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实习生年度工作计划3篇本文为三一刀客推荐专题“实习生年度工作计划3篇”相关内容。工作计划的内容怎样写才算精练呢?工作计划需要让执行者有操作性地有条不紊地完成工作,有请参考下载三一刀客的编辑为您分享的“实习生年度工作计划3篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。工作计划的内容怎样写才算精练呢?工作计划需要让执行者有操作性地有条不紊地完成工作,有请阅读三一刀客网的编辑为你编辑的实习生年度工作计划,供你参考,希望能够帮助到大家。实习生年度工作计划1一、听课情况1、在内容上,一堂课必须是饱满充实的,能真正让学生学到一些知识。老师课下进行充分全面的准备很重要。首先把思路理清,抓住重点,抓住整体线索;再把知识流程理顺,想想如何跟学生讲解重点难点,怎样讲有助他们理解;最后进行试讲,有问题则进行修改。老师日常积累的经验也很重要,在课堂上灵活运用生活中的例子,提高学生学习兴趣,也有助学生理解。2、在形式上,老师们的课行云流水,逻辑性强,这样子能抓住学生的注意力。如肖老师在创设物理情景时注重创新,让人眼前一亮;鲍老师在讲解时有易到难,循序渐进;韦老师注重知识的联系,深化运用。3、在情感方面,老师的激情对学生学习激情影响大,而学生的配合也对老师有影响。所以在课上应充分调动学生学习积极性。而最本质的原因是教师对职业的热爱。二、备课情况【教材分析】课程标准要求的培养目标:进一步提高科学素养,满足全体学生的终生发展需求。必修一是高中物理的第一个共同必修模块。在必修一中,学生将进一步学习物理学的内容和研究方法,了解物理学在技术上的应用和物理学对社会的影响。必修一的概念和规律是进一步学习的基础,有关实验在高中物理中具有典型性。要通过这些实验学习基本的操作技能,体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。学生将在学习物理基础知识的同时,初步经历对自然规律的探究过程,从中体会物理学的思想,并在情感态度与价值观方面等受到熏陶。学生学习运动描述、相互作用与运动规律,经历一些科学探究活动,初步了解物理学的特点和研究方法,体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响。【学生分析】学生在初中学习了两年物理,已有一定的知识基础,对本学科有自己的思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方面知识解决一些实际问题。但高一学生的抽象思维正处于发展期间,对于物理课程的学习有一定的难度,如不好好引导,将会导致学生降低学习物理的兴趣。【教学安排】国庆回来后开始新的一章:第二章探究匀变速直线运动规律。我由该章开始讲课,以下是我的备课情况。内容课时重、难点教学流程第一节探究自由落体运动重点:自由落体运动的概念难点:物体下落快慢与物体所受重力无关【复习】匀变速直线运动相关知识【导入新课】纸币下落【实验】探究物体下落快慢与物重关系【伽利略】讲述伽利略的科学推理过程【牛顿管】空气阻力影响物体下落快慢【自由落体运动】讲解概念【练习】练习并安排下节课内容第二节自由落体运动重点:1、自由落体运动是匀速直线运动。2、自由落体运动规律。难点:规律的运用。【实验】记录自由落体轨迹。【猜想】自由落体是什么运动?【验证】运用公式发,分为知道起点位置和不知起点位置两方面。计算及作图。【规律】自由落体运动规律【应用】【习题课】第三节从自由落体运动到匀变速直线运动重点:1、匀变速直线运动的速度公式、位移公式的推导;2、会适当选用公式对匀变速直线运动的问题进行分析和计算。难点:对公式的运用。【复习】自由落体运动【推广】匀变速直线运动【速度时间公式】运用【位移时间公式】运用【位移速度公式】运用【综合运用】第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全灵活运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式及速度位移公式解决实际问题。