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夏天教案幼儿园大班【范例8篇】教育的艺术是使学生喜欢您所教的东西,对教师而言,要编写好教案。教案是教师讲课的时候的备课笔记。对于“夏天教案幼儿园大班【范例8篇】”这个话题我们会为您详细讲解相关内容,为避免遗忘,还请您下载收藏网址!夏天教案幼儿园大班【第一篇】二、主题产生:幼:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”,我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了”,孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车;儿歌:洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节约用水;4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。五、家园共育:1、幼儿园:环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。夏天教案幼儿园大班【第二篇】教师:第一教时活动目标:1、初步感知三拍子的旋律,学习拍三拍子。2、引导幼儿理解歌词,用愉快的情绪学唱三拍子歌曲,注意唱出强拍。活动准备:夏天景色图画;雷电、青蛙图片;录音机、磁带。活动过程:一、导入活动,激发幼儿的兴趣。1、出示课件,引导幼儿谈话。教师:你们看到了些什么?听到了什么?(幼儿:看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼儿:听到青蛙的叫声,下雨打雷的声音,还有知了的叫声……)2、教师:什么季节到了?(幼儿:夏天到了。)二、学唱新歌。1、今天,老师带来了一首好听的歌曲,名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。2、出示相应的歌词图片,帮助幼儿理解和记忆。3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。4、幼儿熟悉旋律和歌词后,在老师的引导下学唱歌曲。三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏,感受强弱。2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。(提示:我们还可以用什么动作来表示呢?如:拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……)3、鼓励幼儿创编动作,大家共同学习。第二教时活动目标:1、复习三拍子的拍法,及边拍边唱歌。2、学习创编歌词,通过回答接唱的形式体验夏天的快乐。活动准备:荷花、青蛙、知了等图片;录音机、磁带。活动过程:一、复习三拍子的拍法,及边拍边唱歌。幼儿在教师的带领下边唱边拍,教师注意观察幼儿的表现,及时表扬拍的好的幼儿。同时要求其他幼儿学习,激发幼儿学习的积极性。二、学习接唱的演唱形式,创编歌词和动作,体验夏天的快乐。1、教师、幼儿以问答的演唱形式,学习接唱第一、二句,后面三句大家唱。(注意听音乐,接唱要自然)2、师出示荷花、小狗、知了等图片,引导幼儿创编歌词。教师提示:轰隆隆的雷响,呱呱呱的青蛙叫,告诉我们夏天到了。你在夏天里还看到了什么,听到了什么,也来告诉大家好吗?(如小池塘里荷花开,地上小狗伸舌头,蟋蟀叫、知了唱……)3、教师范唱幼儿的创编,在教师的引导下幼儿唱出自己创编的夏天的歌词。4、教师与幼儿共同创编歌表演动作,创编时引导幼儿注意音乐强弱、力度的变化,学习用动作的由低到高来表现渐强。5、有节奏地跟着音乐表演。6、部分幼儿上台表演。教学反思:《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,比较贴近幼儿生活,符合小班幼儿年龄特点及认知特点,适合小班幼儿演唱。一首歌曲一下子学会有点困难,但让孩子在熟悉音乐后,唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点,我采用游戏对唱的方式。在这环节中,我先采用老师与幼儿问答对唱的方式,再请幼儿自由分组进行对唱,随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪,以及三拍子的强弱节奏。不足之处是孩子们在夏天的主题活动中积累的有关夏天的知识不多,没有创编出很多新的歌词,在今后的活动中要注意孩子知识的拓展。夏天教案幼儿园大班【第三篇】【活动目标】1、理解诗歌内容,感受太阳的火辣,尝试仿编儿歌。2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。3、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。【活动准备】1、一个做成太阳状的刷子道具。2、《夏天防晒好方法》教学挂图。【活动过程】1、猜谜语引出活动主题。红红的脸蛋挂天上,又大又圆照四方,它让万物来生长,丰收需要它帮忙。2、感受夏天太阳的火辣。1谈话:小朋友现在是什么季节了?(夏天来到了)如果你站在外边太阳照在身上有什么感觉?(很热)你还发现太阳照在什么地方?(照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等)幼儿根据自己的生活经验自由讲述。3、请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》,感知太阳的热量。1出示太阳刷子,引起幼儿的兴趣。夏天的太阳很顽皮,像把红刷子,到处找人刷,请小朋友们听一听它刷到了那些人?2教师一边演示教具,一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》。提问:诗歌中夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣的呢?3教师演示教具,幼儿根据诗歌做动作(比如:游泳、爬上、骑车等)4一名幼儿演示教具,其他幼儿边做各种动作边说诗歌。4、引导幼儿根据生活经验加以想象性描述,进行仿编诗歌。提问:夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?(教师整理后)夏天的太阳很顽皮,拿把红刷子,到处找人刷。