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精编资料,供您参考六一儿童节活动主题策划方案(实例)优秀4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六一儿童节活动主题策划方案(实例)优秀4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!六一儿童节主题活动方案【第一篇】一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:学会合作、学会交往、学会分享2、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);2、各班为单位作好参加活动的准备四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:20xx年6月1日。3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。A、玩游戏(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。(3)游戏内容:1、贴鼻子游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。精编资料,供您参考2、抢椅子、游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者3、快乐呼拉圈游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。4、看谁是投篮高手游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。B、击鼓传花(三)评奖五、分享快乐,吃各种小吃六一儿童节主题活动方案【第二篇】活动主题:快乐六一伴我成长活动目的:为庆祝六一国际儿童节,响应部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召,全面贯彻阳光,鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,培育学校足球特色,经学校研究决定举行庆六一足球展示活动。活动时间:20xx年6月1日上午活动地点:石老人海水浴场活动组织:总指挥:徐华总裁判:南文军照相:袁善勇安全:段国龙等活动内容具体安排:一、1-2年级负责组织:xx(1)闭眼踢球(负责教师:xx)方法:各班将学生分成人数相等的学生成一路纵队站在踢球线后,脚前放一个足球,距离起点2米,游戏者蒙上眼睛,原地转3圈,然后走到球前踢球,踢中者得1分。最后已累计得分多的组为胜。规则:精编资料,供您参考1、游戏者眼睛蒙上后,不准任何人将球移动。2、踢球时只准踢一次,如果连续踢则判失败。3、不得给本队队员提示方位,否则无效。(2)踢球进圈(负责教师:xx)方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后,一个班准备游戏,另一个班分散站在圆圈附近准备捡球。踢球组轮流依次向圈内踢,球落在圈外不得分,落在圈内得1分,最后已累计得分多的组为胜。规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。(3)双人夹球迎面(负责教师:xx)方法:各班迎面分成人数相等的两组学生,相距10—15米,成两路纵队站在起点线后。两人背对背用躯干夹抵住一球,同时侧向站于起点处等候,听到“开始”口令后,一方侧向横着跑向终点,将球传给另一面本班学生继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先跑过终点的班级为胜。规则:1、跑动中球落地,需从落地处捡起来抵好后才能继续前进。2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员,不能抛扔。二、3-4年级负责组织:刘永超(1)足球绕标(负责教师:xx)方法:每班迎面分成人数相等的两组学生,站立相距10—15米,成一路纵队站在起点线后。游戏开始,各组排头运球绕过每个标志物,传到最后一个标志物时将球传给对面学生继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先跑过终点的`班级为胜。规则:1、需绕过每个标志物,如有碰倒或漏掉标志物需从原地扶起补绕标志物,否则无效。2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员。(2)掷远比赛(负责教师:xx)方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后,利用双手头后肩上投掷的方法进行掷远,双脚不能离开地面。投掷最远者为胜。规则:按规定方法进行,违者无效。(参照足球掷界外球的标准)(3)迎面夹球跳(负责教师:xx)方法:每班迎面分成人数相等的两组学生,相距10—15米,成一路纵队站在起点线后。游戏开始,各组排头两脚夹一球,用双脚跳的方法到达终点传给本组另一方队员继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先到过终点的班级为胜。规则:1、中途掉球,需捡回在原地重新开始。精编资料,供您参考2、交换时不得抛扔,否则无效。三、5-6年级负责组织:李兰芳(1)颠球比赛(负责教师:xx)方法:各班分成人数相等的学生,听到“开始”口令后,同时进行30秒颠球比赛。在规定时间内累积颠球次数多的为胜。规则:可以用大腿或脚面踢球,不能用手臂触球(2)点球大战(负责教师:xx)方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后,一个班准备游戏,另一个班分散站在球门附近准备捡球。踢球组轮流依次向球门内踢,球落在门外不得分,落在门内得1分,最后已累计得分多的组为胜。规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。(3)射门击柱(负责教师:xx)方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后,距离门柱5米。游戏开始,一个班准备射门柱,另一个班分散站在门柱附近准备捡球。踢球组轮流依次向门柱踢,球击中门柱得1分,最后已累计得分多的组为胜。规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。活动要求:1、各班将学生分成3部分进行各年级的活动内容。各项游戏人数相等(级部商定)2、各班要重视本次活动,认真做好组织工作,积极参加各项活动。3、学生参加活动前,各班提前做好工作以及讲解游戏的方法和规则。4、不清楚的问题可找各年级组织负责的老师。六一儿童节主题活动方案【第三篇】活动名称:我想参加的六一活动活动目标:1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述,并能注意倾听。活动准备:记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程:一、观看照片、丰富知识投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。师:“六一”节就要到了,我们以前托班时也过过“六一”节,你们上次玩了那些游戏?精编资料,供您参考幼儿观看照片回答。二、讨论活动,学习记录师:马上又要到“六一”节了,我们又学了很多新游戏,这次你们想玩什么游戏?幼儿个别回答,教师记录。三、运用绘画,尝试记录师:是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔,请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?幼儿绘画,教师指导。四、介绍作品,分享记录1、个别介绍师:有没有和他一样的?请你送过来。(归类,按照选择人数多排序)2、师:还有一些游戏,怎么办呢?放在平时玩好吗?五、延伸活动师:游戏确定了,还要做哪些准备呢?在接下来的时间里,我们就做准备工作吧!六一儿童节主题活动方案【第四篇】为培养社区内幼儿的动手能力,培养亲情,共享创作的乐趣,____社区通过开展系列家庭亲子创作活动,激发幼儿创造力、想象力,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一,使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。活动一:亲子创意画一、活动主题:畅想二、作品要求:1、作品内容,要围绕畅想的主题,用绘画的方式大胆表现儿童的世界,绘画种类不限。2、材料提供:画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。三、活动时间:20____年5月28日四、活动地点:____社区活动室五、活动形式:在规定时间内用绘画的形式表现畅想主题,绘画的种类不限。活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。活动二:亲子创意纸袋DIY一、活动主题:变废为宝二、作品要求:1、材料提供:各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。精编资料,供您参考三、活动时间:20____年5月28日四、活动地点:____社区活动室五、活动形式:在规定时间内装饰纸袋。活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。活动三:亲子创意粘贴画一、活动主题:相亲相爱二、作品要求:1、材料提供:各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。2、家长自备作品创作所需其它材料。3、作品以家庭亲子合作的。形式制作。三、活动时间:20____年5月28日四、活动地点:____社区活动室五、活动形式:在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相亲相爱主题。活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。
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