人民医院年终总结5篇

人民医院年终总结5篇撰写一份年度工作总结来为年底工作画上完美的句号是在某一工作阶段的结束或结尾阶段之时。希望这份“人民医院年终总结5篇”可以满足您的参考下载需求，让您感到愉悦。说不定您还会喜欢它，欢迎分享给他人！人民医院年终总结篇1从行勤党支部成立至今已近三个月了，我很荣兴当选该支部书记，这是领导和同志们对我的信任。与此同时，一种前所未有的压力也随之而来。行勤党支部的特点是：1、所辖科室多为职能科室，职工以领导、监督管理者居多，可以说是医院承上启下的枢纽。2、党员文化程度、综合素质参差不齐，平均年龄在岁以上较大，35岁以下年轻职工较少(仅有1人)，不能及时为组织输注新鲜血液，党员队伍建设难度较大，3、行勤党支部所辖科室直接服务对象为职工，间接服务对象为患者，是一线科室的后勤保障部门，本支部职工的工作态度、工作效率、工作作风，直接影响到医务人员的工作效率和服务质量，间接决定着患者的满意度。所以，结合本支部科室的工作特点，行勤党支部围绕党总支行风建设方案，为更好的规范管理、服务一线，对前一阶段行风建设工作简要总结如下：一、明确创建目标：围绕临床工作，规范管理和服务工作流程，履行岗位职责。二、制定党员考核细则和行风调查问卷行勤党支部根据实际工作情况，以不定期深入临床一线下发调查问卷及口头交谈的形式，了解一线职工对各职能科室或职工的满意度。主要针对以下几方面进行考评监督：1、礼貌接待，文明用语，态度和蔼，服务热情，不推诿、刁难患者和医务人员，耐心解答患者和其他工作人员提出的问题，杜绝生、冷、硬、顶、推现象。2、身穿工作服，规范佩带胸卡，言行规范，仪容仪表整洁。3、履行管理、服务职能和职责，工作积极主动，办事公道，工作效率高，作风正派。4、经常了解情况，后勤服务坚持下送、下修、下收制度，保证物资供应，有效及时解决医疗与工作需要解决的问题，为临床一线做好后勤保障工作。三、收集反馈信息上半年，行勤党支部共下发行勤科室职工满意度调查问卷20份，群众反映较好，职工满意度达96%以上。四、存在的问题部分人员工作时间着便装，不佩带胸卡，时有出口不逊，生、冷、硬、顶、推现象。五、下一步工作打算进一步建立健全支部管理制度，针对上述问题加大内部监督管理力度，严格执行医院职业道德考评制度和奖惩条例，经常对本支部的行风建设情况进行自查。廉洁自律，规范行业作风，逐步形成人人参与，自觉遵章守纪的良好氛围.探索行风治理的长效机制，多渠道，多形式，全方位规范本支部职工的行业作风人民医院年终总结篇2福海县初级中学开展教育对口支援工作总结为促进福海县教育的优质均衡发展，充分发挥城镇学校的资源优势，帮助农村学校加快发展，逐步缩小城乡教育的差距，树立和落实科学发展观，构建和谐社会。我县教育局启动了城镇学校对口支援乡村学校计划，我校认真贯彻上级文件精神，结合我校教育实际，切实做好对口支援工作。现将我校近三年的教育对口支援实际情况工作总结如下：一、工作思路根据上级有关文件精神，结合我校与齐乡学校实际，经过多年的探索和实践，我们主要开展了与齐乡小学“送课下乡”活动、骨干教师之间沟通交流等对口支援工作格局。每学年有支援教师长期驻点。即由支援教师牵头，建立联系纽带，加强两个学校间的交流，采取“由点代面”的支援方式，充分发挥我校的资源优势，让受援单位共享受教育教学资源，争取互相帮助促进，力求共同进步。二、工作举措近两年来，我校进一步加大了对口支援的力度。坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有反馈总结、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。自此项工作开展以来，我校每学年至少选派两名骨干教师参与送课，每学年派一名骨干教师去齐乡支教。三年来，在办学设备、教师培训、教学资料收集等方面，尽自己最大的力量，给予了齐乡学校支援和帮助。我校教研室每学年根据学校实际情况制定具体支援计划，并督促认真落实到年终形成总结反馈给对方，本着提供服务的思想尽自己最大努力帮助对方。