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精编资料,供您参考培训的心得体会范文【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“培训的心得体会范文【最新4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!培训心得体会【第一篇】初为人师,常听其他教师的课,可以帮助自己更快地成为一名好教师。本人在自己不用上课的时候,时常去听其他教师讲课,现来说说自己听课的心得体会:在本人多次听课的经历中,本人感受到当一名教师是难的,要想当一名优秀的教师更是具有挑战性的,然而,这反倒让每一位教师都对自己有了要求,对教育事业的发展有了要求。在多次听课的经历中,给我留下非常深刻印象的是本校教师王富贵老师以及一中的李强老师,这两位教师的课,任谁听了应该都会深有触动,因为她俩的课,将课堂上的学生充分调动了起来,这样的课才能够让每一位学生都记忆深刻。拿本校教师王富贵老师的语文课来说,她有着所有教师都有的落落大方,也有着极个别教师才有的独特讲课思维,她能够在课堂上最大程度地激发所有学生的学习兴趣,活跃课堂上学生的思维,真正做到了把学习的主动权交还给了学生。像她在上《背影》一课时,她运用了少有人用的批注式教学,将课堂还给学生,让学生们自己做批注,这极大的调动了学生们课堂学习的积极性,也提高了学生们的文学鉴赏能力和表达能力,长此以往,对学生们语文素养的提升会有很大的帮助。而一中的那位李强老师,正如所有人对她的印象一样,她是一位值得我们每一个教师都去向她学习的教师。不论是她精心设计和准备的课件,还是她课上分享给学生的内容,都可以体现一名教师对课堂的用心,并且李强老师在她的教学模式中,紧扣着生活中的事情对教材上的内容进行讲解,这极有利于每一位学生将学习运用到生活中去,而这样教出来的学生,必然不那么容易变成书呆子,更容易让学生掌握触类旁通的技巧,以保证学生有真正学习的能力,而不是学了这课可以,换另外一课又不怎么学的呆板教学。通过听本校教师王富贵老师、一中那位李强老师以及其他老师的课,本人意识到教无定法,一切都可以成为教师“授人以渔”的方式,只要我们每一位教师都能够灵活变通着来教学,那给学生们讲课的课堂都能够成为学生们愉快学习的“游乐场”。本人也从这些课堂里明白,教师注重让学生成为课堂的主人,让学生自由畅谈,更容易调动学生上课的积极性,也更容易打造一个积极活跃的课堂。学习培训心得体会【第二篇】通过听取专家学者的讲座,可以说是收益颇丰、获取匪浅,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。总之为新学期积累精编资料,供您参考了正能量,现对整个学习培训过程总结如下:董研老师的“智慧教育”让我们看到了当今世界高科技与教学的完美结合,深刻意识到我校实施的组组通与双平台建设是推进课改的关键所在,使我对今后在教学中如何科学、有效、灵活的运用双平台产生了深思。郝晶晶老师结合在太原的培训就“问题连续体”及其在问题导学中的运用与大家做了互动交流,尤其是对“问题情境”的设计做了深刻详细的讲解,这对于我们在学道编排中如何科学创设“问题情境”去调动学生发现问题、学习新知、解决问题有一定的促进作用。陈校长结合省教育出版社正在编排的《问题解决新方案》对我校所进行的大单元教学和新学道的研备有很大的借鉴,对于今后在学道的编排过程中问题情境的设计、思维导图的构建、“图式优化”等产生了启迪,特别是提出的单元问题、基本问题和内容问题之间的关系科学严谨,值得去剖析解读。胡小勇教授做的《面向问题解决的助学设计》讲座紧紧围绕如何有效地进行问题设置,结合案例分析,为我们提供了一系列的策略,本学期我们将按照新的学道模板进行编排,可以说问题的设置直接关系到学道的质量,关系着学生对知识的处理、把握与认知能力。胡教授的讲解富有层次性、逻辑性、递进性和开放性,从知识组织问题化、问题设计系统化、思维过程图视化和任务助学支架化四个方面阐述了如何更加科学、合理、巧妙、有趣的去设计问题,我校课改的关键在学道,那么在学道中有效地问题设置就可以激发学生的学习兴趣、提高学生的思维能力,真正实现课改的目的。