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好文供参考!1/16复习备考工作计划实用4篇【引读】这篇优秀的文档“复习备考工作计划实用4篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!复习工作计划1一、指导思想:根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。二、复习时间:第17周——第19周三、复习形式:分类复习、综合复习四、复习内容本册教材八个单元,共分为三大版块来复习:其中第1、认识更大的数3、乘法5除法、7、正负数这四个单元为“数与计算”方面的内容;2、线与角4图形的旋转6、方向与位置这三个单元属于“空间与图形”方面的内容;第8单元为统计。五、复习目标:好文供参考!2/161.通过整理和复习,使学生对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识;了解日常生活中负数的意义、表示方法,会用负数表示一些日常生活中的问题,建立有关整数概念的认知结构;2.通过整理和复习,使学生进一步掌握三位数乘两位数的计算方法,加法、乘法的交换律和结合律及乘法的分配律和混合运算的运算顺序,能正确进行含有中括号的三步式题的运算,能灵活运用运算律使计算简便;3.通过整理和复习,使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算,能运用路程、速度、时间三者的关系解决一些实际问题,能理解用商不变的规律,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;4.通过整理和复习,使学生进一步掌握直线、射线、角以及平行和相交等基础知识;通过实例观察,了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程,并能在方格纸上将简单图形旋转90°,能说出图形的平移或旋转的变化过程;能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置,进一步发展空间观念;5、理解条形统计和折线统计图所表示的意义,能正确绘制条形统计图和折线统计图。好文供参考!3/166.通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;7.通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。六、具体安排:周次内容备注17分单元复习基础知识18综合复习及检测19七、复习措施:(1)教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。(3)加强补差,让优等生帮助后进生。(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并进行口算能力的培养。复习计划大全2一、复习的主要内容1、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小,好文供参考!4/16并能结合实际进行估计。2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数,会用加减法解决简单的生活实际问题,发展估算。3、识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。4、认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。5、认识简单的统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的练习,充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的发展。三、复习的具体设想1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有好文供参考!5/16趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习100以内数的认识,让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的,可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题;可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班交流,学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。4、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,创设给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科,学生在调查中经历数据的收集和整理,绘制成统计图和统计表,根据表中的数据,自己提出问题,自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、100以内数、加减计算,用好文供参考!6/16加减法解决一些简单的问题等知识,同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力,得到良好的情感体验。又如我当家专题活动,让学生记录家中一天所发生的数学故事,然后与全班同学交流。5、以实践操作为主进行总复习。实践操作也是学生最喜欢的数学学习活动形式之一。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币,进行简单的钱款计算,解决简单的实际问题。四、复习措施1、加强学习目的的教育,做好学生的思想教育工作,提高学生的学习积极性,让学生想学习、爱学习、会学习。2、做好学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。3、时刻关注学生的学习状态,与家长密切配合,共同督促学生学习。五、复习时间安排。1、认识图形(认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆)1课时2、加与减(20以内、100以内的加减法,连加、连减、加减混合、有小括号的好文供参考!7/16运算,用加减法解决简单的生活问题。)2课时3、100以内数的认识1课时4、认识元、角、分,进行简单的计算。1课时5、分类与整理(收集整理数据,用统计数据解决简单的问题。)1课时6、找规律1课时7、综合练习2课时复习计划3一。背景分析近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求改、稳中创新的原则。考试题不但坚持了考查全面,比例适当,布局合理的特点,也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养,这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。20xx年是湖南省新课标命题的第二年,数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能。在前二年命题工作的基础上做到了总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新,兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查,融入课程改革的理念,拓宽题材,选材多样化,宽角度、多视点地考查数学素养,多层次地考查思想能力,充好文供参考!8/16分体现出湖南卷的特色:1试题题型平稳突出对主干知识的考查重视对新增内容的考查2充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求,体现出良好的层次性3重视对数学思想方法的考查4深化能力立意,考查考生的学习潜能5重视基础,以教材为本6重视应用题设计,考查考生数学应用意识二、教学计划与要求新课已授完,高三将进入全面复习阶段,全年复习分两轮进行。第一轮为系统复习(第一学期),此轮要求突出知识结构,扎实打好基础知识,全面落实考点,要做到每个知识点,方法点,能力点无一遗漏。在此基础上,注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系,以及各个部分之间的横向联系,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习,是学生形成一些最基本的数学意识,掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练,先小综合再大综合,逐步提高学生解题能力。三、具体方法措施1、认真学习《考试说明》,研究高考试题,提高复习课好文供参考!9/16的效率。《考试说明》是命题的依据,复习的依据。高考试题是《考试说明》的具体体现。只有研究近年来的考试试题,才能加深对《考试说明》的理解,找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。并力求在复习中缩小这一差距,更好地指导我们的复习。2、高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际,高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。统一的教案、统一课件。3、高效率的上好每节课,重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量,定出实施方法和评价方案。4、狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。5、认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。6、结合实际,了解学生,分类指导。高考复习要结合高考的实际,也要结合学生的实际,要了好文供参考!10/16解学生的全面情况,实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节,而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析,建立档案。了解学生,才有利于个别辅导,因材施教,对于好的学生,重在提高;对于差的学生,重在补缺。四。复习参考资料1、20xx年数学科《考试说明》。2、《创新设计》高考第一轮总复习数学及《学海导航》高考第一轮总复习数学。五。教学参考进度第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主,为高三数学会考做好准备。时间课题课时内容课时安排――集合与简易逻辑:重点是集合的运算集合的概念集合的运算不等式的解法简易逻辑充分条件与必要条件好文供参考!11/165――函数:重点是函数的性质。映射与函数函数的对应规律函数的定义域函数的值域函数的奇偶性与周期性函数的单调性指数式与对数式指数函数与对数函数函数的图像函数的应用22――数列:重点讲解等差、等比数列和递推关系式。1、数列的概念、递推关系式2、等差数列3、等比数列4、数列求和5、数列综合10好文供参考!12/16――三角函数:重点是三角函数的化简求值,三角函数的图象和性质。要求学生熟记公式。1、角的概念的推广与弧度制2、任意角的三角函数3、同角三角函数的基本关系式、正余弦的诱导公式、两角和与差的正弦,余弦和正切、二倍角的正弦,余弦和正切。4、正余弦函数的图象和性质5、正切函数的图象和性质6、本章综合15平面向量:详讲向量的运算(数量积和坐标运算)略讲定比分点。1、平面向量的概念和性质2、平面向量的坐标运算3、平面向量的数量积4、线段的定比分点与平移5、本章综合12直线与圆的方程:重点是直线方程,简单的线形规划必考要着重训练。1、直线的倾斜角与斜率好文供参考!13/162、直线的方程3、两条直线的位置关系4、简单的线形规划5、曲线与方程6、圆的方程14――12.5圆锥曲线:重点是圆锥曲线的方程和几何性质高考必考,训练以选择填空为主。1、椭圆的标准方程及其几何性质2、双曲线的标准方程及其几何性质3、抛物线的标准方程及其几何性质4、本章综合1412、6――排列、组合、二项式定理:以选择或填空的形式出题。两个基本原理排列及其应用3、组合及其应用4、排列组合的综合应用15概率与统计:高考必考,三种题型均有可能出现。好文供参考!14/161、随机事件的概率2、互斥事件有一个发生的概率3、相互独立事件有一个发生的概率1012、导数:近几年频繁出题,学生较易掌握。重
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