《我是大班小朋友》幼儿园大班教案【热选4篇】

参考资料，少熬夜！《我是大班小朋友》幼儿园大班教案【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《我是大班小朋友》幼儿园大班教案【热选4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园大班教案【第一篇】一。设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。二。活动目标：1通过才艺展示，感知自己长大了。2讨论自己长大的原因及自己的生长过程。3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。三。活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片四。活动进程：1复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）2才能展示。既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。3谈理想，教师适时出示各种职业的图片。师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）五。活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。我是大班小朋友教案【第二篇】＊我是大班小朋友参考资料，少熬夜！活动目标：１．对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感．２．初步学习有表情地朗诵诗歌．活动准备：相应挂图，幼儿用书．活动过程：１．谈话，引出课题．问题：⑴．暑假你们在家都做了些什么有意义的事？（请小朋友一一举手回答．）⑵．哦，你们真棒，经过一个暑假的锻炼，我们小朋友又张大了，成为了一名大班的小朋友了．２．帮助幼儿欣赏并熟悉诗歌内容．⑴．教师有表情的朗诵诗歌．提问：这首诗歌叫什么名字？听了这首诗歌，你们心里有什么样的感觉？⑵．请幼儿带着问题再欣赏一遍．提问：诗歌里的小朋友帮助别人做了那些事？你们最喜欢哪一句？３．借助挂图，再看幼儿用书，引导幼儿理解诗歌内容．⑴．提问：诗歌里大班小朋友帮助弟弟妹妹做什么？在幼儿园里做了什么？在家里帮爸爸妈妈做了什么？⑵．引导幼儿在教师的暗示下练习念诗歌．４．引导幼儿学习有表情的看图朗诵，激发幼儿产生做大班小朋友的自豪感．⑴．提问：你们喜欢诗歌里的打扮小朋友吗？为什么？你们想怎样朗诵这首诗歌呢？（启发幼儿带着自豪感朗诵诗歌．）⑵．提问：你们现在也是打扮的小朋友了．你们还可以问别人做写什么呢？活动延伸：引导幼儿说说自己能帮助别人做什么，在哪些方面比较能干．鼓励幼儿依照诗歌的结构进行模仿编辑．我是大班小朋友大班主题活动《我是大班小朋友》教案【第三篇】活动目标：1、喜欢学儿歌。2、激发升大班的自豪感。3、懂得关系、爱护小弟弟和小妹妹。活动准备：1、儿歌磁带《我是大班小朋友》。2、准备记录卡、笔等。活动过程：1、请小朋友共同回忆，开学那一天我们怎样欢迎小弟弟小妹妹入园？2、谈话。（1）请小朋友谈一谈平时我们是怎样高高兴兴帮助小弟参考资料，少熬夜！弟小妹妹（2）小朋友是怎样高高兴兴地与小朋友一起游戏的。3、欣赏并学习儿歌《我是大班小朋友》。4、请小朋友讨论：大班小朋友除了帮助、关心小弟弟、小妹妹外，还应该怎么做？（例如遵守活动规则、保持班级环境的整洁、做好值日生工作等）。5、引导幼儿思考：（1）自己已经会做的事情有哪些？（2）上大班后最想做的是什么事情？（3）引导幼儿用各种方式记录下自己会做的事情和想做的事情。活动延伸：1、展示记录卡，引导幼儿主动与同伴交流分享。2、开展大带小活动，组织幼儿到小班教小朋友玩玩具。大班主题活动我是大班小朋友教案【第四篇】活动目标1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。3.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。活动过程1.观察、熟悉新教室的环境。幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜参考资料，少熬夜！样，做能干的大班小朋友。