幼儿园英语教案5篇

幼儿园英语教案5篇每位老师都要为每堂课程准备教案和课件，这是他们必须掌握的基本技能。学生的表现可以直接影响教案和课件的改进。所以，如何编写优秀的教案和课件呢？本文“幼儿园英语教案5篇”收集了一些有用的内容，希望可以帮助到您！幼儿园英语教案篇【第一篇】(1)、whichistheredflower?(2)、putthedogintheredhouse.活动目标：通过多种多样的活动，让幼儿掌握基本的英语知识，并培养幼儿对英语活动的浓厚兴趣。活动准备：春天背景图一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly图片各一张、五色小房子各一座、迪士尼英语影碟一盘活动过程：hello,everyone!todayiwillbringyoutoverybeautifulplace.doyouwanttogetthere?(yes!)nowpleasegetonmybus.areyoureary?(yes!)let’ssetout.儿歌：abus.a,bus,bus.di——di——di.ch——幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。theskyisblue.thetreeisgreen.thegrassisgreen.andtheflowersareverybeautiful.doyouwanttoknowwhatcolourarethey?学习单词：blueredyellowgreenorangehereitisbeautiful.someanimalsareallcomingout.nowlet’sseewhatarethey?复习：dogcatbirdrabbitbutterfly4、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家;putthedogintheredhouse.5、观看pluto一家。通过选点停放的方式，引导幼儿复习有关颜色的单词：blueredyellowgreenorange6、伴随着欢快的音乐，幼儿出活动室寻找美丽的春天。colourtheflowerred.设计思路：春天是一个温暖、美丽、生机勃勃的季节，为培养幼儿对大自然的真挚感情，我们园于上周五组织全体幼儿去新世纪广场春游。对此活动，幼儿非常感兴趣。今天的活动就以“春游”为主线，将各个活动“串编”起来，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中，自然而然的学习英语、练习英语、掌握英语，并萌发对英语活动的兴趣和养成大胆表达的习惯。幼儿园英语教案篇【第二篇】一、教学目标：1、复习学过的单词eyemouth，学习新单词headhandfoot.2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程：1、warmup(热身)：Englishsong：Goodmorning.Goodmorning，GoodmorningGoodmorningtomorningGoodmorningGoodmorningtoyou.2、Reviewing(回顾)：Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)A、老师来说，请小朋友来做出相应的.动作。B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。3、Learnnewwords(学习新单词)：Head(头)Hand(手)Foot(脚)出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。A、开火车：一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。B、看谁的眼睛最最亮：把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。4、Havearest(休息一下)：Englishsong：clapmyhands，clapmyhands，stampmyfeet，stampmyfeet，shakemybottom，shakemybottom，Iamveryhay.5、playgames(做游戏)：A、幼儿之间的互动游戏：请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。B、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。6、end(结束)：AnEnglishsong：Goodbye，teacher.Goodbye，，，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow.Goodbye，，，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow.幼儿园英语教案篇【第三篇】学习目标：1、通过活动让学生学习和理解儿歌《themulberrybush》2、能够体会儿歌所表现的意境，并清楚完整地用英语表演儿歌教具：教学挂图、小黑板、教学vcd教学过程：一、课前活动1、iamkelly,hoatchthethingsonthelefttotherightone,iteachingobjectives：1、能听懂会说本课单词；2、要求发音准确，理解词义，语调自然；3、基本会用passmea....,please?yes,hereyouare.进行对话交流；4、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信；5、在游戏中感受英语学习的快乐。teachingpreparation：字卡、cd机、塑料碗、勺、盘、叉、flashpresentations：1、greeting:sayhelloorgoodmorningtoeverykids2、littleactormakethekidsactbearandmouse6、byebyesaygoodbyetothenewwordstoreviewthewords7、byebyesong幼儿园英语教案篇【第四篇】活动目标：1、通过游戏活动，初步了解snail、creep的含义，并能正确、大胆的发音。