2023年亲子活动方案(案例)设计_亲子活动方案(案例)详案例精选4篇

1/132023年亲子活动方案(案例)设计_亲子活动方案(案例)详案例精选4篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。亲子活动方案设计亲子活动方案详案例【第一篇】“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。一、二年级全体学生及家长点燃读书激情，书香溢满家园组长：陈肖女副组长：陈燕红，柳艳儿，金赛红成员：一、二年级语文教师（一）启动阶段。（2月份）通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成2/13好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。（二）共读阶段。（3-5月份）1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面；4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。（三）总结阶段（6月份）1、上交“亲子共读”反馈表。2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2。3、评选表彰“亲子阅读妈妈（爸爸）评选4、“阅读小明星”评选。3/13亲子活动方案设计亲子活动方案详案例【第二篇】一、活动目的亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。二、活动具体计划活动时间：20xx年4月16日活动地点：孤岛附近槐花林活动准备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。3、家长自备相机、录像机。安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。4/133、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。活动程序：7：30自幼儿园准时出发8：30--9：30自由活动，欣赏槐花9：30--10：00幼儿、家长节目表演、小游戏10：00--10：30野餐10：30--11：00致植物园11：00--12：00参观游览植物园12：00准备返回工作，清点物品及人数亲子活动方案设计亲子活动方案详案例【第三篇】托班亲子活动方案：做汤圆目标：1．通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的5/13精细动作和手眼协调能力。2．学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。3．体验亲子活动的乐趣。准备：音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。过程：对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，6～12个月宝宝的主要精细动作是捏，而2～2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。1．问候时光教师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。2．欢乐模仿操家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”，在此基础上学习新操“圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。3．手指游戏一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊；两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳6/13啊；三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵；四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀；五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷——4．亲子活动：做汤圆(1)教师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团圆的动作，用三指做拿、捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团圆：将泥放在两手中间，两手均匀加力转动，将泥团成圆球。)(2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说“我请小狗吃汤圆了”等。(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等。5．欢乐彩虹伞(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动开始，教师念儿歌“红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香”。当教师说“我们要抓黄豆豆”时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。游戏反复进行。(2)洗衣服请宝宝坐在伞中间，家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，注意速度不能太快。