【导入】复习【例一】【例二】章末复习匀变速直线运动规律及运用【复习】【教学方法积累】1、生活例子的灵活运用,化抽象为具体。2、提问方式经常变换,增加与学生互动。3、自主探究,以学生为主体。三、具体计划周数日期实习具体计划预期效果9-17~9-181、17日下午与学校领导老师见面,与学生见面。2、18日开始听课。进入侨中,进入班级,开始了实习老师的生活。9-19~9-251、听课十节以上,认真做记录,听完课与老师交流。2、多与学生聊天,了解他们学习物理状况。3、做完名师面对面第一章。4、夜修时为学生讲解疑惑。对物理教学有个全面的认识,并针对自己不足,为自己充电。与老师探讨教学教法。9-26~10-21、全力备课,并常常请教老师。2、每天坚持听课2到3节,认真做记录,听完课与老师交流。3、做好详细的教学计划。4、坚持做练习及下班解疑。10-3~10-9国庆放假网上阅读相关教学教法资料进行学习。写好详细的教案,并进行试讲,进行反思及改正。把第二章课备完并进行试讲2次。7~1010-10~11-61、尽量找时间听课。2、备课。3、开始上课,充分与老师沟通。4、坚持做练习及下班解疑。5、每天进步一点点。能让讲课思路清晰,易于学生理解。能主动反思自我,不断改进。能较好的掌控课堂。10~1111-7~11-14继续日常工作整理思路,反思总结反思总结自己的不足与优点,进一步提高自身教师素养。实习生年度工作计划2一、指导思想:为全面加强学生思想道德教育工作,切实而全面推进实施素质教育,充分利用社会教育力量,发挥社区教育功能,让学生在社会大课堂里接受教育,学习知识。为此,我校积极开展校外实践活动。以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质,努力争取社会各界的大力支持和关心,全面推进和提高学校办学的整体水平。二、工作目标:1、加强法制、交通安全教育,增强安全意识。3、开展环保教育活动,增强环保意识。3、开展社区教育活动。增强实践意识。三、措施及要求:1、全面开展法制教育活动。让学生从小学法懂法、遵纪守法。利用班队会或红领巾广播大力宣传法制教育。以全面强化对学生的法制教育,增强学生的法制观念。2、继续抓好安全教育,对学生进行交通教育,饮食教育、自我保护的教育。3、积极开展环保教育活动。为了增强学生的环保意识,我们将通过开展“从我做起,爱护环境”的活动,充分利用红领巾回收站,增强学生,从小养成良好的卫生习惯,爱护环境,保护绿化。4、积极开展爱心活动。本学期我们将进一步开展爱心教育活动,举行朵朵爱心募捐仪式工,培养学生学会关心别人、助认为乐的良好品质,乐于助人的奉献精神。5、积极开展关爱弱势群体教育活动。组织队员们走进孤寡老人家中,关心老人,增强学生热爱社会,关爱他人,热爱生命,做一个合格的社会人。五、组织形式利用业余时间和节假日开展活动;采取集体辅导与分组活动相结合的形式进行活动。日程安排:三、具体安排九月份:中秋节为家人送上祝福十月份:清理白色垃圾十一月份:慰问孤寡老人活动十二月份:“小红帽”红领巾志愿者行动起来实习生年度工作计划3为期两周的金工实习结束了,带着一些不舍,我们离开了工业培训中心。两周的时间太短,使我们无法接触到全部的工种,但这忙碌而充实的两周确实使我们每一个人都获益匪浅,锻炼了动手动脑能力,熟悉了一些基本的工业加工方法和流程,掌握了一些常用机器的操作方法。这对于一个工科学生来说是一次难得的学习机会和经历,对以后走进工厂奠定了一定的实践基础,积累了宝贵经验。实习期间每一天都有新鲜的内容,每一天都有新的挑战。在实习基地,我第一次有了走入工厂的感觉,一台台陌生的机器井然安放,想到自己将是它们的操作者,不觉兴奋异常。它们中的一些年龄比我还大,代表了八十年代的生产力,有些已在现实生产中被淘汰,但对重在了解其工作原理和操作的我们工科本科生来说还是很有教育指导意义的。尽管如此,我发现要自如地操作它们也并不是想象中的那么轻而易举,这才发觉自己的差距还很大,要走的路还很长。