通过三年来的支援工作即帮助了他们，又提高了我们自己。（一）在教师培训提高方面给予指导：学校办学质量最主要决定因素是教师素质，初级中学在担负着自己繁重的教学任务情况下，每学年长期派出一名骨干教师去齐乡支教。每学年组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上师范课、专题讲座等形式对齐乡学校教师进行相关业务指导，三年来我校先后派送数、理、化、语文、英语、政治、音乐、心康等八门课程的优秀教师到齐乡学校参加教研活动，针对相关学科和齐乡学校的教师座谈研讨。力争在教学思想、育人方法、重点难点、知识解析等方面给予对方帮助。我校领导高度重视，鼓励我校教师和齐乡教师结对交友，加强联系，尽力帮助对方提高教学水平，同时也提高自己。三年来，两校先后派出45人次进行交流研讨，从学校管理到学生管理、从学校班子建设到教师队伍建设等各个方面都进行了细致的交流研讨。（二）在学校办学设备方面给予的帮助：齐乡学校在上级领导的支持下，“普九”工作中，办学条件虽有改善，但学校距县城40公里，交通不便，基础设施较为薄弱、各个方面仍然存在不少困难。我校了解这些情况后尽自己财力所能拨出各式排球、羽毛球、乒乓球等体育器材累积总价值在6000元以上，为齐乡学校办学条件的改善尽了微薄之力。（三）、在教学信息资料收集方面提供支持：信息时代，信息是事业成功的关键，要办好教育；抓教育信息是一项重要任务。我校一直很注重信息资料方面给予对方帮助支持，我们倡导对方加强信息资料的收集分析的同时，我们自己也把收集相关信息资料作为帮助对方的重要内容来抓，以最快速度把自己获取的信息资料经筛选后提供给对方。近三年来、我校给齐乡学校送去各学科课件光盘等资料20余册。为齐乡教学提供必要的支持、帮助和指导。三、工作成效虽然我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲四、今后的工作思路在原有工作格局的基础上，按照“整体帮扶、软硬兼施、长短结合”的帮扶思路，继续充分发挥我校优质教育资源的示范辐射作用，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、师生互动等方面构建帮扶机制，扬长避短，帮出成效，帮出特色，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，缩小并逐步消除学校人力资源差距，推动义务教育均衡发展。总而言之，开展教育对口支援是基础教育改革和发展的大事，对口支援工作是一项历史使命。开展这一工作以来，我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，我们的支教工作也存在着一些不足。比如对受援学校的科研工作指导力度不够，没能促使受援学校加大资金投入，进行大规模改善办学环境等。诚然，由于我校正处于发展建设时期，教学任务、建设任务依然很重，我们实在无力拿出更多的资金、财物派出更多人员支援对方，这使的我们的对口支援工作距离上级要求还有不小的差距，我们相信，随着教育改革的进一步深化，我们的各方面条件会更好，我们会在抓好本校建设的同时，用更多的时间和精力帮助齐乡学校搞好各项工作。在今后的工作中，我们将尽力、尽职、尽责，弥补过去存在的不足，开创工作新局面，继续发挥桥梁作用，为支援学校办更多、更好的实事。继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我县农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。福海县初级中学2012年11月人民医院年终总结篇3一、由护士长负责科室清洁卫生的安排和检查，加强卫生宣传，调动全科人员的责任心和积极性，将科室卫生工作区域责任到人，保持各自所负责的区域的清洁卫生。