书画展策划书优秀5篇

好文供参考!1/13书画展策划书优秀5篇【引读】这篇优秀的文档“书画展策划书优秀5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！活动看点【第一篇】1、书法作品的素材很多是我校学生自己创作的诗词。毛笔钢笔作品都有。各种书体皆有。2、我协会潘蔚学生擅长国画，胡仁才学生擅长剪纸，蔡聪的草书篆书，此次会有他们的部分作品和大家见面，并现场讲解。3．有很大的版面介绍书法知识（由协会精心打造的会员心得，艺术与实用结合，通俗易懂），大家既可以现场欣赏作品、又可以学习书法知识。4、我院书法协会指导老师熊飞将现场指导，熊飞老师曾获得“中国当代书画作品大展”金奖，“全国青年美术作品展”银奖等多项奖项，获得“中华当代艺术精英”称号。结尾语转眼间书法协会已成立4年多，我们书协全体成员衷心的感谢各位领导对协会的支持与厚爱，书法协会将和广大书法爱好文供参考!2/13好者共同进步。书画展的策划书【第二篇】一、活动主题以“中国梦”为主题，举办校园书画展。二、参加对象1、全系全体师生。2、为了把本次书画展办的更好，联谊墨梅斋书画协会共同举办本次展览。三、活动目的为了弘扬中华民族传统文化与美德。为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和谐。增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，培养同学们的兴趣爱好！特举办了这次“梦想杯”书画大赛，丰富课余生活，加强校园文化交流，促进校园和谐。四、活动准备1、征集作品安排：(1)征集时间：20xx年5月15日----20xx年5月20号；(2)征集作品内容：健康向上，紧紧围绕“中国梦”主题。2、前期宣传工作：(1)海报宣传、由我社团宣传部门根据时间，地点等内容分别制作并张贴在食堂等醒目处，并把通知张贴于各道口。好文供参考!3/13(2)横幅宣传：将横幅挂于人员密集，经常有较多师生出入的地方。五、评选作品：(1)从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展。(2)为了达到公平，公正的目的，考虑到从我社团的名誉出发，我们将请有关专业老师为我们进行评选，最后评定。(3)如有被选中的作品将由本社团统一在B楼外展出。六、作品要求1、软笔书法作品一律使用白色四尺或三尺宣纸2、软笔书法作品：字体不限，形式以毛笔书法为主，四尺宣纸为准，可以另附作品说明；3、硬笔书法作品：书写工具不限，A4或硬笔书法专用纸；4、绘画作品：素描、色彩4K为准；5、篆刻作品：三尺宣纸为准；6、手工艺品：各种手工制作作品；比如：十字绣、折纸等；7、投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。七、展出具体流程1、展出时间：20xx年5月20日举行展出；展期为止一周。2、展出地点：临渭区B楼大厅外、高新区教学楼B楼二好文供参考!4/13楼通道。八、展厅具体布置1、展区布置、采用展板，装裱的形式举行画展，以便参观者能更加舒适的参观完整个展览、2、人员分配(1)为了保证作品的安全，团总支成员将轮流值班、(每次两人、由没课的团总支成员担任);(2)晚上将由值班员对作品进行收藏，保管。九、活动经费预算(略)团总支书画展览策划书【第三篇】活动目的：活动时间：XX年XX月XX—XX年XX月XX比赛地点：一、主办单位书画协会、教委、宣传部、电视台二、承办单位三、比赛主题四、参赛对象好文供参考!5/13乐至中小学生美术爱好者，成人书画爱好者，按照年纪分为三个大组∶五、比赛形式家中创作，送评参赛六、奖励办法分组设立绘画、书法作品的一、二、三等奖；向获奖者颁发获奖荣誉证书和奖品。七、比赛程序1、凡参赛作者需填写“报名表”并至营销中心报名上交参赛作品。2、报名开始日期XX年XX月XX截止日期XX年XX月XX日。3、负责人：联系电话：4、上交的报名单一律打印并带u盘存电子稿。5、每日接到的书画作品当日送评委团进行评分6、参赛作品一律不退，未获奖者不发通知。八、流程：1、前期策划、宣传及准备工作（1）联系各单位进行合作事宜（2）活动前期宣传：2、作品征集好文供参考!6/131、内容参赛作品必须是原创作品。2、规格1）绘画作品不超过55ｘ80厘米（两开大小），使用材料和表现形式不限，初评作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。2）书法作品为软笔书法、作品不超过四尺对开，初赛作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。3、作品展览由评委团评选出来的最终获奖作品在10月1日—10月5日期间在进行为期五天的展出，4、作品评审评选原则在本次比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。（1）方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。