下半年班主任工作总结范文（通用5篇）

参考资料，少熬夜！下半年班主任工作总结范文（通用5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是网友收集分享的下半年班主任工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。下半年班主任工作总结【第一篇】眨眼间，一个学期已经过去了，这个学期对我来说，什么都是新的，什么都要从新学习，尤其是班级管理方面，一个学期过去了，是该好好总结了。班级情况分析：一共有48名学生（转入3名），其中女生23个，男生25个。全班每个孩子个性丰满，活泼可爱，有比较强的上进心和集体荣誉感。但是，在学习上，班里居中水平的学生较多，大部分同学学习习惯不怎么好，学习态度不够端正，上课容易开小差，同时没有及时订正作业的习惯；纪律上，大部分同学纪律较好，少部分学生习惯较差，喜欢交头接耳，做小动作，自制能力太差，喜欢接嘴接舌；卫生方面，打扫卫生没有条理，没有组织没有效率，总是拖拖拉拉。班级管理及行为习惯养成：安全方面：安全工作是一切工作的重中之重，因此，在平时的教学中，我经常利用班会课，“一分钟安全教育”等时机对学生进行安全教育，强调平时在校内校外的活动安全、交通安全、饮食安全、消防安全等，并且还开展了“火灾发生时”、“安全使用家电以及触电后的急救措施”等主题班队活动，通过这些活动使学生的安全意识大大提高，因此，直至学期期末，未发生重大安全事故。纪律方面：纪律是学习的前提，是养成良好学习习惯的必要保证。因此一开学我就制定了一系列的班级规章制度，要求学生遵守学校的规章制度以及班级管理条例，养成良好的学习习惯以及生活习惯。但是由于我们班从一年级开始已经换了四个班主任，在行为习惯以及学习习惯很多方面都有些定型，一时很难扭转，因此这学期一样要抓学生良好学习喜欢及行为习惯的培养。卫生方面：不得不说，在这方面，我选了一个得力助手，有她的帮忙，班级卫生得到了大大的改观。而且，同时实行民主评分制度，也就是说，值日生完成任务后，第二天由各小组派出组长打分，分数分成70、80、90三档，若分数低于80分，则自动冲扫，直至分数达到80分或以上为止。但是这个也有一定漏洞，比如说小组间存在公报私仇的情况，也有打分延后跟不上时间，因此这个学期要采取一些措施进行改进。包干区方面，则要求一天两扫（早上，中午），因为我们班包干区是在大门口，每天傍晚总是挤满了家长，根本没办法扫。参考资料，少熬夜！行为习惯养成：良好的行为习惯可以使人走向成功，因此平时我比较注重对学生行为习惯的教育。比如生活习惯，学习习惯，品德修养等等，注重对学生潜移默化的教育。同时，重点落实《弟子规》，使学生形成良好的道德品质，成为一个健康的人！问题学生教育：对班级里一些喜欢动手动脚，似乎没有办法控制自己，经常欺负其他同学的`学生，采取谈话的措施，让其将心比心，换位思考，晓之以理，动之以情。后进生管理：我们班后进生比较多，基础很差，因此在教学上采取分类教学，同时，采取积极鼓励、表扬的策略激发后进生的学习积极性，让他们有兴趣学，尝到成功的喜悦。家校联系：要做好教育，单靠老师是远远不够的，因此要家校联合。本学期，为了解决部分学生不做作业的毛病，我基本上每天都把当天的作业发到家长的手机上，但是久而久之，学生竟然养成了依赖心理，在学校不关心作业，反倒是回到家问爸妈了。因此，下学期要改进了。但是，一样要经常和家长保持联系，关注学生的心理成长，使学校教育和家庭教育紧密地结合起来！班干部管理：本学期，我要做个反省，我没有好好地指导班干部的管理工作，这是我的失误。下学期一定要好好指导他们，在班级里树立他们的威信，同时使他们明确自己的职责，切实做好表率带头作用，同时多给他们一些锻炼的机会，带领班级其他同学共同努力，是班级工作更加有条不紊地进行。班级文化建设：作为一个独立的班集体，必须有自己的班风学风。因此，我一直致力于建立一个融洽、和谐、常年洋溢着欢声笑语又充满着良性竞争的一个班集体。除了正常的上课，我经常利用班会课，甚至语文课，开办一些小竞赛，比如讲故事比赛，成语接龙大赛，知识问答，硬笔书法大赛等，以竞争的方式激励学生学习语文，激发学生的学习兴趣；同时，通过一些有意义的班会课，比如“蒙眼画脸”等，让学生明白时间的宝贵，珍惜时间，努力学习；并且，利用课余时间，开展一些小游戏，拉近师生的距离，让老师真正走进学生，融入学生，更好地了解学生的所需所思所想。