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参考资料,少熬夜!人教版高中语文文学常识总结【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“人教版高中语文文学常识总结”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!高中语文文学常识总结:一、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩;2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者;3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏);4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;5、婉约派词人:李清照(女词人);6、李杜:李白、杜甫、小李杜:李商隐、杜牧。二、中国文学之最:最早的诗歌总集是《诗经》;最早的爱国诗人是屈原;最早的田园诗人是东晋的陶渊明;最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;古代最杰出的女词人是南宋的李清照;古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白。延伸阅读寒假如何让小学生提高语文成绩提高语文成绩的方法:1、基础知识,把语文书里应该掌握的字词、解词、文常、古诗等该掌握的基础知识掌握,就是该背的会背,该默写的会默写,这是比较好拿分的部分,必须要掌握好,因为这个占总分的百分之五十,所以很占便宜。2、课外知识,建议买一本关于课外阅读的训练题,可以包括古文之类的,多练习,有时考试也会用上,做课外阅读不是记答案,而是学会答题的技巧,这部分占总分百分之十。3、作文,要学会积累素材,不要总指一个素材使用,需要多练习,建议每天写日记,或者买些关于作文的书,每天多积累积累,作文占总分的百分之四十。语文老师教学水平太差怎么办提高教学水平即可,方法如下:讲究教学方法。可以采取任务型教学、情景设置教学等方法,让教学内容重点呈现,并能优质高效。精心做好教材的备课。可以从教材的浅、难两方面入手进行备课,这样,既能照顾到差生,又能让尖子生也学到东西。经常举行公开课。这样参考资料,少熬夜!既能让别人听出教学中的缺点,也能在别人的批评中提高教学水平。要有终身学习的观念。不断学习扩充自己的知识,坚持提高专业知识。扬长避短。经常和同事之间交流学习方法,虚心学习别人的教学方法。如何评价小学的语文说课稿1、说课不是备课,不能按教案来说课;2、说课不是讲课,教师不能把听说课的领导和老师视为学生,如正常上课那样讲;3、说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来,也不能按说课稿一字不差地读下来。一节成功的说课,一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据;4、说课的时间不宜太长,也不宜太短;5、注意发挥教师自身的教学个性和创新精神,防止生搬硬套杂志上的内容;6、注意运用教育理论来分析研究问题
本文标题:人教版高中语文文学常识总结
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