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英语教学年终工作总结范文【热选5篇】怎样才能在工作总结中显示出自身的才能?在不久的将来,新的一年即将到来。我们应当开始着手撰写职位的年度工作总结。年度工作总结是一种自我反思和自我激励的方式。笔者特别选取了1篇有趣的文章题为“英语教学年终工作总结范文【热选5篇】”,希望对您有所借鉴和启示。请务必加以珍藏和分享啊!英语教学年终工作总结篇【第一篇】光阴似箭,一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作。有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足。本学期我担任三年级的英语教学工作,我始终坚持课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合教学实践,我把本学期的教学工作总结如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。四、不足之处由于时间和精力有限,在课堂上,对于每个学生的的关注可能还不够,对于小学的心理掌握也不太有经验,在经后的工作中,我将加强对于每个同学的监督,保证每个同学都跟上进度,不落下任何一个有进取心的学生。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,学生本学期的成绩不理想,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。英语教学年终工作总结篇【第二篇】时光飞逝,转眼之间期末已至,回顾本学期四年级的英语教学可以说是既辛苦又紧张,也有着许多收获和感触。为了今后能更好地开展英语教学工作,促进英语教学水平,最终提高教学质量,现将这学期的教学工作进行简要总结。这学期我们认为做得好的方面主要有以下几点:一、课前准备:备好课备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。二、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了以往要学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道让学生学好当前知识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。三、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施四年级学生对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力。四、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动由于四年级的学生年纪较小,所以在教学的过程中教师可以把自己的语音童化一些,上课的时候表情生动丰富,同时还可以设一些奖励,如上课认真的话老师就讲童话故事(这些故事一般都是教导他们做人的责任心之类的)或是表扬歌曲让全班同学一起来表扬,这样子能够很好的培养学生随英语课的兴趣。五、课堂情况我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上游戏,歌曲结合,布好家庭作业,让学生回家读读英语,说说英语。六、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。七、在批改作业方面学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。八、积极参与听课与评课虚心向同行学习教学方法,吸取经验,博采众长,提高教学水平。九、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。十、加强对学生的口语锻炼在平时的课间或放学时多和学生聊聊天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。十一、不足之处首先是在制定学期进度安排表时,时间上有一定的误差,没有考虑到复习时间的不足,因此,期末时教学时间较紧张,复习时亦显得有些仓促;其次是对学生两级分化问题的解决不够理想,虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度,但在具体的操作中,没有完全落实到位,导致部分后进生的学习进步甚微,成绩依然落后。其次,在教学中课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切。我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生要严格要求。对自己也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。今后在教学中,我要保留好的做法、好的经验,吸取教训、改进方法、弥补不足,把教学工作做得更好。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。英语教学年终工作总结篇【第三篇】1.激发学习兴趣兴趣是最好的老师,七年级学生入学后,会对英语有强烈的好奇心,教师要善于抓住学生的好奇心,不断提高学生的学习兴趣。2.导向性学习方法如果把语言知识比作珍珠,那么学习方法就是把珍珠串起来的丝线。因此,对于初学者来说,教他们英语知识很重要,但更重要的是教他们学习英语的方法。在七年级学生入门学习过程中,教师要引导学生从单词记忆、预习、听力、复习等方面进行英语学习。3.设置场景,注意练习新教材为学生提供了实用多样的语言交际材料,特别是贴近生活的情景对话。因此,为了使教学效果更加理想,运用客观教学,教师应尽量创造各种语言使用的情景。在课堂教学中,要注意多种形式的实践。练习可以是链式的,两人、三人或四人一组等等。在实践中,除了运用现成的课文练习外,还要根据学生的具体情况和特殊需要,灵活变通。4.适当评价和激励学生们最感兴趣的就是取得好成绩。当他们取得好成绩时,他们会对自己的学习很有信心,而对于不自觉学习的学生来说,看到自己的英语成绩很差就会灰心丧气。在七年级学生英语过程中,教师对学生评价时,既不要降低要求,但也要尽量让学生得到令人满意的结果,对好学生要多称赞,让他们更多的发挥自己的长处,带领成绩差的学生共同提高;对差生,要采取鼓励手段,鞭策他们前进,找到他们的闪光点,及时表扬,要让这些学生觉得英语并不难学,只要努力就能取得好成绩。在英语学习的入门阶段,教给学生科学的学习方法,通过各种方式激发学生对英语的兴趣,将使学生受益终生。英语教学年终工作总结篇【第四篇】本学年,我担任四年级英语教学工作。通过英语教材学习,对四年级的教材有了一定的了解,也了解到了一些教学教法。但在实际的教育教学中,我深深感觉到教小学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、思想认识方面:在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教育教学方面:(一)学习课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我抽休息时间对《英语新课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。(二)扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练。来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。(三)认真上课,体现以人为本。《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积
本文标题:英语教学年终工作总结范文【热选5篇】
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