培训学习心得体会范文3篇

1/24培训学习心得体会范文3篇从某件事情上得到收获以后，写心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是网友帮大家分享的“培训学习心得体会范文3篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。培训学习心得体会1三十寓言四则学案学习目标1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的启迪。学习重点重点是分析故事情节。学习难点难点是多角度概括寓意，学习编写寓言，进一步培养发散思维能力知识链接1、作者介绍《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。2/24《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《智子疑邻》节选自《韩非子·说难》。韩非（约前280-前233），战国末期著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。《塞翁失马》节选自《淮南子·人间训》。《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。2、体裁介绍寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其幅短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。自主学习1、为加点字注音。宙斯（）庇护（）较量（）凯歌（）遽（）髀（）跛（）2、学生对照《智子疑邻》、《塞翁失马》课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方四人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。联系上下文，解释加点的词。宋有富人，天雨墙坏不筑，必将有盗暮而果大亡其财其3/24家甚智其子近塞上之人有善术者马无故亡而人胡其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月其马将胡骏马而归家富良马其子好骑堕而折其髀胡人大入塞死者十九此独以跛之故这个环节一定要落实，这些加点词语中有的属于古今异义，有的属于一词多义，有的属于词类活用，不需要给学生分类，但一定要求学生结合上下文把意思讲对，这也是为了帮助学生积累文言词语，为以后学习文言文打基础。3、选出不是同义词的一项（）a．失败--惨败；b．排除--排斥；c．庇护--保护；d．重视--轻视4、选出不是反义词的一项（）a．渺小--伟大b．增加--降低c．坚定--坚决d．冷淡--热情5、为下列加点词选择正确义项。1．人皆吊之（）a．慰问b．吊着c．哀悼2．居数月，其马将胡骏马而归（）a．将要b．带领c．将来3．近塞之人，死者十九（）a．十九个人b．十分之九c．十有八九4/246、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。1．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。（）2．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（）3．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。（）4．寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。（）7、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（）a．他想知道自己在人间受不受尊重。b．他想知道人对神是否尊重。c．他想知道他在人间受到多大的尊重。d．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。8、蚊子第二次吹喇叭的原因是（）a．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。b．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。c．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。d．庆贺自己战胜狮子而奏乐。9、翻译下列句子，并解释加点词。1其家甚智其子，而疑邻人之父。2其马将胡骏马而归。合作探究5/2410、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。11、在《智子疑邻》中提出以下问题，引导学生探究寓意1、宋人家被盗的原因何在？（用原文语句回答）2、在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？3、被盗后，宋人对两人有何不同的态度？4、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？5、读罢本文后，联系自己的生活经验，你明白了什么道理？12、《塞翁失马》这个故事让你明白了什么道理？有一个成语出自本文，你知道是什么吗？13、积累和《塞翁失马》寓意相关的格言精读精练蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。14、在文中找出与“你并不比我强”这个否定句相应的肯6/24定句是（）。这两句把蚊子的形象刻画得淋漓尽致。15、判断正误：⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊能咬狮子。（）⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。（）⑶本文是在末点明寓意。（）⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。（）16、能确切概括蚊子结局的成语是（）ａ．后悔莫及ｂ．可歌可泣ｃ．乐极生悲ｄ．宁死不屈17、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点？第二次表现蚊子的什么神态？18、这则寓言说明了（）ａ．狮子虽然庞大，却没有本领。ｂ．是不是真有本领，不取决于个子的大小。ｃ．蚊子败在蜘蛛手里，是出于偶然。ｄ．取得胜利后，不能盲目骄傲，要谨慎从事，否则会受挫折。主题阅读黔之驴①柳宗元黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎7/24见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，来慭慭然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远循；以为且噬③己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近，益狎④，荡倚冲冒。