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教师指导工作总结范文【范例4篇】也许下面的“教师指导工作总结范文【范例4篇】”正是您所需要的,欢迎您收藏我们的网站并关注最新更新。文书编辑是工作和生活中不可或缺的,优秀的范文常常被众多人借鉴,记忆范文能更深刻地理解写作技巧。教师指导工作总结【第一篇】教师是学校的人才资源,更是学校的宝贵财富。而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位,工作阅历较浅,教学经验不足,往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养,才能成为可用之材。为了提高教学质量,增强教师的业务素质,加强对新教师的培养,学校制定了导师制。李润福,崔昕昕老师是教导处下达的培养和指导指标。培养和指导项目的课堂教学、备课等。我在培养和指导上采取了如下的做法:一、加强新老师的理论学习,提高他们的自身素质。为了丰富理论知识,更好的搞好教育教学工作,他们首先阅读了《化学课程标准》、《中学化学教师》、《中学化学教学设计》等书籍。大量理论书籍的阅读,使他们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘,广泛吸收借鉴别人的精华,不断优化自己的课堂教学结构。经过努力,他们的课堂教学有了很大进步。二、备课、上课、互相评课。学期初,我们就制定了多在一起备课,互相多听课,听后多提意见的计划。工作中,我们也是这么做的。一学期来,我一共听了新老师10节课左右,使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。新来的老师也经常听我的课。每次听完,我都会提出很多的宝贵意见,帮助他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料,探讨化学新课的教学方法。另外还利用学校化学教研活动,听其他教师的公开课吸取其优点,弥补自己教学上的不足。经过一学期的培养和指导,两位年轻教师的课堂教学,备课和授课等方面都有较大提高,已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮助,他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全全校的认可,目前,已经胜任化学教学工作。他们在指导学生准备参加考试的过程中尽心尽力,体现了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中,能结合学生的学识水平和心理特点,组织学生进行有效复习。经过培养和指导,经过自己的努力和同志们的帮助,他们的工作取得了显著的成绩,相信他们在不久之后会成为我校的一名优秀的化学教师。教师指导工作总结【第二篇】对于研修的期盼,为期为一年,那种紧张、兴奋又期待的心情,真是无以言表。对于我们幼儿园的老教师们来说,这是我们参加省里办得第三期研修了,相比于以前的“摸着石头过河”来说,这期的研修心里还是比较踏实的,毕竟有了以前的一点点经验,操作上也比较熟练了,能掌握住重点,抓住要点,能积极地回应焦点。我是一直连做了三年的指导教师了,今年的这次让我很是感动,其因有三。其一、课程模板的.改进,充分的人性化的体现。可以自选研修套餐,这太好了啊,我们这一期有不少新成员的加入,她们没什么基础,更缺少实践,她们是需要我们老学员时时处处帮助的,时间上还比较紧张,学习内容安排就显得格外重要,所以我们区选择了基础套餐的研修,专家老师们的安排真是放到我们的心坎上了,感动。其二、本以为新学员老师们的加入会拖慢我们的学习进程。可别说还真没有,她们时时都专心,事事都用心,研讨过程更是积极踊跃,特别还有两位新老师,才生完宝宝还在家休产假呢,不但一个环节也没有落下,还能保质保量的完成每天的课程,向你们致敬,感动。其三、跨区域的学习管理。本以为会给我今年的工作增加不少的难度,谁曾想牟平区那边,又给我派了两位得力的组长老师,她们认真负责,带领那边的学员老师们,高标准严要求的完成各项学习任务,真是非常感谢你们的支持,感动。教师指导工作总结【第三篇】毕业设计是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后一个阶段环节,是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验,也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验,这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养,是一种综合的再学习、再提高的过程,是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示,是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映了我们教育的综合水平,因此学院系部十分重视毕业设计这一环节。