2023年初中地理备课组工作计划 高三地理备课组工作计划【汇编8篇】

1/202023年初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【汇编8篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该如何写较为完美的计划呢？以下是网友为大家分享的“2023年初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【汇编8篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【第一篇】端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体教育教学水平得到全面提高。本组有三位地理专职教师。七、八年级共七个教学班。七年级学生初学地理，地理基础知识及理论比较难懂；八年级部分学生基础较差,学习兴趣不浓；学校配套的地理挂图等设施不够完善，因而给教学带来了一定的难度，因此，要提高学生地理成绩的合格率和优秀率还必须下一番功夫。1、积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。2/202、积极创造良好的`课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。3、结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。4、切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。5、加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体提高，争创校“优秀教研组”。1、抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以”渔”，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。2、组织教师深钻新课程、新教材，进行集体备课，研究每章节的重点难点，研究具体的教学方法和教学程序，充分发挥集体智慧,提高备课质量。3、抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。4、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点，在计划备课上课中体现德育渗透内容。初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【第二篇】3/20必修ⅱ两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环境的协调发展》，必修ⅲ三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识，难点是能运用地理基本原理和基本知识应用于某个具体区域中，实现区域的可持续发展，达到“学以致用”的目的。学生对地理基本原理和基本知识的掌握程度还比较差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等能力较差，文科班学生对地理课的学习态度和纪律比理科班的学生好一些。使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识；能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题；初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能；能够与人合作解决问题；获得对终身发展有用的地理基础知识；增强爱国情感和对社会的责任感。积极进行课堂教学改革，推进素质教育的实施，教会学生地理学习方法；尊重学生在教学中的主体地位，重视学生健康的情感、科学的态度和现代地理价值观的形成；培养学生的参与意识，让学生主动参与、探究发现、合作交流；充分利用校内外先进的教学手段和教学资源；合理评价学生的学习。4/20周次课、章、节教学内容备注1第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系2第一节第二节农业区位因素与农业地域类型3第三节第四节工业区位因素与工业地域类型4第四节第四章第一节交通运输布局及其对区域发展的影响人类面临的主要环境问题5第二节第三节人地关系思想的演变6第三节第四节5/20可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试7必修ⅲ第一章第一节第二节区域的基本含义、区域发展阶段8第三节第四节区域发展差异、区域经济联系9第二章第一节第二节荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与保护10期中考试11第三节第四节流域综合治理与开发、区域农业的可持续发展12第五节第六节矿产资源合理开发和区域可持续发展、区域工业化与城市化进程13第三章第一节第二节地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用6/2014第三节第四节全球定位系统及其应用、数字地球、模块考试15会考复习16初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【第三篇】切实贯彻新《课程标准》重要思想，遵循教育教学规律，坚持“以学定教”、“因材施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。1、学科教学:一是完成本学期的中国区域地理教学，二是完成乡土地理教学，做好初中地理中招考试的准备。2、技能目标：能较好的掌握八年级下册的基本地理知识，会识读基本的地理图表，能运用地理知识解决生活中的`问题。3、考试目标：争取一模考试合格率达到100％。1、研究教材主要知识框架，明确教学任务，了解教材的知识体系，掌握教材章节之间的联系，和各章节重点，难点和主要的教学要求，结合地理课程标准，研究中招课标重点，有针对性的对学生进行指导和训练。