中班体育教案热选范例【范例5篇】

中班体育教案热选范例【范例5篇】体育教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，身为一名幼儿园中班老师，我们要准备好体育教案课件，这是必备的前期工作，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。您知道怎么写具体的中班体育教案内容吗？以下是三一刀客网友收集分享的“中班体育教案热选范例【范例5篇】”，大家不妨来参考。喜欢就下载分享吧！中班体育教案热门范文通用篇【第一篇】游戏目标1、能单手将沙包向前投掷4米左右。2、能认真学习投掷动作，听口令做好准备动作。3、愿意学习解放军苦练军事本领。游戏准备1、沙包若干个，四个箱子（投掷目标）。2、场地布置：投掷起点线距离投掷目标（4个纸箱子）约4米左右。游戏玩法1、幼儿扮演小士兵，分成两排站好。2、第一排幼儿拿一个“手榴弹”（沙包）站在起始线后。3、教师扮演“队长”：正前方就是敌人的炮楼，小士兵做好准备，听口令把“手榴弹”投向目标。4、教师：第一排小士兵预备！引导第一排幼儿右手举起沙包在头部的后上方，身体略侧向目标，眼睛看准目标。教师检查幼儿投掷的准备姿势。5、教师发出“打”的口令后，第一排幼儿把手中的“手榴弹”投向“炮楼”（纸箱子）。6、第一排投掷完后退到第二排，第二排幼儿站到起点线上，重复第一排的投掷程序。结束：教师简单小结，表扬幼儿学习解放军认真练习投掷动作。分散游戏投沙包。每位幼儿一个沙包，练习向上自抛自接。写给老师的话1、游戏前做好热身活动。2、讲述投掷准备动作时，语言要简练准确。中班体育教案热门范文通用篇【第二篇】活动目标：1.初步掌握两人合作抛接球的基本方法。2.尝试两人配合玩球,逐步做到手眼协调、反应敏捷。3.锻炼平衡能力及快速反应能力。4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动材料：报纸球和塑料筐若干,“幼儿学习材料”—《我会保护自己》活动过程：1.“抛纸球”游戏。玩法:将幼儿分成两组,面对面分别站在场地中两条相距3-4m的投掷线上。教师发出口令,幼儿把自己手中的“球”抛向对面的同伴,对方将抛过来的“球”拾起来再抛回去。规则:教师放音乐作为信号,音乐开始,幼儿进行抛球练习;音乐停止，幼儿停止抛球。2.“你抛我接”游戏玩法:幼儿两人一组,一人手拿塑料筐,另一人将纸球抛向筐内。互换角色进行游戏。规则：(1)抛与接的两人必须保持3~4m的距离。(2)抛纸球的幼儿要对准目标,将纸球抛出去;接纸球的幼儿可以改变筐的方向、高低,尝试去接纸球。中班体育教案热门范文通用篇【第三篇】活动目标：1.学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。2.在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动重点难点：活动重点：学习双脚并拢向前跳。活动难点：膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。活动准备：1.大型活动场地2.兔子贴纸每人一份3.垫子、山洞4组活动过程：一、小兔做早操今天，你们是兔子宝宝，我是兔子妈妈。今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领，你想学吗?左脚预备，扭一扭，右脚预备，扭一扭……二、小兔学本领1.学习小兔跳(1)小兔宝宝们，你们是怎么跳的呀?(幼儿自由跳跃，选出好的幼儿来进行示范)(2)你想不想来学学这个本领呢?师示范跳(边跳边念儿歌：双脚并并拢，膝盖微微蹲，向前轻轻跳，脚尖先落地)(3)我们一起来学学这个新本领，好吗?(4)我们来比比那只小兔学的本领最帮。幼儿成四列队伍兔子跳。(幼儿第二次尝试跳)(5)发现问题，将问题提出来讨论，并且解决。(6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将跟落地比较一下。2.游戏《小兔拔萝卜》(1)新本领学会了，那兔宝宝们，一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。(2)拔萝卜要经过那些地方呀?我们都用什么方法来过去拔呀?(3)请一名幼儿进行示范，讲解重要的点。(4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。三、小兔回家小兔宝宝们，我们一定饿了吧，我们回家去吃萝卜吧。自己给自己扭一扭腿，休息一下。活动反思：在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中，应该关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，采用多种方式。最后的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。中班体育教案热门范文通用篇【第四篇】活动目标：1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐。2、在各种动作进行中，发展平衡能力、快速反应能力和控制能力。3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能。5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。6、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。7、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备：皮筋、罚单、立杆、游戏音乐活动过程：1、基本玩法：听信号进行，熟悉游戏基本玩法。根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿扮演各种汽车或行人用各种动作前进，当警察回头时说“红灯”时，幼儿立刻如木头人静止不动。直至警察重新回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。指导重点：引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法。评价重点：能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应，立刻静止并控制不动。2、创新玩法——两两相伴走，体验两人协助同反应控制。玩法：两人相互扶住腰部行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再次转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单。指导重点：引导幼儿与同伴行进时，要相互保持身体平衡，并同时做出反应控制。评价重点：看幼儿能否听信号两人一起迅速静止，并控制住。3、难度挑战——挑战安全线，障碍行进挑战反应控制。玩法：根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。指导重点：鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反应，即使静止。评价重点：是否能在跨障碍行进时，听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。活动反思：在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。中班体育教案热门范文通用篇【第五篇】经验：1.练习单脚连续向前跳的动作，提高身体的平衡能力。2.探索泡沫垫不同间隔的摆放方式。3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。材料：泡沫垫若干玩法与规则：1.鼓励幼儿任选一块泡沫垫，通过单人玩、合作玩等方式探索垫子的多种玩法。2.单脚跳比赛：将泡沫垫有间隔地依次排开，幼儿分成人数相等的4组，用单脚向前跳的方式连续跳过垫子，先完成比赛的组获胜。3.保持单脚连续向前行进跳，中途另一只即不能落地提示：1.鼓励幼儿尝试泡沫垫的不同摆放方式，如直线、曲线等，根据幼儿游戏情况调整垫子之间的距离，增加游戏的难度和乐趣2.鼓励幼儿创新垫子的玩法。活动反思：1、设计目标明确，重、难点突出，以发展幼儿各种姿势的跳跃动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。3、该活动是在幼儿基本掌握跳跃动作的基础上，再进行结组一起跳的练习，收到了较好的效果。4、本次活动能根据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参与活动的积极性较高，合作较好，并能互相学习、共同提高。5、注重教师与幼儿之间的互动，教师和孩子之间不再是师生关系，而是成了孩子们游戏的合作伙伴和朋友，更亲近了孩子，走进了孩子们的世界。