由于是第一次当班主任，很多事情都没有头绪没有经验，总是有这些那些的缺憾，也无可奈何，总之，新的学期又来了，继续努力！下半年班主任工作总结【第二篇】总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，没有严重的违纪事件发生。一切都在向好的方向发展。这是一个好的开始，相信会有一个好的结果！为了更好地开展班主任工作，现对本学期如下：一、初步摸情况我是10月份才从别的老师手理转接54班的，我班学生的基础是处于学校第三层次的班级，绝大部分学生是从高一的各参考资料，少熬夜！个普通班调进来的，共有55人，其中1人是本学期从昆明转学而来，其中男生36人，女生19人，全部智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素质良好，有4人谈恋爱，近10人无心学习，纪律散漫，上课经常睡觉，迟到，缺席，还有1位男生经常上网吧，已被学校视为在校试读生（现已转学），有5位学生被记过大过，还有1位曾经顶撞老师，这些现象都反映了本班存在的问题较严重，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。二、逐步完善班级管理建设刚接任这个班时，我首先对担任班干部的'班委进行观察和考察，对于认真负责的班干部我对其进行谈话，向他们再具体打听本班学生情况，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。在已确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生来体验当班干部的滋味，同时从中比较准确地选择得力的班干部，故此，实行全班轮流当卫生委员，经一个月再由民主选举工作能力强，责任心强，威信高的学生，最终把原班委中体育委员和卫生委员替换掉，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风，学风都有较大的转变。三、抓典型，以点带面以点补面本班学生特点是知识基础较差，成绩现两极化，思想也两极化，特别是双差生较多，所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样和转化差生，即抓好典型，正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，要要分为四种：双优生（成绩思想都好的），中等生，成绩差的，又差生，对双优生多给予关心和鼓励，从高二就鼓励他们，让他们定好目标，平时每测验一次都要对他们进行关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪，记录，由他本人作记录和班主任记录，对于每月缺席较多的同学，除了按学校规定上报外，还要每月在班会上进行通报批评。四、主要收获通过本学期的班主任工作，我获得了主要收获是使自己总结到了一些看样管理学生，做好学生工作的经验，我体会最深的一点就是对学生要敢管，舍得花时间，这样虽然平时在管的过程中学生会觉得你烦，但在关键时刻，学生是辨得清你管教他们的好处，所以本学期，由于我敢管，舍得花时间，我班虽还有几位学生在纪律上焕散，但也有一些有所进步，如王超，杜超，任志成，李清等缺席已明显减少。五、教训深刻，今后工作压力重重虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有四五个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在很大问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没有触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设，发展和好转都带来了巨大的阻力，要使这个班得到根本好转，我自感到参考资料，少熬夜！