全国助残日活动方案(案例)【汇编5篇】

好文档，供参考1/11全国助残日活动方案(案例)【汇编5篇】【题记】这篇精编的文档“全国助残日活动方案(案例)【汇编5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！全国助残日信息简报【第一篇】20xx年5月18日是我国法定“全国助残日”。主题是“发展残疾人事业，共同奔赴小康”。组织好本次“助残日”活动，是全面贯彻、落实“三个代表”重要思想，加快推进社会主义现代化建设的具体体现，使我地区残疾人自尊、自强、自信、自立平等参社会生活，具有特别重要意义。根据残工委《关于开展“全国助残日”活安排方案》精神，结合我地区实际，现就开展“助残日”活动做如下安排：一、利用志愿者助残及服务网点，广泛开展社区服务为残疾人办好事、办实事。二、认真贯彻落实区委、政府有关加强非典型肺炎防治工作的安排部署，将辖区残疾人的“防非典”工作纳入社区“防非典”工作中去，做到把宣传工作做到残疾人当中，把消毒药品送到残病人家中。对特困残疾人家要主动上门进行消毒工作，确保驻区残病人的身体健康。好文档，供参考2/11三、“全国助残日”活动期间，街道残联组织走访慰问特困残疾人，并动员辖区单位走访慰问残疾人；各社区居民委员会组织志愿者助残，为残疾人排忧解难、送温暖。四、街道在“助残日”期间组织10—20名残疾人、两个义务服务点（如：理发、诊断、医疗咨询）、3—4名医疗护理人员到会服务、志愿者及残疾人亲友参加我街道“助残日”主会场活动。在人员密集的地段，挂横幅一条，大力宣传《残疾人保障法》和扶残助残的传统美德。五、街道负责组织好主会场文艺演出、法律咨询防“非典”宣传活动，负责“助残日”活动具体组织落实工作和主会场清理及维护秩序。六、及时对助残日活动进行工作总结，并上报工作信息。全国助残日方案【第二篇】一、活动意图沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情地享受人生，然而在同一片蓝天下，有的孩子因种种缘故无法坐在教室里学习，有的孩子身患残疾生活异常不便。他们渴望有一道关注的目光，一双援手，一颗慈心为他们的生活点燃一丝希望，在黑暗中指引方向。五月的第三个星期日是全国助残日，为了让我们的孩子从小懂得关注弱势群体，拥有一颗关爱、感恩的心，我们特开展本次“爱心助残”活动。好文档，供参考3/11二、活动时间20xx年x月x日。三、活动地点幼儿园操场。四、参加人员全体师生及家长。五、活动安排（一）准备阶段：x月x日。1、各班教师分发助残义卖倡议书，并分发义卖意向调查表与家长共同商讨本班要义卖的物品（例如具、玩具、书本、生活用品等），向家长征集义卖主题、口号。2、班主任老师统计物品名称，规定合理价格，并贴好标签。3、各班请—对亲子穿着统一服装协助本班开展义卖活动。义卖物品规定：A、每班与家长共同商讨义卖物品可以—样，义卖物品需经家长同意。B、义卖物品规定健康、卫生、安全，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖场。C、义卖时所用的置物柜必须装饰美观，并标识好每样物品的价格。（二）实施阶段：x月x日。好文档，供参考4/111、x月x日上午开展暖心助残的启动仪式。流程一：园长宣读暖心助残倡议书，呼吁全园教职员工、幼儿及家长献出自己的一份爱心。流程二：教师进行现场爱心捐款。2、月12日上午各班在一楼操场布置好义卖活动场地（张贴好班牌），每班设立展台，每班的展台要设一个捐助箱（义卖所得款项全都放于捐助箱中，每班派一名家长代表管理）。3、玩具分类摆放标价好，下午开始义卖活动。4、公道的价格将物品卖出。（三）整理阶段：x月x日。1、剩余商品整理回收，各级组整理自己场地。2、请各班家长代表点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向大家公布本次义卖活动的总金额，并将义卖所得的钱和总园的义卖所得汇总。活动提示：1、教师对售卖商品价格作适当指导。2、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。3、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。4、在活动中还需保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。好文档，供参考5/11全国助残日活动方案【第三篇】目标预设1、幼儿通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，激发其同情心、爱心，并且学会关爱残疾人朋友。2、引导幼儿学习残疾人自强不息、坚强勇敢、克服困难的精神。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备眼罩、球、ppt课件、爱心卡等。活动重难点重点：体验残疾人朋友的困难，激发孩子们的同情心和爱心。难点：萌发帮助残疾人朋友的意识，学习残疾人朋友的自立自强。设计理念课程游戏化理念，通过游戏让幼儿亲自去了解、感受、体验残疾人生活的不便与困难，从内心激起他们想帮助残疾人的欲望，激发孩子的同情心、爱心，让他们能够更好的关爱社会的弱势群体。设计思路好文档，供参考6/11在体验中萌发爱心，就是要让幼儿体验到关爱别人给自己带来的快乐。让幼儿进行了了解残疾人、关心残疾人的。活动。在活动中，为了让幼儿进一步体验残疾人的痛苦，老师把幼儿的眼睛蒙上，让幼儿有身临其境的感受；要求幼儿用一只手取篮球体验活动，触动了幼儿幼小的心灵，原来残疾人朋友的生活这么困难……体验活动使孩子知道应该正确对待残疾人，关心帮助残疾人，从身边点点滴滴的小事做起，体验人与人之间相互关心、帮助的重要性。