刷刷盖房的人,刷刷买菜的人,刷刷种地的人,刷刷割麦子的人。5、室外体验太阳的炎热。带领幼儿来到户外空地上,和幼儿在太阳底下站立一会儿。(在阳光下活动应控制时间,不能太久。)教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一部位。如:刷刷***,刷的***火辣辣;或刷刷小朋友的头顶,刷的头顶火辣辣等。6、了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。1引导幼儿讨论:提问:刚才你在外面感觉怎么样?(晒得火辣辣的)如果站的时间长了会怎么样?(晒坏皮肤)2夏天应该怎样防晒、保护皮肤。启发幼儿说一说:夏天天气很热,太阳火辣辣的,怎样才能防晒呢?幼儿根据自己的经验自由回答。出示挂图,引导幼儿说一说夏天防晒都有什么好方法?教师小结:躲在树荫下、中午太热的时候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮阳伞、擦防晒霜等。结束部分:请幼儿回家把诗歌说给妈妈听。【活动反思】因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到,所以能够较好地理解诗歌的内容。学习诗歌时,孩子们边做动作边说非常的感兴趣,特别是最后一句:火辣辣的,孩子们一起扭动着身体非常喜欢做这一动作,仿编诗歌时孩子们说的很丰富,不但发散了幼儿的思维,使语言表达能力得到发展。通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识,对度过夏天有很大的帮助。小百科:夏天又称“昊天”,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。夏天教案幼儿园大班【第四篇】一、主题来源随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。二、主题目标:1.通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。2.夏季植物的变化;了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。3.知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。4.欣赏有关夏季的美术作品,会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。三、环境布置1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。四、家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。五、主题网络(略)美工活动《漂亮的扇子》空调电扇扇子节约用水穿着吃喝怎么让自己凉快玩水夏天的雷雨活动反思:虽然是中班幼儿但是他们对夏天已经有了一定的感性经验,因此在谈到用什么办法可以让自己凉快一些?舒服一些?他们都各述己见,畅所欲言。但他们毕竟是中班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。小百科:夏天,四季中的第二个季节,英语为summer,又称“昊天”,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。夏天教案幼儿园大班【第五篇】目标:1、幼儿探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。准备:收集各种防暑用品过程:一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?这些用品有几种?二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。幼儿园中班科学教案:走进夏天-雪糕好吃我不贪幼儿园中班科学教案――走进夏天之雪糕好吃我不贪目标:1、介绍吃冷饮的卫生常识,引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。2、教育幼儿天热少吃冷饮,应该多喝水。准备:图片过程:1、幼儿观察画面,讲述故事《冰淇淋罗罗》。1小猴商店是卖什么的?2谁来买了?他们每人买了几只冰淇淋?3小猪罗罗也买了一只吗?他为什么肚子疼?4医院里,鹿医生为罗罗做什么?5回来后,罗罗能和小动物一起玩吗?2、幼儿完整倾听故事。3、讨论:1罗罗肚子疼应该怪谁?2能不能一下子吃很多冷饮?4、引导幼儿认识吃冷饮的卫生常识。小结:我们平时要多喝白开水和新鲜的果汁,少吃冷饮。延伸活动:学着冲各种饮料招待客人。夏天教案幼儿园大班【第六篇】活动目标:1、引导幼儿根据人物体形特征,恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃,同时能表现夏季人物的服饰特征等。2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。活动准备:饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀活动过程:一、导入活动,引发兴趣1、谈话,引出主题:小朋友,现在是什么季节。夏天天气炎热,为了能够更凉快,我们穿些什么?戴些什么呢?教师:夏天天气炎热,我们都穿短袖、短裤,裙子,出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。2、引导幼儿观察桌面上的材料,激发幼儿的兴趣。小朋友看看你们桌面上,老师都为你们准备了什么材料呢?你们能猜猜我们今天要做什么呢?二、出示范例,讲解做法1、(出示范例)小朋友,看,这是什么?这就是老师用这些材料制作出来的一个娃娃,我们来看看这是一个怎样的娃娃?(引导幼儿观察娃娃的穿着特征)这个娃娃穿着裙子,戴着遮阳帽,那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”)2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些材料做了什么呢?幼儿观察并回答。教师:用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴,并用双面胶粘
本文标题:夏天教案幼儿园大班【范例8篇】
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