2、在丰富多彩的英语活动中，培养幼儿对英语活动的兴趣。幼儿园小班英语教案——《Happysnail》活动准备：课件《Happysnail》，歌曲《Happybirthday》《Bingo》，蜗牛头饰人手一份，叶子若干。幼儿园小班英语教案——《Happysnail》活动过程：一、Song：《Happybirthday》1、Todayisonelittleanimalbirthday.Let’singasong,ok?2、Singthesong《Happybirthday》3、观赏课件。A、Let’sguesswhoisit?(你们猜猜是谁的生日？)（幼儿说出动物的名称如：tiger、monkey时课件中出现动物的形象。）B、观赏课件《Happybirthday》C、Itsnameisasnail.学习单词：snail（蜗牛）的发音。D、Oh!Howbeautiful!Hereareflowers,cake,andcandles.Thesnailisveryhappy.二、Game.《Happysnail》1、出示蜗牛头饰：Whoisit?巩固练习snail的发音。2、Ihavealotofsnails.Whowants?Sayitsname.3、Howdoesthesnailwalk?Creep(爬行)Whocancreeptoo？（Snakecancreep.Tortoisecancreep.幼儿可自由的做些动作。）4、欣赏课件：幼儿感受蜗牛缓慢的爬行。慢慢slowly.5、Slowly,slowly,veryslowly,snailcreepslowly.幼儿坐在座位上模仿蜗牛爬行。6、Let’screeplikesnail.幼儿边爬行边念短语Slowly,slowly,veryslowly,snailcreepslowly.7、Doyouwanttoplaygameswithme?Let’splayanewgame.A、what’sthis?Leaf.Snaillikeleaf.Therearealotofleaveshere.B、教师示范游戏。Littlesnailshavesetuptheleafandputitinthemiddleoftheback.C、幼儿游戏。三、幼儿园小班英语教案——《Happysnail》结束活动。1、Let’sgivetheleaftothelittlesnail.2、Singthesong《Bingo》。3、Saygoodbyetothe主题：我爱我家课题：小班英语-------comeinplease与goout备课人：王英红山东寿光世纪学校幼儿园授课时间活动目标：1、培养幼儿(幼儿食品)的英语兴趣，练习将所学知识运用于生活实际。2、通过倾听故事、表演故事学会comeinplease与goout的.用法。活动准备：狼的头饰、兔妈妈(妈妈食品)头饰、小白兔的头饰（与班内孩子数相等）手偶小白兔bunny、小猪piggy活动过程：一、greeting:二、warmup：《bus歌》三、newlesson:1、教师讲故事导入：一天，小白兔妈妈出门了，小白兔bunny与他的朋友小猪piggy在家玩，他们正玩得高兴，这时传来敲门声knock!knock!knock!whoisit?谁呀?小兔bunny问。itismommy,openthedoor门外传来这样的声音。（配班教师带狼的头饰用卡片挡着脸，捏着鼻子说）comeinpleasebunny很高兴，心里想：妈妈回来了！（教师出示卡片comein,please.）小白兔bunny打开门，呀！原来是大灰狼。小白兔心里很害怕，但她想起妈妈的话，要做个勇敢的孩子！她就拿起扫帚，与他的朋友piggy便打大灰狼边喊goout!(出去！)教师出示图片goout!大灰狼跑了，过了一会，兔妈妈回来了，传来敲门声knock，knock,knockwhoisit?谁呀?小兔bunny问.itismommy,openthedoor门外传来兔妈妈的声音。小白兔bunny与他的朋友小猪piggy高兴地说comeinplease.小白兔bunny跟妈妈讲起大灰狼来的事，妈妈直夸bunny是个勇敢的孩子。2、师生共同表演故事:给幼儿发小白兔的头饰，配班教师带狼的头饰，教师扮兔妈妈，练习comein,please!和goout的用法。当兔妈妈来敲门时，幼儿(小白兔)要说comein,please!当大灰狼来时，幼儿要说goout,bigbadwolf!3、拓展练习：家里有客人来时，我们小朋友要openthedoor（开门）并对客人说comeinplease。四、安全情感教育:教育孩子自己在家时，如何辨别陌生人，学会自己保护自己。五、活动评价与反思:游戏是一种趣味性极强的活动，更是一种自由多变的活动，机动、灵活地引导幼儿，使幼儿的主动性、积极性和创造性得到充分的发挥。在幼儿英语教育实践中，动静交替的教学方法能够使幼儿的兴趣点达到最高，而利用幼儿的听觉对英语语言所产生的感性认识，激发幼儿大脑皮层敏感区域，能够加深幼儿对英语语言的感受和理解。这节课，在comein,please的基础上，学习goout，用英汉结合的方式讲述故事，并且出示相应的头饰,同孩子们一起游戏，受到很好的教学效果。幼儿园英语教案篇【第五篇】活动目标：1、对英语游戏感兴趣并能积极参与。2、学习单词hamburger和chicken，复习巩固句型。3、能听懂并理解英语指令和教学用语。4、大胆开口说英语，体验英语的乐趣。5、理解词语含义，发音准确。活动准备：KFC的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿等活动过程：一、导入GotoKFCBoysandgirls，doyouwanttogotoKFC？Ridinginmycar，ok？Let’sgo！二、新授单词Hamburger，chickenHereitis！ThisisKFC，comeinplease！Welco