科室工作人员都能自觉维护并保持各区域的清洁、有序、整齐。二、科室将进入手术区的洗手衣、隔离衣、隔离鞋等进行了规范清洗消毒和放置，改变了以往手术衣、手术鞋乱堆、乱扔现象，不仅保持了手术室内的干净整洁，而且有效消除了引起切口感染的隐患。三、手术室实行5S管理和目视管理。严格区分限制区、半限制区、非限制区，各区域物品规范放置，各类物品保持清洁整齐，工作场所干净、亮丽。四、每台手术开始前后，都要进行手术间平面、地面的湿式清洁，手术中也要保持干净、整洁，医疗垃圾放黄色垃圾袋，针头、刀片放利器盒，要求营造一目了然的工作环境。五、每班交班前均应打扫卫生，保持清洁、干净、整齐，做到上班不清，下班不接，每周星期五彻底大扫除一次，接受医院和预防保健科的检查，有不足的地方及时指出，科室人员及时改正和完善，为病人有一个良好的手术环境创造了条件。六、对手术病人及家属，科室工作人员积极向其进行卫生宣教，比如：手术室禁止吸烟，不准高声喧哗，不能乱扔垃圾等，并监督管理，保持手术环境清洁、整齐、安静、舒适。卫生工作是医院工作的重要组成部分，一个科室的卫生情况能反映出职工的素质和精神面貌。人人参与的管理意识创建一个整齐、清洁、方便、安全的工作环境，有赖于每一位护士自己动手，自觉遵守规章制度，严格要求自己的好习惯。为了使科室成员上班有一个良好的工作环境，手术患者有一个舒适、安全的手术空间，我们一定继续努力，搞好卫生工作，为病人，也为自己工作环境的舒适和美好创造条件。人民医院年终总结篇4浙江省嘉兴市第二医院对口支援平坝县人民医院（2009年—2012年）三年工作总结2009年底，根据贵州省卫生厅和浙江省卫生厅安排，浙江省嘉兴市第二医院与我院结为对口帮扶医院，2009年12月30日，双方医院签订了对口帮扶协议，拉开了嘉兴市第二医院三年帮扶我院工作的序幕。（泡泡演讲稿）三年来，嘉兴市第二医院以帮助我院创二甲为重点，双方医院本着相互尊重、坦诚以待的原则，通过不断的交流与协作，帮扶工作不断走向深入，实现了预期目标，双方医院也在交往过程中结下了深厚的友谊。作为支援医院，嘉兴二院积极发挥作用，从医院管理、人才培养、技术支持、硬件援助等方面对我院给予了大力的支持和无私的援助。作为受援医院，我院抓住机遇，克服困难，认真学习，虚心改进，使帮扶工作取得了明显成效。三年的帮扶工作期间，我院进入了快速的发展时期，三年的对口支援工作，在医院的发展史上写下了浓墨重彩的一笔。一、帮扶工作的进程年12月，根据贵州省卫生厅和浙江省卫生厅安排，浙江省嘉兴市第二医院对口帮扶我院，双方医院签订对口帮扶协议。年5月中旬，嘉兴市第二医院一行到我院帮扶考察。2010年5月17日，嘉兴市第二医院江力勤书记一行在嘉兴市卫生局沈勤副局长的领导下到达安顺，18日下午到我院考察。朱波院长亲自接待，医务科、护理部、内一科、内二科、外科、妇产科等科室主任参与了交流座谈。此次交流，双方增进了了解，在人才队伍建设、学科建设、搭建信息平台等方面达成了帮扶意向。嘉兴市第二医院向我院赠送了教学培训设备。当日，嘉兴专家离开了平坝。年6月底，我院考察组回访嘉兴市第二医院。2010年6月29日至7月3日，我院考察组在安顺市卫生局的领导下对嘉兴市第二医院进行回访，双方就具体的帮扶工作深入交流，拟订了《嘉兴市第二医院对口支援贵州省我院三年规划》，帮扶工作取得了实质性进展。年7月，我院派出第一批赴嘉兴二院进修人员。2010年7月27日，我院向嘉兴市第二医院报出第一批进修学习人员，共11人。派出学习的专业有：普外（腹腔镜技术）、麻醉科、急诊急救及管理、肛肠科、消化内科、神经内科、手术护理、内科护理、外科护理及护理管理等，所学专业充分考虑了下一步新业务工作迅速开展的可行性和可能产生的社会效益，注重医护搭配，力争医院的整体技术水平在第一批学习回来后有一个新的提高。年11月底，第一批赴嘉兴二院学习人员结业归来，医院成功开展首例腹腔镜胆囊摘除手术。2010年11月28日，我院第一批派往浙江省嘉兴市第二医院学习人员结业返回，嘉兴市第二