2023年开展夏令营活动策划方案（实例）【通用4篇】

1/112023年开展夏令营活动策划方案（实例）【通用4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“2023年开展夏令营活动策划方案（实例）【通用4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。开展夏令营活动策划方案【第一篇】为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展年春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：20xx年7月10日-12日。雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。xxxxxx全区小学农村留守儿童(三年级及以上)，年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附件4。1.营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。2.营员必须遵守夏令营的.活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。2/113.夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。4.营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。5.参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表(附件2、3)，附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(xxxx)，联系人：付xxxx，联系电话：xxxx。电子表发送至xxxx，联系人：黄xxxx，联系号码：xxxx开展夏令营活动策划方案【第二篇】希望之旅，既是一次享受生活、拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的体验之旅。带着父母的重托，体验家境贫寒同伴的学习、生活，感受异域文化、欣赏差异，真正懂得生活来之不易，从而学会做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘扬民族精神和道德实践于一体的活动。营长：成员：高一年级全体班主任、德育部门部分老师。高一、高二年级学生。成员大约在40到50人左右。1、活动形式。采取自愿参与方式组织学生参加活动。活动启动和结束时有开营仪式和闭营仪式，闭营式上，将由学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰。整个活3/11动过程，电视台社会新闻部进行跟踪报道。本次活动将接受赞助单位及社会有关团体等给予资助。2、为提高学生参与的积极性，活动内容以针对性、时代性为特点，以学生自愿为原则来进行计划、筹备。第一，夏令营开营启动仪式。在学校大会堂举行夏令营启动仪式。高一、高二全体学生参加。第二，发动全校学生捐资、捐物(学习用品、书、衣服)，由参加“希望之旅”夏令营的学生将这些钱物直接交给受助xx省黔东南xx县学生。第三，学生根据家庭条件，自愿报名参加“希望之旅”夏令营，根据报名实际情况，择优推选。第四，选中人员组成一个团队(分小组，落实负责老师)，带着全校师生一片心意，利用暑假时间去xx黔东南xx县助学。第五，在xx开展一系列活动：参加助学仪式，走访家庭、学校，了解当地的风土人情，开展社会调查。第六，领略祖国的大好河山。浏览旅游胜地——黄果树、天星桥景区。第七，闭营式。学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰，高一至高三全体学生参加。1、宣传发动。时间：20xx年5月份至6月上旬。(1)团委、学生会出面，发倡议书，为xx学生捐款捐物。(2)发告家长书。动员部分学生参加夏令营。4/11(3)学生报名，学校择优推选。标准：优秀学生，特长学生，捐款捐物学生(长期结对助学者优先)。(4)与电视台等有关部门联系，进行跟踪报道和接受有关单位及社会团体赞助。(5)与xxxx县教育局联系，落实活动安排。第一，学校的选择。要求不在县城，大约离县城半个小时左右路程。第二，学生的选择。要求结对学生品学兼优，品德第一位，能升入高一级学校就读。人数大约30人左右。受助学生填写“受助学生登记表”(附后)(6)与交通部门签订有关合同，确保学生安全，以便活动顺利进行。2、举行夏令营开营启动仪式。时间：20xx年7月31日上午。(1)学校领导讲话。(2)学生代表讲话。(3)在校就读的xx学生代表讲话(4)有关赞助单位及社会团体代表讲话。(5)宣布全校师生捐款捐物等有关情况。(6)宣布参加夏令营学生名单。(7)举行授旗仪式。3、赴xx黔东南xx县捐资(捐物)助学。时间：20xx年8月1日至8月7日。5/11第一天(8月1日)11：00学校出发，14点30分杭州上火车，第二天(8月2日)下午到凯里，大巴车到xx，住xx。(1)观看激流回旋国际邀请赛。时间：第三天(8月3日)(中午在xx县下司中学就餐)、第四天(8月4日)下午(中午在xx县下司中学就餐，晚上就宿贵阳)。地点：xx省xx下司8月3日上午9：30，学生参加激流回旋国际邀请赛开幕式，并观看原生态民族歌舞和橡皮艇百人竞漂展演。8月4日下午，学生观看激流回旋国际邀请赛正式比赛或“斗牛、斗鸡、斗鸟和下司名犬”闭幕式。学生采用照相纪录或文本记录的方式进行。(2)捐助仪式。时间：第三天(8月3日)上午。地点：xx省xx县下司中学。参加人员：浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营所有人员。xx省xx县下司中学(部分)教师和学生、xx县马场小学部分学生。