本人作为一名毕业设计指导教师,在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导,随时为学生解决各类问题,使毕业设计工作顺利进行。本次毕业设计我指导的是11级毕业设计女装7班的50名同学。毕业设计共分五个阶段完成:(1)毕业设计调研阶段;(2)拟定任务阶段;(3)开题阶段;(4)任务实施阶段;(5)毕业设计说明撰写和评阅阶段;(6)成绩评定阶段。为了保证整个过程按计划执行,提高学生的毕业设计质量,在拟定任务阶段,首先根据毕业设计选题原则和学生毕业设计调研情况填写毕业设计任务书。经再与学生讨论,最后明确毕业设计选题,并实施设计创作。通过师生共同努力,本班同学均按计划完成了毕业设计,充分的反映了学生的创作激情和对现代服装艺术设计思潮的理解。其中许瀚月设计的《尚说新语》、罗玉竹设计的《钩恋》以及韩小美设计的《暗语》作品尤为突出,代表了我班毕业设计的最高水平。毕业设计评分主要是针对如下几个方面考核、评分:(1)工作态度与纪律(2)基本理论、基本知识、基本技能(3)独立工作能力、分析解决问题能力(4)完成任务的情况和水平及主要创新点。在这次毕业设计中,我具体从以下几个方面开展指导:第一,下发毕业设计任务书,讲明毕业设计的目的,强调规范和要求。使学生深刻认识到毕业设计对自己专业技能和素质提高的重要性。第二,指导学生选题,搜集项目资源;根据学生准备的资料和设想的方案与风格,做初步的建议和指导。尽量把关,减少同学之间的重复和直接从网上下载的拿来主义。要求学生在做初稿之前,收集预备设计的色调、造型和风格,然后借鉴其精华,使设计更到位。第三,在确立了选题之后,学生开始绘制款式图和效果图,针对学生的设计进行针对性指导,第四,指导服装设计的成衣制作表现,服装要体现出最起码的材质选用,款式新颖,风格协调,色调统一。第五,按要求进行毕业设计手册装订,统一了文件夹和装订形式。对文件夹的标签进行了统一的设计,这样更正式、美观。毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进:(1)少部分学生态度不端正,不能主动与老师沟通。(2)资料缺乏,许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;有的同学缺少自己查资料的主动性。(3)存在就业和毕业设计发生冲突现象,在毕业设计期间不能按时到校,集中辅导。在今后的毕业设计工作中,还需注意加强与用人单位的联系沟通,建立一个良好的、相互理解的实习就业通道。(4)整个过程,存在很多不定性,很多规范和要求,还存在不尽完善的地方,希望下次工作可以做到更细处。指导过程是教学相长的过程,与学生交流和指导的过程中,也拓展了我的教学思路,这个过程其实是教师检验教学效果,改进教学方法,提高教学效果的绝好机会。本次毕业设计工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了,我将认真总结经验,在今后毕业设计指导工作中努力取得更好的成绩。教师指导工作总结【第四篇】实习指导教师工作总结又一个月过去了,本月中,大部分学生相对比较稳定,但有部分未分配实习的学生在学校的推荐下找到单位实习了,有几个同学换了单位,还有少数几个学生虽参加多次面试,但也一直未能被实习单位录用,本月中,我与实习的学生电话联系较多,了解他们目前的状况,与他们进行了思想交流,了解他们的想法,具体事项如下:1、根据学校的要求,将一级B补考的信息反馈给学生并统计准备报名的名单,多数学生准备参加高专的信息自动化(省中级)考试,对于珠算未过的学生,提醒她们尽快参加电算化考试,在明年毕业前一定要拿到相关的证,争取顺利毕业。2、对到目前为止还未被安排实习的学生进行了重点联系,并进行了统计,到目前为止,还有9人未安排,了解她们目前在家的状况。3、少数想考会计上岗证的同学,不清楚相关的情况,我都要一一与她们交流目前镇江的报名政策,并鼓励她们在毕业后两年内争取考上,因为在毕业后两年内只考一门财经法规,她们充满信心,并打算提前做好准备。4、要求学生要严格遵守单位的规章制度。让他们明确自己既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。每个实习的学生应当以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远。5、有的学生经常换单位,觉得待遇低,少数同学目光不够长远,在交流过程中,我经常鼓励她们,要多注重能力的培养,尤其是财会这门实践性很强的学科,必须从课堂走向单位。虽然在会计岗位的同学很少,我还是提醒他们要抓住机会,将所学的理论知识应用于实际工作,实际体会一下作为一个财会人员的基本素质要求,以培养自己的动手能力、适应能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。6、强调安全第一。在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,无论是在单位,还是在上班途中,尤其上夜班的同学,一定要注意自身的安全。
本文标题:教师指导工作总结范文【范例4篇】
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