师德标兵讲演让我体会到了教师是一个伟大光荣的职业,体会到教师所肩负的责任和爱心以及教师那种心灵深处绽放出的美,感动之余,更多的是向师德标兵学习,学习他们那种执着、学习他们那种忘我的精神、学习他们那种敬业的精神。张才龙教授提出的“三取向”原则忠于课标、调适教材、创生教法。对于初为人师的我来说受益匪浅,做老师,就必须先吃透教材,认真研读课标,创造性、选择性的教学。这方面我显然没有认真去做,深感内疚,唯有积极改正,认真对待。“学期课程统整”对我来说虽是个新名词,但通过张老师的讲解,通俗易懂,学会了如何设计《学期课程统整指南》,这对于教师备课、学生对知识点的把握以及学生全面培养具有较强的针对性。刘庆昌教授从教师为什么要好搞科研、如何做科研和做科研的作用进行了诠释。他的讲座让我意识到科研在中学教育中的重要性,只有不断的进行教育研究,对教学过程中的重点知识进行深入剖析才能更好的服务于教学,也有利于教师专业素质和技能的增长。路英杰老师幽默风趣的讲解,赢得了多次掌声。他虽接近古稀之年,但有着一颗年轻的心、一颗平静的心、一颗沸腾的心,可以说讲座不仅是告诉我们如何保持一颗平常心,更重要的是如何去做一名有智慧的老师,特别是引入了《论语》和《道德经》的许多经典语言,作为年轻老师更应该多读经典语录,去仔细品味语言所折射的道理。总之,精编资料,供您参考从这位长者身上我看到了许多自己的不足,感悟了许多做人的道理,要积极的以一颗宽容的心、平常心、知足心去做人做事。体验式学习让我过了一把学生瘾,真正体会到了“学习共同体”在整个簇展过程中的重要性,大家结合5篇文章严格按照簇展、室展要求相互提问、质疑、探究、pk,现场气氛热烈,大家参与的积极性高,思想得到了升华,思维得到了碰撞,真正融入到了解决问题的环境之中。可以说在参与过程中除了对文章的观点发表自己的看法外,更多的是想到我们的学生,他们是幸运的,幸运的是在泽州一中学习,幸运的是参与了课改,这种形式树立了学生的自信心,提高了学生解决问题的能力,更加有效的提高学生的学习成绩,结果是培养高素质的人才。李校长围绕“学道问题化、课堂信息化、学习学簇化”对新学期即将进行的走班制做了讲解,可以说李校长的每一次讲解都会有新的观点、新的亮点,使我对课改产生了新的想法,那就是在坚持课改的过程中要不断推陈出新,作为一名教师,只有不断的接受新知识,全身心的投入课改才能进步。我们地理组围绕新学道的编排相互发表了自己的看法、提出了需要修改的意见。说实话,初次看到学道模板,不知如何下手,但经过仔细研读与其他同事的沟通交流,尤其是语数外理化生六位老师结合学道编排过程中的一些问题所提出的建议,对于今后学道的编排有较强的指导性和引领性,使学道格式更加规范、内容更加详细、结构更加合理、层次更加清晰,给了教师更多施展能力、发挥想象的空间,我想随着今后的不断熟练和反思,学道的编排将会更加适合学生的口味。这次培训不仅学到了知识,而且心灵受到了洗礼。在新学期的教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到课改中去,尽快成长。培训心得体会500字【第三篇】我们迎来了__老师给我们带来了一场如何进行优质主题班会课的主题讲座。主题班会是德育工作的主要战场和重要手段。但是因为活动多、课业重,班会课时不时就变成了“通知课”。其实,学生可以通过班会课进行集体的交流,更能表达自己的想法,反应出本班的一个问题,最后由班主任引导,力求解决出现的问题,这才是班会课应该达到的效果。并且班会课不能为了上而上,要结合班级的问题,有针对性的讨论,而非为了完成某个教学任务,以更好帮助学生培养德育素养。首先,主题班会的形式同学们比较容易接受。主题班会的开展应该要切合学生的实际情况,虽然应该具有教育性但是不能成为一个人的说教课。让学生在课堂中不只是做一个聆听者还应该心有所悟。双主型的课堂才有可能呈现教师与学生共同探索成长的过程,否则“大道理”只是存在于老师口中却进入不了学生心中。主题班会的各个设计环节上还需多多考量。主题班会在考精编资料,供您参考虑趣味性的同时,更要注重教育性、知识性。