度的高低和热量的多少，对于指导各地农业生产活动有重要作用。因此，我们根据≥10℃的积温的多少，划分了若干个温度带。2、划分温度带的依据：≥10℃的年积温[板书]3、温度带的分布[板书][读图练习]读“我国温度带分布”图，回答下列问题：（1）说出我国划分哪几个温度带？划分了热带、亚热带、暖湿带、中温带和寒温带以及青藏高原区六个部分。[请同学用不同颜色的笔将课本33页图中各带涂上颜色]（2）对照“政区图”说出各温度带的分布范围？（3）比较各种温度带有哪些有代表性的作物种类？（中温带的甜菜、春小麦，暖温带的棉花、冬小麦，亚热带的油菜、水稻等等。）[教师归纳总结]教师用下表总结归纳我国各温度带的特点。我国各温度带(区)的积温和作物熟制复习巩固在一月平均气温图中找出0℃等温线，说明其穿过的地区，并回答：它是哪两个温度带的分界线？在作物熟制方面有何不同？参考资料，少熬夜！初中八年级地理教案2第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域教学目标1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。教学重点中国的地理位置及其优越性。教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。教学手段《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片（一套四张，同一底图），地球仪（学生每人一个，并附有彩色胶带），世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。教学方法谈话法、学习指导法。教学过程第一课时导入新课播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。板书一、从世界看中国投影“中国在地球上的位置示意图”。提问划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？归纳南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。参考资料，少熬夜！活动指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。板书1．位于东半球和北半球提问观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？归纳我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。板书2．亚洲东部，太平洋西岸提问观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积相比较，你认为中国面积是大还是小？投影世界主要国家面积比较表。提问读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？归纳我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。板书二、辽阔的国土1．面积960万平方千米承转我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？练习读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。练习1．对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°n多。最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°n附近。最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°e多。最西；新疆帕米尔高原，经度75°e附近。学生练习，教师巡视。投影中国政区复合投影片①（中国的疆域示意图）。请同学在图上依次指出我国领土的四至点，并请若干学生依次说出习题答案，教师辅导。提问请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？归纳我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近北寒带。读图读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。提问2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么？归纳我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，而南国的海参考资料，少熬夜！南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。分组讨论分析我国的纬度位置对经济发展有何益处。归纳我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。板书2．跨进50个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济读图读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。归纳我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东与最西时间相差5小时。读图读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。提问夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么？归纳我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。练习1．阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。2．纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差约多少千米。归纳我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。第二课时投影中国政区复合投影片①。复习提问我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？新课导入我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。板书三、广阔的海域投影中国政区复合投影片②（中国的临海示意图）。提问由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？初中八年级地理教案31、了解山东的地形特点，能够在图上找出山东主要的地形区。2