捐助仪式程序：第一，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营营长马明康老师讲话。第二，“希望之旅”夏令营成员(学生)代表发言第三，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向6/11xx县下司中学捐赠物品(学习用品、书籍、衣服)。学生代表将全校学生所捐的物品赠送给受助学校的学生。第四，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠人民币若干。第五，xx省xx县下司中学领导讲话。第六，宣布结对学生名单。第七，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生代表发言。第八，xx省xx县下司中学受助学生代表发言。第九，学生种树(或其他活动)纪念。第十，结对学生合影留念(可以集体，也可以是个人)，双方学生交换通讯地址。(3)我同伴的学校。时间：第三天(8月3日)的上午捐助仪式后。地点：xx省xx县下司中学可以了解结对学生就读学校，也可以了解他们就读过的小学。xx县下司中学领导介绍学校的一些基本情况，学校的特色，学校学生的精神风貌。让学生了解他们在艰苦条件下表现出来的`高尚的思想品德。(4)我在朋友家。时间：第三天中饭后至第四天吃中饭前。地点：xx省xx县下司中学结对学生家浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生带赠7/11品(主要是学习用品)去结对学生的家里，与结对学生一起生活一天。包括吃饭、住宿、劳动，聊天。从中了解结对学生学习、生活等各方面情况。(5)我朋友的家。时间：第三天(8月3日)中饭后至第四天(8月4日)吃中饭前。地点：xx省xx县下司中学结对学生家。可以了解结对学生的家或者一个村子的情况，可以同当地村领导交流。第一，向结对学生了解家庭的居住环境、家庭成员、家庭经济来源等情况;第二，了解当地村里的一些基本情况：村里居住的人员，经济发展、社会变化、风俗习惯等4、观光活动。时间：第五天(8月5日)一天。地点：xx省黄果树景区，天星桥景区。早餐后游览亚洲第一大瀑布，其雄奇壮阔——黄果树瀑布、水帘洞。著名的黄果树大瀑布，是xx第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。在黄果树风景区里，还有众多的石林溶洞。其中，天星桥石林和天星洞是近年跃居黄果树风景区榜首的旅游胜地。过去是到xx必到黄果树大瀑布区，现在是到黄果树风景区必到天星桥石林和天星洞。天星桥景区在黄果树瀑布下游6公里处。这里有3个连接的片区，即天星盆景区、天星洞景区、水上石林区。天星桥景区石笋密集，植被茂盛，集山、水、林、洞为一体，被游人称赞为：“风8/11刀水剑刻就”的“万倾盆景”，“根笔藤墨绘帛”的“千古绝画”。第五天(8月6日)上午11：30分贵阳上火车，第七天(8月7日)12点杭州，乘大巴到宁波。5、举行夏令营闭营仪式。时间：20xx年9月中旬。准备工作。学生以小组为单位，在假期当中将自己在夏令营中的所见所闻、记录整理归档，开学后团委、学生会组织人员进行评选，装订成册进行印刷，作为活动成果给学生以学习。物色学生进行大会汇报。闭营仪式。(1)学生代表汇报。(2)活动成果颁奖。(3)夏令营营长讲话。开展夏令营活动策划方案【第三篇】活动主题：火热的夏季，激动的篮球活动目的：为了提高学生的身体素质，篮球爱好者的技术水平，我校青少年体育俱乐部举办暑期篮球爱好者夏令营。主办单位：xx中青少年体育俱乐部协办单位：xx中政教处组织中在校初中、高中学生参加。9/111、今年的篮球夏令营时间从6月28日至8月11日举行。2、内容有运球、传球、投球，以及篮球比赛的基本技术与战术。3、每天活动时间：早上6：30——8：30、下午17：00——19：004、在夏令营结束前组织联赛，评选出“篮球之星”，“篮球新秀”，颁发荣誉证书。5、安全保障措施：配备专职保安人员。为每位参加夏令营的同学购买意外伤害保险。6月26日之前到体育俱乐部现场报名。开展夏令营活动策划方案【第四篇】年，我校准备举办夏令营活动，下面是夏令营活动的准备方案。1、增进学生间的了解及友谊。2、增进学生阅读兴趣。3、提高学生探究式学习的能力。1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。3、赠书留言。小组探究所有阅读小组队员分四组，分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书10/11籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。xx月22日——xx月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。xx月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。xx月27日：8：00——9：00车厢阅读9：00——10：30游览宏村，寻找徽文化。10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽xxxx”，选出一位代表准备全组展示。11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的.感受，赠送给自己的小伙伴。1、教师准备：a4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，徽文化资讯。2、学生准备：带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)围绕本小组主题搜集图片和文字资料。准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等。11/11