最后教师说：“衣服洗7/13干净了，甩一甩就干了。”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。延伸活动：在家中，家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以锻炼宝宝的创造力。建议：1．活动时，家长要陪伴在宝宝身边，避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食。2．在活动中，宝宝可能会表现出很大的差异性，如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作，但有的宝宝只能用手掌团和搓。家长要正确认识宝宝的能力发展水平，不能操之过急。亲子活动方案设计亲子活动方案详案例【第四篇】1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。2.积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。3.学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。每个孩子至少参与一个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。我运动我健康我快乐8/1320xx年x月x日幼儿园操场(1)周琴方案设计、总指挥(2)姜迎陶建斌奖牌、横幅、安全(3)陈建玲活动主持(4)各年级老师李炳燕班牌、场地器械制作、布置(5)保育员维护班级秩序(6)徐钥、孙蓓蓓小班亲子操编排与教授(7)邢霖摄像、画赛道(8)何正芳音乐1.制作横幅：康桥家园幼儿园“我运动我健康我快乐”亲子运动会。2.发校信通，邀请幼儿家长来园参加亲子活动;召开家长会做好宣传发动工作。3.做好每个项目的报名和统计工作。4.每个活动项目负责人做好参赛小选手和家长的安排工作以及相关游戏的物品准备工作。5.制作班牌。6.做好活动时音乐的播放工作。7.调试音响，准备音乐(运动员进行曲、国歌、各种操的音乐等)。8.编排小班亲子操。9.拉横幅、彩旗。9/131.运动员入场2.升国旗3.园长讲话、家长代表讲话、运动员代表讲话4.幼儿健身操(小班亲子操、中大班荷花操)5.亲子游戏每个游戏的程序：负责该项目的老师布置场地——由老师们示范、主持人讲解玩法——组织参赛家庭根据游戏要求站队——开始游戏(1)《爸爸的火车》(爸爸们)(2)《划小船》(中班)(3)《撕名牌》(小班)(4)《拎足爬行》(大班)(5)《抬花篮》(中班)(6)《开坦克》(小班)(7)《猪八戒背媳妇》(爸爸妈妈)(8)《车轮滚滚》(大班)6.活动结束，运动员退场。7.项目及玩法活动一：《开坦克》目的：练习手膝着地爬。参加对象：小班幼儿(没有家长来的家庭)参加人数：不限游戏准备：四组跑道，4辆坦克10/13游戏玩法：幼儿分成人数相等的8对，相向站好。由场地一端甲队的第一个幼儿开坦克到对面的乙队，把坦克交给乙队第一个幼儿，自己排到乙队队尾站好，乙队第一个幼儿把坦克开给甲队第二个幼儿，以此类推。活动二：《划小船》目的：练习幼儿的腿部力量参加对象：中班幼儿(没有家长来的家庭)游戏准备：四个跑道，4个轮胎车，每个跑道内放置三个障碍物(梅花桩、小蘑菇)，每班幼儿分成人数相等的8队(每班4队)，分别站在场地两端。游戏玩法：听到教师开始指令后，场地一端的第一个幼儿划着轮胎车绕过障碍往对面的幼儿处划，到达对面后，把轮胎车交给对面第一个幼儿，自己站到队尾，如此接力。速度最快的队获胜。活动三：《车轮滚滚》目的：练习两只手臂用力均匀地推动车轮，保持车轮的平衡和方向。参加对象：大班幼儿(没有家长来的家庭)参加人数：不限游戏准备：四组跑道，4个车轮。游戏玩法：11/13幼儿分成人数相等的8队，相对站好。由场地一端甲队的第一个幼儿滚车轮到对面的乙队，把车轮交给乙队第一个幼儿，自己排到乙队队尾站好，乙队第一个幼儿把车轮滚给甲队第二个幼儿，以此类推。活动四：《撕名牌》目的：练习灵活躲闪。参加对象：小班(1个大人+1个孩子)参加人数：不限游戏准备：每个家庭1张名字，后面四个角上贴好双面胶。游戏玩法：孩子背上贴上名字，家长背好孩子，四散站在场地上。游戏开始，家长背着孩子去撕别人背上的名字，同时又要保护自己背上的名字不被别人撕掉。最后名字没有被撕掉的家庭获胜。活动五：《抬花篮》目的：练习在动态中保持身体的平衡。参加对象：中班幼儿(一家三口)参加人数：不限游戏准备：4个大呼啦圈，四组跑道，梅花桩8个。游戏玩法：父母两人套上大呼啦圈做“汽车”站在起点，孩子站在终点。游戏开始，父母听到指令开车来到孩子处，竖向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起点。12/13活动六：《拎足爬行》目的：锻炼幼儿的手臂力量及全身的协调性。参加对象：大班幼儿(1个大人+1个孩子)游戏准备：四组跑道。游戏玩法：孩子双手撑地，家长在后面拎起孩子的脚腕站在起点，听到指令后孩子和家长同时向终点处爬行，先到达的家庭为胜。活动七：《猪八戒背媳妇》目的：增进家长之间的合作意识，体验亲子游戏的快乐。参加对象：爸爸和妈妈参加人数：不限游戏准备：花4支，大羊角球4个，分四组进行。游戏玩法：猪八戒和媳妇(父母)各站场地的一头。游戏开始，猪八戒嘴里叼着鲜花骑着大马(羊角球)，来到场地的另一头，把花为媳妇(妈妈)戴上，背着媳妇绕过障碍跑回终点。活动八：《爸爸的火车》目的：增进家长之间的合作意识，体验体育游戏的快乐。参加对象：爸爸们参加人数：不限游戏准备：大布圈4个，梅花桩4个，分四组进行。游戏玩法：13/13大布圈垂直摆放，家长排队脚站在圈底，手臂举高托起大布圈的上半部分，做火车状，在场地的一端做好准备。游戏开始，四列火车向前开，绕过场地另一端的梅花桩回到起点。先到的火车获胜。