在实习前期,我接触了两种重要的机床-车床和铣床。由于接触的是比较旧式的机器,人工操作还占了很大比重,也正因为如此,它们上面的按钮,手柄和转盘都比较多,我们花了不少时间用于熟悉机器,然后就迫不及待地进行实物加工。车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸,将其加工成所需零件的一种加工方法。对于我们来说,并没有要求加工精细的零部件,主要是为了让我们熟悉对机器的操作,我们的任务就是在一个圆柱体毛坯两端分别加工出一个槽和一个球体。在经历了几个失败的作品后终于加工出了一个较符合要求的作为作业上交,粗略地看还能大致辨认出是个球体的形状,但是我的目的已经达到了,能对车床的作用和操作方法了然于心。另一种工业重要机器是铣床,利用铣刀对工件进行切削加工,可加工平面,台阶,斜面,沟槽,成形面,齿轮以及切断等,还能钻孔和镗孔。机器不多,我们三人一组操作一台机器,任务是把一个圆柱体毛坯加工成个立方体。这次我们三人配合得很好,高效率高质量地完成了任务,美中不足的是楞边处理得不太平整。这项实习内容让我体验了团队合作的效率和第一次亲自成功加工出零件的快感,虽然回宿舍后不得不费好大劲处理被溅满机油的外衣。之后我们开始接触更高级一些的机器-数控车床,分为三个工种:数控车床,数控铣床和数控线切割。在进行实机加工时都要在电脑上先编辑好程序,然后再把程序导入机器进行加工,不管是从加工效率,加工精度,都比前面的普通车床高了好多。这其间也使我学会了简单操作几种重要软件,如Solidwork,Powermill等。唯一让我感到头痛的是编程问题,好不容易写出程序了结果在电脑上就是模拟不出来,之后经过多方求助之后才算勉强完成任务。最让我大开眼界的是关于快速成型技术的介绍,这属于一种高新技术了,当前在国内尚未得到推广。那台号称只有想不到的,没有做不到的利用特殊石膏材料的快速成型机引起我极大兴趣,惊叹人类的聪明智慧并意识我们国家在这方面尚存的差距。当然,实习阶段也不乏较为有意思的实习内容,像热处理和铸工。热处理是指钢在固态下加热,保温,冷却,以改变钢的内部组织结构,从而获得所需性能的一种工艺。以前觉得电视里打铁铸剑的过程很好玩,把铁烧得通红然后再快速放入水里冷却,再敲敲打打,但是不知道其中的原理,为什么经过这样处理的剑能更结实更坚固更锋利。现在学习了热处理,我明白了那是一个淬火的过程,经过淬火可以提高工件的强度和硬度,增加耐磨性。另外还有几种热处理的过程,分别是退火,正火,回火,它们各自有自己的作用和功能,可以加工得到各种满足不同要求的工件。另外一个收获就是让我掌握了用钢材在砂轮上磨削时形成的火花来鉴别高碳钢,中碳钢和低碳钢。铸工的实习地点算是最简陋的了,只是一个简易工棚,里面堆了一排高高堆起的沙子,两边就是我们坐的地方了,摆放着一些工具。见此情景,心中窃喜,又可以玩沙子了,好像一下子年轻了十几岁。铸造是指熔炼金属,制造铸型,并将熔融金属浇入铸型,凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。虽然看上去简单,这项工艺也十分原始,一两千年来人们一直是这么铸造的,但是实际操作起来并不是那么简单,这是一项力气活,同时也需要细心和耐心。有的同学的型沙没有足够的强度,经常在搬运,合箱过程中引起塌陷;有些同学加工型腔时不够耐心和细心,力度较大,结果把型腔不同程度地破坏了,之后得花较大精力去修补它。有些同学对加工程序不是很清楚,加工到后面一步才发现前面一步没完全做完。我算比较成功了,上下午的作品成绩都不错,只是手上磨出了些水泡,收获却是巨大的。随着中国进入WTO,中国已成世界制造业的一个中心,需要大量有真才实学,有较高技能的人才,我们两周内所实习的内容都是当前我国制造业人才应该具备的知识,尤其是数控技术,计算机应用方面的内容。对于一个工科学生来说,这些都是应该具备的基本技能,不仅能培养创新实践能力,还能提高自身竞争力,为以后步入社会赢得就业优势。
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