2、坚持每双周一次的教研活动和单周的集体备课，攻难7/20点、突重点，多形式，求实效。每次有中心发言人，有主题有记录。3、坚持抓好常规教学，在有限的时间内，要效率，要质量。备好每一节课，上好每一节课。4、继续抓好教法指导和良好序贯的养成，落实好课前准备，读图识图填图能力，以及综合分析问题能力的培养。5、指导青年教师，做好磨课，老师做好听课，评课集体备课的活动中提高科研能力。6、及时通知老师参加校内外地理教研活动，不断学习，善于总结。7、抓两头，促中间，做好培优补差工作。初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【第四篇】一、指导思想1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理2、不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。3、具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能；二、情况分析1、学生基础差，更重要的.是缺乏学习热情，空间思维差，8/20学习地理难度大，识图能力差。2、本学期期末考试范围为高考范围（世界地理及选修除外），所以教学内容包含有地球与地图、必修三、中国地理，以及对必修一与必修二进行复习。内容繁多，根据清远市的指导意见，建议不单独开设必修三，将必修三融合到区域地理的复习中，将不好整合的内容安排在中国地理之后。经过备课组成员讨论后，决定以复习中国地理为线索，穿插必修三相关内容，必修一、二的模块复习由学生按复习材料自主安排时间复习，如利用晚读时间。三、本学期提高教学质量的主要教学措施：1.备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮助学生突破难点，掌握重点，记住常识。2、加强备课组合作，做到备课前说课，研究教材，共同探讨授课方法，做到有的放矢，不打难仗。2.重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情，启发其积极思维，开拓其动脑、动手能力。3.课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从9/20而达到消化课堂内容，体验成功的感觉。4、注重课堂落实，让学生学习一点掌握一点，做到学有所获，学有所得。四、具体教学安排周次内容备注1评讲试卷2地球与地图3中国地理概况4地理环境与区域发展5西北地区-荒漠化6北方地区-地理概况7北方地区-森林开发与保护8北方地区-山西能源10/209北方地区-东北农业10期中复习11期中考试12南方地区-地理概况13南方地区-生态环境建设14南方地区-流域综合开发15南方地区-区域工业化与城市化16青藏地区17区域协调发展-西气东输18区域协调发展-产业转移19区域协调发展-南水北调2011/20期末复习21期末考试高二地理备课组20xx.9.7初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【第五篇】1.学生状况：八年级在上学期期末考试中与区均还有一定差距2.教师现状：二位教学经验丰富的专职教师。3.社会影响力：因为中考不计分许多学生家长对地理学科不了解不重视，，但我组老师已经深刻认识到新高考改革后明年地理将成为高考科目之一，因此在初中阶段打好基础尤为重要。：以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的地理教学方式。1、重视阅读，提升本组教师的课程意识和教育教学的理论水平。12/202、以主题式探究为主要教学思路，初步培养学生的地理素养。3、加强课堂内外的地理实践。无论课堂内外，开展丰富多样的地理实践活动，。重点工作：项目一：课程意识的加强责任人：冯海云，倪玲效能目标：通过阅读相关教育教学课程理论，使本组成员成长为具有课程意识的老师。具体措施：第一周召开教研组会议，推荐相关课程理论学习。本学期推荐阅读华东师范大学出版社的《幸福教育与理想课堂八讲》、南京市教研室出版的《课程标准的教学建议和实施建议》。2.组织好组内教师积极参加各项论文案例的评比，积极参加课题申报。项目二：地理实践课的开展责任人：冯海云、倪宁效能目标：在课堂内外的自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动，将地理理论知识的学习和应用相结合。1、挖掘教材中的实践资源，在课堂中实现地理实践。如七年级的橡皮泥制作等高线，用乒乓球制作简易地球仪，八年级的.行政区的拼图游戏，2、利用好学校配置的相关资源，提高地理专用教室的使13/20用频率。项目三：公开课的展示责任人：冯海云、倪玲效能目标：为了促进各层次教师成长，本学期每位教师全部开设校内公开课，争取并大力鼓励有教师开设高级别的公开课或讲座。具体措施：1.开学第一周安排好本学期的校内公开课计划。2.组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨。3.做好资料的收集，公开课教案、评课表、研讨记录。项目四：阶段性检测的质量提高责任人：冯海云、倪玲效能目标：力争地理期中期末测试均分达区均以上具体措施：1.备好每一节新课，确保课堂的高效。2.根据学情制定有效的复习计划。加强提优补差。3.做好专题复习。4.紧盯后进生，决不放弃任何一个后进生。5.抓好每一模拟考试，做好考前培训。初中地理备课组工作计划高三地理备课组工作计划【第六篇】1、以团结合作的精神坚持开展集体备课活动，时间以每周六上午为主，特殊情况另行安排。不拘形式，只求效果，要以团体的优势取得地理科教学成绩的全面提高。14/202、坚持互相听课研讨活动，争取每周能互相听一节课，有问题及时交流研讨。3、认真学习教务处的工作计划，认真阅读一本教育理论专著，撰写读书心得，并借助所订阅的地理教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。4、利用教学开放周，以激活课堂的形式每人开一节公开课，并及时研讨交流，共同提高。5、加强校级及其他年级组的'教研交流。积极参加与乐安中学的集体备课活动，积极参加市区等单位组织的各种教研活动，多听其他年级尤其是高三年级教师的课。6、认真开展地理选修课教学。根据学校和年段组的工作安排，开好开