您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 蝴蝶花教案(精选4篇)
参考资料,少熬夜!蝴蝶花教案(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“蝴蝶花教案(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班音乐教案:蝴蝶花【第一篇】一、活动目标1、引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动,在活动中充分获得愉悦和美感;2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解;3、鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。二、活动准备1、头饰:蝴蝶2、录音机、音乐磁带三、活动过程1、在乐曲《问候舞》的伴奏下,幼儿愉快自由地进入活动室。(两个小朋友手托手,跑跳步进入活动室,并根据音乐的变化创造、表演声势动作。)2、发声练习(C、#C、D、#D、E、F)12345-|54321-|12345-|54321-|小猫怎样叫?喵---喵---喵―lvlvlvlvlvlvlvlvlvlv.小鸭怎样叫?呷---呷---呷―lalalalalalalalalala.1―2|3―4|5―6|5――|5―4|3―2|1―3|1――|河里小鱼游啊游,摇摇尾巴点点头。3、随前奏用最好听的声音表演唱《蝴蝶歌》,问:“这首歌叫什么名字?”(123455|i765-|44433|22221-|)4、用声势、身体各部的动作表现音乐节奏。感受音乐,用身体当乐器(拍手、跺脚、拍腿、捻指等身体动作)来表现音乐节奏,鼓励每个幼儿创造不同的表现形式,并请每一个幼儿展示,然后老师哼乐曲每个幼儿按顺序各表示一小节,教师给予适当地鼓励和引导。(123455|i765-|44433|22221-|)(我们到这里取乐器)5、随音乐有顺序地自选乐器,用乐器表现稳定地节拍,感受不同乐器所表现的不同感觉。(123455|i765-|44433|22221-|)(请你把乐器轻轻放下去)参考资料,少熬夜!6、用优美的声音演唱歌曲,引导幼儿分组、分形式演唱(合唱、伴唱),引导幼儿用哼鸣等声音表现形式来组合演唱。四、活动结束随音乐送乐器……活动反思在本课教学中,我最大的收获就是觉得新课标的理念得到了进一步的实施。自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中。课堂教学中真正发挥了教师的主导作用,在想、听、说、练中学生的主体作用也得到了体现。尤其是学习精读课文时,从读到思考问题再到画批直至最后的写感受,学生的主体作用得到了最充分的体现。老师创设情景,激励褒奖,争取赏识每位学生,激发学生的学习兴趣,使每位学生在课堂上都有收获,都得到发展。上完课后真的觉得自己在教态、教法等方面都有了不同程度的进步。如:在教学过程中,我努力为学生创设情境,引导学生始终以小蝴蝶花的身份来学习课文,体会和感受小蝴蝶花情感的变化,同时通过多种形式的朗读让学生在读中思考问题,读中感受语言,读中体验感情,读中品味语言,进而形成了独特的感受,受到情感的熏陶。教学过程中,我紧紧抓住描写小蝴蝶花前后情感变化的语句,让学生进行对比读,联系上下文找联系,找变化,思考变化的原因,从而认识到每一个人都拥有一份独特的美,有了自知之明才能做到不以自己的长处而骄傲,又不因自己的短处而失去自信。在理解小蝴蝶花由骄傲到自馁的情感变化时,我用课件出示她骄傲时说的话和自馁时的心里想法,让学生来对比读,思考小蝴蝶花怎么会有这么大的情感变化?学生当时的发言非常精彩,有的说:“因为小蝴蝶花和普通的小草比,算是漂亮的,有优点的。可是要和那些名花奇葩比起来就不起眼儿了,好像没有优点了。”有的说:“小蝴蝶花看到那些名花奇葩,就头昏目眩了,想不到自己有什么美丽的地方,开始不相信自己了,所以她就会自馁。”从学生的发言可以看得出,他们已经懂得“不以自己的长处而骄傲,又不因自己的短处而失去自信”的道理。这样联系课文内容,把前后重点句子对比起来理解,使课文内容以一种动态的滚动的方式出现,大大提高了学生的阅读分析、理解能力,有利于学生创新品质的形成,更有效地完成了教学任务。中年级语文教学的重点是段落的教学。在教学中,揭示课题后我先让学生用自己的语言说说“课文讲了小蝴蝶花怎样的故事”,这是对课文整体内容的把握,也就是篇的教学。紧接着我让学生默读思考课文哪几个自然段是写小蝴蝶花骄傲的?仔细阅读描写小蝴蝶花骄傲的段落,边读边思考她为什么会有这样的情感变化?用波浪线画出相关的词句。这是段的教学和训练,是本节课的重点部分,也是三年级语文教学的重点目标。这种由篇到段的教学,适合中年级教学特点,符合学生的认知发展水平,有利于学生养成良好的阅读习惯。在教学中,由于工作经验不是特别丰富,还存在着许多不参考资料,少熬夜!完善的地方。比如教师面对学生课堂上临时生成的问题,还不能够发挥教学机智,巧妙引导。在进行教学设计时,考虑还不够细致、全面,导致效果不是很好。这些不足都是我在今后的课堂教学中应该努力改进和完善的。尽管自荐课活动已经结束,但是我的教学研讨却没有停止,我会在今后的教学中,多一些交流,多一些探讨,让我的课堂争取做到堂堂有进步,处处有惊喜!幼儿园大班社会优质课教案【第二篇】活动目标1、让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。2、体验朋友多的乐趣,培养幼儿喜欢与人交往的情感。