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1/172023年幼儿园班主任工作计划中班幼儿园班主任工作计划(精选4篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家分享的“2023年幼儿园班主任工作计划中班幼儿园班主任工作计划(精选4篇)”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。幼儿园班主任工作计划中班幼儿园班主任工作计划【第一篇】(一)上学期工作情况及其分析。1、通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。主要原因有:1认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。2一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。2/173根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。4午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。5不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。2、主题活动开展得比较顺利。主要原因有:1教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。2随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。3家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。3、环境创设更有效。1心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。2物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。3/17(二)上学期评估情况及其分析。1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。3、班级特色教育开展得不够生动。(一)工作目标:1、加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。2、加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。3、创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。4、利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。(二)工作重点:1、认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。2、加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。3、切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。4、开展环境教育,提高幼儿的环境意识。5、围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。(一)加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。4/172、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。4、定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高他们的体质。(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。1、围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2、提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。3、师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。(三)切实做好家长工作。1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁:1家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。5/172班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。3家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。3、结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。(四)加强环境教育,提高幼儿的环境意识。1、营造环境教育的氛围。幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的四周种植花草树木。充分利用空间,在活动室设置自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人环境。2、采用多种形式,开展环保教育。开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较,幼儿6/17体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。3、把环保教育纳入教学活动之中。在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容。4、增强环保意识,争当环保小卫士。水是一切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每一滴水。(一)九月份:1、做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生。2、做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活。3、做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早转入正常,按计划开展教育教学工作。4、认真制定各类计划。5、教授新早操,编排韵律操和午间操。6、结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地,制作更新网页。7、加强幼儿的安全教育,形成自我保护意识。8、充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯。9、结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。7/17(二)十月份:1、配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2、结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。3、有序组织幼儿开展日常文学活动,推荐文学宝贝参加评选。4、积极开展角色游戏、区域活动,丰富活动内容。5、有计划的进行家访工作。更新班级网页,增强实用性和互动性。(三)十一月份:1、利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征2、同时抓好安全教育,继续增强幼儿的自我保护意识。3、不断充实与更新班级网页的内容,更好地发挥其作用。4、鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物,进一步增强其责任意识。5、认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。6、用好“家校路路通”,积极主动地与家长联系,达到家园共育。7、开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。(四)十二月份:1、组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生。2、认真配合园部准备迎新系列活动。3、继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量。8/174、在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。5、继续更新网页,通过网络、家校路路通进行家园沟通。6、布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。(五)一月份:1、继续加强幼儿的安全、礼貌教育,杜绝意外事故发生。2、继续做好防冻保暖工作。3、做好学期各类总结工作。4、评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。5、评估幼儿在园表现,写好汇报单。6、做好班级财产的整理、登记工作。7、对幼儿进行寒假安全教育。幼儿园班主任工作计划中班幼儿园班主任工作计划【第二篇】本班共有幼儿x名,其中男生x名,女生x名,有x名是外地幼儿。经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性顽劣,像高兴,李明弘,夏鑫超等男孩在行为习惯,规则意识方面还存在许多不足。又如:进餐时陶鑫柯小朋友喜欢用手抓着吃菜;林祥小朋9/17友总是吃的满桌都是饭粒。还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养。另外,由于幼儿平时较少使用普通话,没有养成讲普通话的习惯,所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨。本学期,我们将继续坚持以幼儿为主体,根据本班的实际情况,有重点地对孩子施以恰当的教育引导,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。1,思想品德方面1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处。做到在园在家一个样。2,遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主。4,学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。4,结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节,国庆节等)2,教育教学方面:1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣。此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。10/172,加强个别教育。要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格。3,根据本班幼儿的特点,我们两位教师将制订出自己的子课题――图夹文式看图讲述,并有目的,有计划地在班内开展实验活动。另外将图夹文式看图讲述贯穿于幼儿的教育教学活动中,努力为幼儿提供轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力。3,环境创设方面:1,墙饰:墙饰应成为孩子表达情感,表现能力,获得发展的天地。本学期,我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求(通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法),与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的主人。同时,我们还将不断地引导,激发幼儿,将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。2,开辟活动区域:充分利用走廊开辟活动区,游戏角,根据幼儿的意愿设计活动区内容,发动幼儿收集各类游戏材料,不断充实活动区,满足幼儿活动的需要。3,自然角:根据季节特点,种植各类植物,启发幼儿观察,根据幼儿的需要,及时增添动植物,丰富自然角。4,保育工作方面:11/171,注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。2,重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们。3,注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。5,家长工作方面:1,通过家园共育,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等。2,召开班级家长会,与家长交流信息。3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息。4,在晨间接待与放学时,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