端午节主持稿开场白和结束语5篇

端午节主持稿开场白和结束语5篇端午节主持稿开场白和结束语优秀5主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下这个社会中，主持词与我们不再陌生，那么好的一个主持词我们应该如何去编写呢?下面是帮大家分享的“端午节主持稿开场白和结束语5篇”，希望能够帮助到大家。端午节主持稿开场白和结束语1(开场词)刘：五月五，是端阳，划起龙船闹大桨。周：五月五，是端阳，家家户户包粽忙。刘：年年端午，今又端午。端午节是中华民族的传统节日，全国各地有吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝雄黄酒的习俗。周：端午节也叫端阳节，据传是中国古代伟大诗人屈原投汩罗江殉国的日子，两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。刘：为了纪念这位伟大的古代诗人，让我们一起乘着诗歌的翅膀开始今天我们二(7)班的端午诗会吧。周：今天的诗会由我和刘晨主持，请各位同学上台朗诵与端午有关的诗歌，台下有10位同学会作为评委为大家的表现打分，分数高的同学将被评为班级“朗诵之星”，希望大家努力争取哟!刘：好，首先请欣赏由刘肖俊哲和唐钟皓扬为大家带来的诗歌朗诵《五月五是端阳》，掌声欢迎!(结束词)刘：今天的诗会真是精彩纷呈啊，周__，你觉得呢?周：是啊，我现在仍觉得余音绕梁、意犹未尽……(稍作停顿3秒，酝酿情绪)刘：有水的地方就有人想家，周：有岸的地方楚歌就四起，刘：你就在歌里、风里、水里……周：今天我们在一起赋予了怀念浓浓的诗意，相信明年的端午诗会一定更精彩!刘+周：感谢今天大家的精彩朗诵，二(7)班的端午诗会到此结束，祝各位老师和同学们度过一个快乐的端午节!端午节主持稿开场白和结束语2A：尊敬的领导，B：亲爱的朋友们：合：大家晚上好!A：沉江以报国，楚辞韵未尽。端午到，艾叶香。B：二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗，已化为民族的文化与精魂。A：今天，我们翻开泛黄的史册，溯源而上，用青春的旋律、-的游戏、动人的歌声，缅怀屈原，重温历史，欢度端午。合：大家端午节快乐!活动---、---结束语：A：我们的活动到此画上一个完美的句号，B：感谢朋友们的精彩演出，感谢朋友们的积极参加，感谢---的到来，A：在此我祝愿大家在这个节日里能够更加快乐，事业迈上一个新的台阶，预祝朋友们在接下来的工作中，能顺顺利利。B：祝愿我们的....节日快乐，同时跟你们道一声---合：你们辛苦了!A：岁岁年年花相似，年年岁岁花不同。B：让我们一起期待着明年的这个时候，再让我们一起汇聚于此，一起去凭吊，一起去释放我们!合：谢谢大家!端午节主持稿开场白和结束语3女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)女：(面对着男主持问)__，你知道我国有哪些传统节日吗?男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?(全班同学齐回答：端午节)男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王__讲讲端午节的故事。1.《屈原与端午节》男：谢谢__给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请沈超给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)2.《孝女曹娥舍身救父》女：__讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请__来说一说。3.《秋瑾舍身为革命》男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!端午习俗1.悬艾叶、菖蒲女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗，主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。男：__，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?女：别着急，我马上请__和__给你介绍一下这两样东西。大家欢迎!(鼓掌)男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。2.端午诗会女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗。男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)(1)节令门·端阳(清)李静山(2)竞渡歌(唐)张建封(3)七律·端午老舍3.赛龙舟女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?男：这还用说，就是赛龙舟嘛。女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。(游戏：赛龙舟))4.品棕乐女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。(小朋友和家长一起分享粽子)男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!端午节主持稿开场白和结束语4开场白参考：五月节，扒龙船，龙鼓响，大江边。虽然不曾亲临大江，面对那汹涌的波涛，但是就像全国人民一样，我们在这个中华民族的传统节日之时一起去凭吊伟大的爱国诗人屈原，与老师同学朋友一起共度良宵。说到端午节啊……今天我们就一起欢聚一堂共庆佳节。串词中可用的示范例句：万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人!今天你吃粽子了吗?吃了?那我们就一起在这“粽”是情中一起进入我们下一个环节吧~~~(或者：没吃?那就让我们一起在对粽的怀恋中进入我们的下一个环节吧)农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。结束语：时间过了这么久，也不知道他们那龙舟都塞到哪去了。龙舟年年往来，端午也岁岁重复。很快我们的活动要结束了，同样，这个端午也将过去，但是这端午的凭吊，这相聚的欢乐却将永远留在我们记忆里。就像屈原成了唯一，我们此时此刻的感觉与欢乐也将成为我们生命不可或缺的唯一。岁岁年年花相似，年年岁岁花不同。让我们一起期待着明年的这个时候，再让我们一起汇聚于此，一起去凭吊，一起去释放我们的激情!万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人!人自清高水自浑，谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂?想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是早点把你干掉……啊，粽子，节日快乐!△我是粽叶你是米，一层一层裹住你;粽子里有多少米，代表我有多想你，记得给我发信息，不然粽子噎死你!端午节快乐!端午到了，别忘了挂艾叶、悬钟馗、饮黄酒、佩香囊，当然最重要的.，是要多吃点棕子，呵呵!脱去你的外衣，你是那样地白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外……啊，粽子!端午节主持稿开场白和结束语5(一)开场女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。合：大家上午好!女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。男：是啊，我们营造书香校园，诵读经典美文，以传承华夏文明。中华经典诵读展演活动。合：现在开始!(二)串词女：端午浴芳兰，流香满晴川，岁岁端午，今又端午，就在这一天，历史赋予了你特殊的内涵，在炎黄子孙的血脉里流淌了千年，一个伟大的名字——屈原。下面请欣赏初三年级组教师带来的朗诵《颂屈原》男：感谢各位老师的精彩朗诵，《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱，是啊，长江黄河像东方巨龙奔腾向海，他们的步伐始终如一，尽管有时激越，有时铿锵;有时徘徊，有时忧伤。但他们一直没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河颂》。女：在长江黄河的哺育下，中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心，正所谓“风声、雨声，读书声，声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心，”下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵著名诗人闻一多先生的《红烛》。男：经典的文化培养了我们民族的精英，你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢?女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”让我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们懂得许多做人的道理。接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《弟子规》男：《三字经》《弟子规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力，在我国传统文化中古代诗词也是不朽的章，诵读古诗词，如同与古代先贤对话，体味其中的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气，也有浅笑低回的阴柔之美，请欣赏初二年级组教师经典诗词连诵。男：我们是传统文化的后来人，文化香火的传递者。弘扬美德，传承文明，我们重任在肩。女：在座的各位都是祖国的未来、民族的希望，让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城，接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国说》。(三)结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男：今天，诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师生对祖国文化的热爱。女：同学们，让经典伴随我们的中学时光，伴随我们成长，让我们在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。合：“中华经典诵读”汇演到此结束。