3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备1、与中班幼儿联系,选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。2、大班幼儿自带食品一份、玩具一件。活动过程1、介绍活动的目的和要求。今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享,并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。2、观察哟而交友活动过程。教师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐姐。3、谈谈“交友会”的结果。(1)比一比谁交的朋友多?你有几个朋友?他们叫什么名字?你带他们玩了什么?(2)、想一想为什么有人没交到朋友/教育幼儿有好东西主动与人分享,在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。4、让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。活动反思整个活动过程,孩子们都表现得轻松愉快、积极主动,特别是在交友和游戏这两个环节,课堂气氛很活跃,有的孩子还主动去找客人老师做朋友,做到大胆询问、主动邀请、合作协商,不因对方是老师而拘谨。没有从孩子的角度看问题,虽然我也有稍作解释,但还不够详细具体,以后在教学中考虑问题还要再全面些,教学中学会换位思考,争取在教育教学工作中更上一个台阶。幼儿园大班音乐教案【第三篇】活动目标:1、学习用秧歌步跳绸带舞,表现绸带舞欢乐、热烈的气参考资料,少熬夜!氛,基本做到舞蹈动作协调、合拍。2、借助儿歌,初步掌握秧歌十字步的动作。3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动准备:人手两根绸带,录音机、磁带,巧虎布偶一个,巧虎笑脸小贴纸若干、老师扮巧虎活动过程:导入:出示巧虎手偶,与小朋友打招呼。小朋友们,你们好!我是巧虎。很高兴见到你们,我最喜欢和小朋友们一起唱歌跳舞了,下面让我们一起来唱唱跳跳吧!一、复习唱游《巧虎之歌》二、学习韵律活动:《拥军秧歌》今天巧虎我给小朋友带来了好多礼物,让我们一起来看看吧!1、出示磁带:这里面会是什么呢?竖起小耳朵让我们一起来仔细地听一听。2、欣赏《拥军秧歌》音乐一遍。提问:你觉得这段音乐怎样?(很热闹、高兴)我还会听着这段音乐跳舞呢!你们想看吗?(想)三、学习舞步:秧歌十字步(1)巧虎示范舞步:左脚向前跨一步,右脚向前交叉,左脚再向后分开踏一步,右脚向后收回。(2)这种舞步叫做“秧歌十字步”,你们想不想也来跳一跳?(想)四、幼儿学跳秧歌十字步(1)组织幼儿站在凳子前面跟着老师的儿歌进行练习(向前交叉,向后分开)(2)教师提出舞步姿态要求:脚跨出时要轻,两手在身体两侧自由摆动。(3)组织幼儿分组反复练习。(熟练后听着巧虎哼的音乐有节奏地跳秧歌十字步)(4)巧虎哼音乐,幼儿拿着绸带练习跳秧歌十字步(5)听录音机里的音乐练习跳秧歌十字步五、幼儿表演请舞步动作优美的小朋友到台前来进行表演,其他幼儿欣赏,并评选出姿态最优美的幼儿进行奖励。小百科:《拥军秧歌》也称《拥军花鼓》或《拥护八路军》,是一首陕北民歌。该歌曲表达了陕北人民对八路军和朱总司令的拥护和爱戴。表达了对对八路军以及朱德总司令发起的南泥湾等大生产运动的赞颂。幼儿园大班音乐教案【第四篇】一、活动目标:1、了解维吾尔族儿童的基本特征,对维吾尔族歌曲产生参考资料,少熬夜!喜爱之情。2、学习歌曲,尝试进行表演。3、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。4、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。二、活动准备:1、事先请一名女孩打扮成维吾尔族小姑娘的模样。2、维吾尔族服饰,表现维吾尔族风情歌舞的录像带或教学挂图《维吾尔族小姑娘辫儿长》。3、音乐磁带,录音机。三、活动过程:1、观看教学挂图,简单了解维吾尔族的民俗常识。2、访问“维吾尔族小姑娘”,初步理解歌词,熟悉歌曲旋律。(1)、教师将维吾尔族小姑娘请进活动室,鼓励幼儿大胆访问她。师:宝贝们,今天老师给大家请来了一位漂亮的维吾尔族小姑娘,让我们快快把她请进来吧!师:美丽的小姑娘,请告诉大家你今年几岁了?你从哪里来?你能用唱歌的形式来回答吗?(鼓励幼儿也来访问)(2)、教师总结提出的问题,讨论维吾尔族小姑娘唱的歌曲内容,重点理解“几岁和几根正相当”。3、教师和维吾尔族小姑娘共同边唱边表演,请幼儿欣赏并轻声跟唱,对于歌曲中的难点如:切分音符,教师应用肢体动作来帮助幼儿感受并理解。师:宝贝们,有一个地方啊老师觉得你们唱的跟老师不一样,下面你们仔细听老师再唱一遍这个地方。师:下面看老师做动作来表示这个地方的节奏,宝贝们认真看!4、幼儿随音乐自编动作演唱歌曲。师:老师把这首好听的歌变成了舞蹈跳给宝贝们看,你们也把它编出来给老师看好吗?四、活动延伸:在表演区幼儿身穿维吾尔族服饰,自由表演《尝葡萄》。五、活动效果及反思:通过活动幼儿了解维吾尔族儿童的基本特征,培养了幼儿的自信心和表现力,对维吾尔族歌曲产生喜爱之情。小百科:葡萄(学名:VitisviniferaL、)为葡萄科葡萄属木质藤本植物,小枝圆柱形,有纵棱纹,无毛或被稀疏柔毛,叶卵圆形,圆锥花序密集或疏散,基部分枝发达,果实球形或椭圆形,花期4—5月,果期8—9月。
本文标题:蝴蝶花教案(精选4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11407406 .html