压力重重，但我相信我能带好，但要注意与学校的配合，多向学校汇报情况，让他们帮一把力，给学生施加一定的压力和加大约束力。下半年班主任工作总结【第三篇】刚入职就被胜任为班主任，自己除了喜悦，更多的是对自己能力的怀疑。我私下咨询了许多自己之前的老师，得到了许多宝贵的意见，自己摸索着进步。这期间也有过困惑和烦恼，但是看到孩子们一点点的进步，内心也是非常喜悦的。在这近三个月里，我班在各个方面都有了很大的变化。卫生方面：最早没有主动去打扫卫生的习惯，但是现在学生自己能够认真的做好值日，并且督促其他同学进行班级卫生的保持。到了班级打扫卫生的时候，大家都争先恐后的去打扫卫生。学习方面：大部分学生都能够按时完成作业，上课积极回答问题。班级学困生的人数也在逐渐减少。纪律方面：能够在课堂上严格要求自己，营养餐也能有秩序的进行排队，安静的进行就餐，班集体荣誉感增强。当然，虽然班级取得了小小的进步，但是就我个人而言还存在许多问题1.对学生的关注不够多，班里有部分学生是留守儿童，对他们的关心应该更多点，只是一味的关注孩子学习，却忽视了孩子的内心世界。2.对孩子缺乏耐心；3.班级管理技能缺乏；4.缺乏教育教学机智。成长需要不断的实践和总结，在今后的班主任工作中，我应该做到以下几点：1.虚心向有经验的教师学习，多听听别人的见解；2.要善于反思，反思中才能及时发现问题，每次考试、班会、集体活动等都可以进行反思。3.提高自身的专业技能，丰富自己的知识。不断学习，不断充电，只有这样才能在学生面前树立威信。4.一定的沟通能力同样重要。上周我班进行了家长会，虽然自己准备的很充分，但是由于紧张，中途还是出现小瑕疵。我们要给家长及时反映孩子在学校的情况，也要及时了解孩子在家的情况。也是在家长会上得知，有的孩子在学校胆小，不爱说话。可是在家里却叽叽喳喳的说个没完。有个孩子回家给父母说不想去学校了，原因是因为和同桌闹了别扭。这些孩子不愿意跟老师说的话，我们只有及时跟家长沟通，才能了解孩子的具体的情况。所以，我们应该定期跟家长联系。5.分层教学，之前就听老师说过分层教学，我觉得非常实用。这也适应了因材施教这一教育原则。我们可以对班级学生进行分层管理，对学困生进行课下辅导，进行班级优生帮带。6.耐心对待每一个孩子。低段的孩子更需要我们耐心指导，参考资料，少熬夜！之前听老师说过，对孩子要做到弯下腰去跟他们交流，要让孩子有平等尊重的感受，这样更容易走进孩子内心世界。放下急躁的性格，平心静气的去跟孩子沟通，或许会有意想不到的收获。7.分享更多的爱和鼓励给孩子。可以是一个问候，一个微笑，一个大拇指。我批改作业会给完成比较出色的同学画一个星星或者笑脸。听家长说，她的'孩子作业完成的非常认真，还是在妈妈的辅导下完成的，但是因为马虎出现一个拼音错误，没有得到笑脸，孩子为此很难过。可见，适时的鼓励孩子非常重要。我班的孩子在我陪餐过程中，总会悄悄的给我端来凳子。有几次公开课，孩子们反而鼓励我不要紧张。孩子虽小，却有一颗大大的爱心，这让我进行了反思，我又是如何关爱孩子的？8.教师一定要给孩子树立好的榜样。不管是语言还是动作，孩子的模仿能力特别强。我们班几个小老师，每次在给大家领读时，背着手，在教室里走着，那神态和语气特别像我平时上课的样子。所以，我们平时一定要注意自己的言行，一举一动都对孩子或多或少的有影响。下半年班主任工作总结【第四篇】当年味越来越浓时，一学期的教育教学工作也接近了尾声。回首XX下半年的班主任工作，颇多感慨。一.时刻关注学生的课上动态，是保证班级良好纪律的一个有效办法。八年级是个分水岭，学生会出现分化，成绩好的未必能保持住现有的水平，老师得看住和帮助他们巩固住原来的成绩；中等生的也许下滑；不爱学习的成绩差的会越来越多。这样，班级纪律越来越难以保证，班主任的工作量和责任也越来越重。管理班级就成了一项艰难的工作，为了保证班级纪律，为了创造一个良好的学习氛围，为了成绩好的学生，为了我们的升学率，班主任可谓是任重而道远。随着课程科目的增加和教材内容的加深，本来底子薄的成绩差的学生也越来越多，有些学生面对越来越深的教材，根本就放弃了，上课就泡起了蘑菇，不是睡觉就是搞小动作，或者同桌、前后桌说话，这样的课堂纪律可以想象。所以我由原来的每节课巡视一次，两次，就改为每节课巡视多次，有时干脆直接在教室外监听，监管。还好，我班的学生胆子不算大