残疾人朋友面对困难的乐观、坚强，给孩子们树立了很好的榜样作用，这对孩子的人生观、价值观的养成起到了积极的影响。最后的延伸活动，在《爱的奉献》背景音乐中绘画爱心卡、说温暖的话使孩子们对残疾人朋友的关爱和帮助得到了真正落实，他们在心中刻上了对残疾人朋友要关心、帮助的烙印！活动过程一、歌曲导入：老师和小朋友一起玩游戏《拉个圆圈走走》。师：小朋友们，大家一起开心地唱歌、玩游戏，开心吗？可是你们知道吗在我们身边有些朋友却享受不到这样的快乐。他们有的不能够开心地唱歌，有的不能够想蹲下就蹲下，想站起来就站起来……请小朋友们猜一猜，这些朋友是些什么人呢？二、体验残疾人朋友生活的不易，对幼儿进行安全教育，好文档，供参考7/11并引导幼儿帮助身边的残疾人朋友。1、观看残疾人生活的视频，了解残疾人，体验残疾人生活的不容易。师：对了，这些是残疾人朋友。请小朋友想一想，残疾人朋友，他们的生活方便吗观看盲人生活视频，这是盲人朋友，他们的生活和我们有什么区别呢？幼儿：他们看不见东西。1）体验盲人：全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师，并让幼儿说一说自己的感受。师：这是眼罩，下面请每个小朋友都戴上它，听铃声来找老师，看谁能找到。师：戴上眼罩走路方便吗？你现在是怎么想的。2）体验肢体残疾人观看肢体残疾人生活视频。师：这是什么残疾人朋友，失去腿或手的残疾人朋友，他们的生活方便吗？请小朋友们互相讨论一下，谁来告诉我。下面请小朋友们想办法只用一只手取篮球。师：只用一只手取篮球方便吗？谁来说说你的感受。师：看来，只有一只手的残疾人朋友生活真的很困难！小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的？他们会遇到什么困难？好文档，供参考8/11（幼儿讨论讲述）还有聋哑人、没有脚的人等残疾人朋友。2、学习残疾人自强不息的精神出示残疾人自立自强的图片，请幼儿自由讨论。师：虽然残疾人朋友的生活很困难，但是他们非常乐观的面对生活，请孩子们和好朋友一起看看、说说残疾人是如何克服生活中的困难的。3、讨论怎样帮助残疾人。师提问：孩子们，残疾人朋友这么可怜，他们生活中遇到了这么多的困难，可是有的人却还嘲笑他们，你们觉得这样好吗？那我们应该如何帮助他们呢幼：我帮残疾人朋友过马路。幼：我推坐轮椅的残疾人朋友乘车。幼：我不肯别人嘲笑残疾人朋友。教师小结：孩子们，你们真是有爱心的小朋友，想了这么多的办法帮助他们，我替残疾人朋友谢谢你们，是的，只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会变得越来越好，越来越温暖。三、延伸活动：你们有没有想要对残疾人朋友说的话呢？请小朋友一个一个的说，老师把它录下来带给残疾人朋友听。出示爱心卡。今天老师还带来了准备送给残疾人朋友的爱心卡，不过爱好文档，供参考9/11心卡上什么也没有，老师希望你们把爱心卡打扮的漂亮一点，这样残疾人朋友会更喜欢。（在《爱的奉献》背景音乐中幼儿打扮爱心卡。）活动反思幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是十分有效的教育活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体，孩子们感触深，记得牢。通过活动使孩子知道，应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的快乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋发进取的可贵精神。全国助残日信息简报【第四篇】五月的天气已经十分炎热了，同时也激起了活动现场的热情。社区内的残疾人朋友纷纷感谢新吴区慈善超市的捐助，能够给他们带去实实在在的帮助。一声声感谢同时也激励着我们，必须加强全面了解残疾人的需求，贴近他们的生活，为他们提供具体的服务与帮助。社区工作人员以及残疾人的家人们为他们挑选合适的衣物，添置新物件的喜悦在他们脸上洋溢着。据社区介绍，其中有一位残疾人大叔，家中七口人，有六人身患残疾，生活不易，好文档，供参考10/11经常受到附近邻居的救助，新吴区慈善超市也希望以后能够帮助到更多这样的人群，尽我们最大的能力去改善他们的生活，有力地推动残疾人事业的发展。全国助残日活动方案【第五篇】一，主题：“扶残助残”行动二，活动背景：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月16日为全国助残日。”20xx年5月21日是第二十七次法定“全国助残日”。三，形式：表演，游戏互动，每个节目最好尽量的互动。1，讲故事(生动形象的表演，内容简单易懂)2，手指操(义工和孩子一起)3，歌曲(要求简，欢快，节奏感强，备选：《两只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。4，游戏互动：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》四，人员安排：1，演员：全体义工。2，主持人1名。3，摄像及拍照人员两名五，活动准备：摄像机，相机，头饰，演出服装，音乐(学校提供)时间：5月21日下午13点30分至14点30分好文档，供参考11/11地点：育新学校(康安二道街)目的：弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好风尚，用我们的行为给残疾人士送去快乐和温暖，同时影响更多的人参与扶残助残的行动中。主办：城市之间义工(公益)联盟网，哈尔滨市育新学校邀请：媒体对此次活动进行报道和宣传备注：在场的最高领导对本次活动做最后总结