好文供参考!7/13（2）所设类别：绘画组，书法组，设计组和摄影作品组（3）评奖名额：一等奖每组1名，共8名二等奖每组2名，共16名三等奖每组3名，共24名（4）活动后期宣传：◎获奖作品将由乐府江南营销中心举办为期5天的作品展览，◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式以新闻和专题形式在乐至电视台播放5．颁奖仪式颁奖时间：10月5日颁奖地点：待定颁奖嘉宾：待定参加人员：获奖人员、各相关单位领导及代书画展的策划书【第四篇】一、画展名称：好文供参考!8/13庆祝中国共产党成立xx周年老将军书画展二、画展目的：庆祝我党成立xx周年；加深老将军之间的战友情怀；大力宣传老将军们晚年的幸福生活；重振民族精神，弘扬中国文化，并将这份文化永久的传承下去。三、画展时间：拟定在：20xx年X月25日——X月X日。开幕式：20xx年X月X日地点：内蒙古呼和浩特市，具体地点暂定。四、活动组织：主办单位内蒙古自治区党委。内蒙古自治区宣传部。中国文艺家联合会。中国部长将军书画养生院委员会。协办单位北京普乐通文化传媒集团。北京锦瑞天宏文化传播有限公司。爱来书画院。呼和浩特市委宣传部。好文供参考!9/13中国旅游卫视委员会。赞助单位中央储备粮内蒙直属库五、受邀的新闻媒体中国中央电视台、中国旅游卫视等100多家电视台人民时报、文化报、中国青年报、经济日报、光明时报等多家报纸还有地方各种宣传部门六、活动形式1、邀请各位领导和业内人士参加画展。2、每位参加者都要在门口的巨幅画卷前签名，挥毫洒墨，纪念我们现在的幸福生活。3、将每幅作品编号，设立投票箱，评选一二三等奖及若干名优秀奖。4、设立休息专区，由专人负责递送矿泉水、茶水等休息物品。5、汇总投票结果，评选出各类的优秀奖项，由赞助商颁发获奖者奖状和奖金。6、活动的所有过程、照片、视频当晚就发到网上，供每位参与者重新回味留念。七、画展流程xxx好文供参考!10/13八、活动所需物品：1、策划及宣传物1)邀请函(请柬)2)艺术家介绍与画展说明书3)主持人稿与新闻发布稿4)各种小礼品及手袋5)招贴画6)宣传板7)引导牌8)工作人员与记者胸卡9)签到物2、现场活动配置1)灯光2)音响3)鲜花绿化4)摄影、摄像5)揭幕道具6)揭幕礼花7)对讲机8)各种小糕点、茶水、矿泉水等九、赞助待遇：1、在画展现场的内外宣传物以植入式广告形式醒目打出好文供参考!11/13“本次画展由冠名赞助”，画展期间场外所有与画展相关活动均有由冠名赞助”2、画展主持人多次口头感谢XX企业的大力支持并适时邀请企业领导讲话3、所有奖品为赞助商最新产品4、邀请赞助商企业代表参加媒体采访，浅谈艺术感言。5、任何涉及本期画展的宣传资料鸣谢并赠送本期画册(均由艺术家本人签名的画册)。6、艺术家本人与企业家合影。7、获奖画家现场创作，赠与赞助商永久珍藏。8、依据产品市场策略，可在上述回报形式基础上量身创意其他的广告合作模式9、植入其他广告形式：画展衍生产品(如音像制品、画册、书籍)、十、活动期间备注活动期间：(1)安排人员在展板前值班(2)保护作品不被破坏(3)邀请各位领导鉴赏作品并投票(4)期间做好摄影工作为此次活动保留影像资料。活动后期：(1)仔细收拾好作品保存至协会好文供参考!12/13(2)清理现场使场地恢复原状(3)返还所借器材(4)将活动期间所拍摄的照片传至书画群中十一、经费预算xxx公益活动策划方案【第五篇】公益活动开展的必要条件：1：需要得到社区居委会的支持2：在社区内招募志愿家庭参与志愿活动的组织和课程安排3：与社区居委会工作人员、社区志愿家庭成员一起为社区的老人（愿意参与活动的老人）填写调查表，以便安排与老人生活习惯相适的课程4：把志愿者的技能分类，根据老人的时间和喜好安排课程课程的开展方式：利用寒暑假期和周末的时间由我们的组织方、志愿家庭和社区一起安排设计课程。备课，准备与课程相关的视频与文字资料（是孩子们在网上可以找到的，或者直接拍摄视频传到微信朋友圈）课程教具准备：好文供参考!13/13利用身边有的生活用品或者充分利用废品来制作教具课程开展：在社区把志愿家庭根据条件分成不同的教场。流程以礼仪，认知，实践，创新为核心展开各课程。课程有：家务课（生活小窍门）、孝亲课（与亲人以礼相处）、礼仪课（社交礼仪、餐桌礼仪等）、创造课、兴趣课、科学实验课、安全课等等根据老人的喜好和生活习惯安排课程和布置教场，例如：老人如果平时喜欢烹饪，那么课程的侧重点就放在厨房，课程内容从烹饪的基础知识开始开展，煎炒烹炸熬溜炖煮，各种佐料的用法和顺序，以及属性。各种厨房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在课程中间不断穿插与烹饪相关的各种常识，比如怎么挑选蔬菜、肉和调料（分辨质量好坏的小窍门），怎么样快速又科学的处理食材，怎么样搭配饮食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科学小实验让孩子了解食物间发生反应的原理。其他课程以此类推，让课程内容可以学以致用，并以生动有趣易学易掌握为课程设计的核心。