驴不胜⑤怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑥大骇⑦，断其喉，尽其肉，乃去。注：①选自《柳河东集》。②慭慭(yìn)然：小心谨慎的样子。③噬：咬。④狎（xiá）：态度亲近而不庄重。⑤胜（shēng）：禁住。⑥跳踉（liàng）：跳跃。⑦骇：虎怒吼。19、这则寓言被后人概括为成语_______________.20、这则寓言的寓意是什么？拓展提升21、请你诊断：案例如下：考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。他这种观点对吗？为什么？22、学写寓言，进一步锻炼想像思维与发散性思维①续编寓言情节练习。教师投影出示两个续编题目：a．赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何?他说了些什么?b．蚊子战胜狮子，吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事?以上两题内容，学生可任选一题，做到练习本上，然后在8/24班上读，其他同学评论。②自编寓言练习。教师出示题目：a．嘴和眼睛的对话；b．树和斧子；c．筷子和勺子；学生可以任选其中的一个题目构思，并在最后点明寓意，然后全班交流，讨论。教（学）后记参考答案自主学习1、zhòubìjiàokǎijùbìbǒ2、略3、d4、c5、1a2b3b6、1√2×3√4×7、c8、d9、略合作探究10、这个环节的设置是为了让学生明白，概括寓意不能脱离寓言的故事情节，一定要通过分析具体的情节来理解寓意。如《赫耳墨斯和雕像者》中描写到的“想知道他在人间受到多9/24大的尊重”，又“笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱?”’后来看到自己的雕像又想到“身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会尊重些”。而“白送”的回答却使他狠狠地摔到了底谷。这些情节生动刻画出一个盲目白高自大者的形象，告诉人们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大。《蚊子和狮子》也可以照此分析。《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个盲目自高自大者的形象，告诉人们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大。《蚊子和狮子》讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必被小人物打败。11、1、宋有富人，天雨墙坏。2、其子；其邻人之父亦云。(3)、智其子而疑其邻。(4)、宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。(5)、积极方面：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。消极方面：要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。12、（祸福是相互转化，互相依存的，不必为一时的得失而忧喜。）（塞翁失马，焉知非福。）13、相关格言：a、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子)b、利与害同门，祸与福同邻。（文徵明)c、乐极生悲、否极泰来d、如果你掉10/24进了一个池塘，不要难过。也许当你站起来的时候，你的口袋里会兜上几条鱼精读精练14、我比你强得多；步步进逼、咄咄逼人15、⑴×⑵√⑶√⑷×16、ｃ17、无畏、果敢；洋洋自得、骄傲自大18、ｄ主题阅读19、黔驴技穷20、对待任何貌似强大的东西，我们都不要惧怕，要敢于斗争、善于斗争，最后的胜利一定属于自己。拓展提升21、此题旨在让学生结合生活体验进一步深刻理解寓意：讨论中，教师要注意引导学生注意得与失、福与祸在生活中其实是对立统一的关系，福与祸的转化，需要一定的条件，不能让学生误解成福与祸的转化是必然的。如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的点、条件。22、略培训学习心得体会211/24《三十而已》有感51最近热播的电视剧，《三十而已》讲述了都市年轻励志女性在三十岁这一重要年龄节点时，遭遇到多重压力的故事，对于即将踏入“三十”的我，里面的台词句句扎心，讲述了自己的心声，不过即将“三十”的我，通过基层的磨练，面对“三十”无所畏惧，继续向前，乘风破浪。踏入“三十而已”需要“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的决心。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。我们应该趁着大好时光，抓紧学习科学文化知识，用科学知识武装头脑。记得我刚开始考上基层事业编制的时候，很迷茫，从考上到入职都并未明确我为什么要选择这份工作。直到在基层上班一年以后，慢慢懂得了这份工作的意义，慢慢改变了我对基层的印象，坚定了我选择做一名基层干部的决心，原来我也可以通过自己的努力向群众传递国家的政策法规，帮扶贫困户，为群众服务，展现自己的价值。“若使年华虚度过，到老空留后悔心。”白驹过隙，充实过好每一天，即使三十了也不怕，基层干部要敢于担当，履职尽责，不负韶华。踏入“三十而已”需要“天生我材必有用，千金散尽还复来”的信心。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，刻苦努力，充满自信，用激情拥抱自己的三十岁。在基层上班的这几年，不仅让我实现了经济的独立，也让我的人生充满了意义，让我充满了对未来的自信。虽然薪资并不丰厚但也能养活自己，12/24实现了经济的独立也让我拥有自己的社交圈，开阔了自己的眼界，实现了自己的人生理想。结婚有小孩以后，我曾思考是否要放弃工作选择回家带娃，做个全职太太。在我疑惑的时候领导告诉我：“人生就是这样，有得就有失”，让我领悟到，人生的这道选择题，我知道怎么选择都会有点遗憾。不过通过这几年基层的磨练，忙碌而充实，虽然辛苦、事“杂”，但也收获满满，让我明白即将三十的自己也是走在自己规划的道路上的，我不再迷茫，朝着自己的目标无所畏惧，充满自信。踏入“三十而已”需要“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的初心。习近平总书记曾说过：“全国广大青年，要志存高远，增长知识，锤炼意