班主任在日常要多观察学生,捕捉学生实际存在的问题,要切合学生需要,找到一个合适的班会主题。除了要认真考虑选题、组织形式外,也要认真考虑主题怎么样来深化以及成果如何巩固,争取可以做到“举一反三”,以教育多数学生。培训心得体会【第四篇】2月5日,我参加了市公司人力资源部组织的中层干部培训学习,首先我非常感谢上级领导花费了大量的人力,财力,精力为我们提供这样的一个非常好的学习机会,让我们不出家门、工作之余即可进入课堂,聆听华夏基石企业管理咨询有限公司管理技能培训讲师邹元欣老师主讲的《高效执行力》讲座。这次培训不仅是对业务知识、技能的学习,也是对自身文化修养的一种提升,它不仅让我们开拓了视野、增长了见识,也使我们精神得到了升华,思想得到了净化。学习期间,我始终抱着认真的态度,学习的心态去体会所学内容,这次培训班尽管时间短暂,但课程设计较为合理,老师水平非常高,学习内容也比较丰富,给我提供了一次难得的充电机会,我个人认为是一次比较成功的培训。培训中专家用精辟的语言,从细微处着手,宏观上把握,利用典型鲜明的案例,为全体学员诠释了执行力的真正内涵和实践宝典,对此我深有感触,通过学习,使我拓展了视野,认清了工作方向,理论水平有了一定的提高,下面我结合自己的实际工作谈谈在企业执行力方面的学习体会。第一,参加《高效执行力》这次培训,我收获很大。让我更加清楚了什么是执行力?谁是执行的人?执行是什么?执行是战术问题还是战略问题?以及制定战略的关键因素。明白了品牌定位、价值定位及企业文化等内容。在目标管理上更加了解到为什么要进行目标管理?以及目标管理的优缺点、如何衡量目标等等。在绩效管理中,使我懂得了硬性分布、关键事件、末位淘汰几种管理方法,并初步了解了平衡计分卡和绩效面谈的注意事项。通过参加邹元欣老师的培训,确实感受到了他的讲课风格与我想象中不一样,少了一些严肃,多了一分平实亲切,幽默风趣,能让人轻松愉快之中,领会确切的人际沟通关系、团队意识及领导管理知识,听了他的课,让我顿时明白了很多。到现在我依然记得老师的每个关键词和问题的提出,使我更加深了对团队精神的理解,合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。我相信我们宁阳公司的团队精神将会越做越好,将会发挥更大的作用,取得更好的成绩。第二,要坚持以人为本,尊重人才。现代的企业竞争更多是靠人才的竞争,而竞争靠的是速度,企业成功靠的是服务。听邹元欣老师的课,让我对目前的工作有了一个较为清楚的定位,对自己的工作职责,对自己的现状有了良好的把握。作为一名企业的管理人员,不是做好自己的事就可以了,更多的是精编资料,供您参考需要去管理,管理是一门科学方法,提供实践,实现目标的技巧,不是依靠个人就可以,而是要带领自己的团队,去执行组织的价值,执行组织的计划,完成组织的目标。管理的成功需要团队,团队的最大效能的发挥源于内部有效的沟通,有效地沟通需要团队成员缩短心理距离,同流、同心地交流。作为管理人员,我们务必把握好,要把事情做对,并带领自己团队把工作及时,准时,保质保量做好,还要去培养我们的团队,提升的我们的绩效。推行全员竞争上岗机制,鼓励员工体现个人价值,激励奋发有为,营造员工队伍争先氛围,充分调动优秀人才在技术岗位和管理岗位上的工作积极性与创造性,鼓励职工积极进取,埋头苦干,进一步提高员工的执行力度。第三、提高‘执行力’对领导者来说非常重要。美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过:一位经理人的成功,5%在战略,95%在执行。因此,只有参与到企业运营当中的领导者,才能拥有把握全局的视角,并且做出正确的决策。作为企业的领导者,首先要明正思想,树立领导班子执行能力建设的正确理念。理念是行动的指南,正确的执行理念体现正确的方向。当前我公司在各项工作中执行力不强的因素主要表现在:少数干部表率作用差、作风不够深入,安排部署多、身体力行少,不愿面对矛盾,做事不够踏实;个别部门在落实工作中本位主义思想时有显现,尤其是在工作
本文标题:培训的心得体会范文【最新4篇】
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