歌咏比赛活动方案(案例)5篇

1/10歌咏比赛活动方案(案例)5篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友精心分享的“歌咏比赛活动方案(案例)5篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。歌咏比赛活动方案【第一篇】活动主题：“我爱我班”歌咏会活动时间：4月25，晚：6：30活动地点：2#107活动策划：主策划人：张静其他策划人：11电子班全体班委活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇一、活动对象本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。二、活动目的及意义为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中，2/10展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。三、活动执行1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为1自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。2第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。3若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。4最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及3/10活动后的畅通恢复工作。8、由周洪波负责写活动总结。11电子班班委xx年4月14日歌咏比赛活动方案【第二篇】为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：歌颂祖国，唱响青春。20xx年5月8号下午（2:30―4:50）学校综合楼平台全校学生xxx1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。2、最佳指挥奖一名。1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，4/10有指挥。3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。《国家》、《我相信》、《团结就是力量》、《龙的传人》、《保卫黄河》、《大中国》、《明天会更好》、《改变自己》、《一起来更精彩》、《歌唱祖国》、《精忠报国》、《众人划桨开大船》、《五星红旗》注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行，合唱队列为四排，从正对舞台的左边入场，右边出场，请各班抓紧排练，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备。1、按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数，)2、歌曲紧扣主题，内容健康。（2分）3、合唱人数是全班学生，队列整齐，进退场秩序良好。（1分）4、演出服装整齐统一得体，充分展现石中人积极向上的精神面貌。（1分）5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。（2分）6、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清5/10晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。（2分）7、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（1分）8、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美（1分）。水口镇中学20xx年4月歌咏比赛活动方案【第三篇】学唱英文歌曲，可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，提高学生学习英语的兴趣。为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语口语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。20xx年6月1日1、比赛目的：激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。2、比赛对象：三、四、五、六年级学生3、比赛时间：20xx年6月1日下午(14:00-16:00)4、比赛地点：六年级(1)教室5、负责教师：杨xx6、评委:赵xx陈xx7、参赛要求：6/10(1)所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,演唱时间控制在4分钟以内。(2)参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。(3)演唱歌曲内容要求健康向上。8、评分标准：(1)演唱时音调正确，吐词清晰。(2)感情投入，在规定时间内完成。9、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名歌咏比赛活动方案【第四篇】为纪念五四运动94周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升集体凝聚力，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校定于五月份举行“自信自强、青春飞扬”红五月歌咏比赛活动。“唱励志之歌，扬传统美德”20xx年5月30日下午14：55校运动场班班有歌声，人人唱祖国，班班上台演，人人都参与1、本次比赛以团支部（班级）为单位，每个团支部出两个节目合唱节目：一个必唱曲目《南昌三中校歌》或《国歌》，一个自选曲目。7/102、比赛形式：1自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。2自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。3各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演有创意，体现本班特色。4合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。4、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。1、时间：20xx年5月6日―27日，为各参赛班演练时间2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声、人人都参与。3、培训指挥，由音乐老师进行协助。4、5月27日之前，各团支部上报参赛自选曲目给文艺部。5、5月28日上午课间操时间各班文艺委员或团支书到团委办公室抽签决定比赛顺序，同时上交伴奏光盘。1、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名2、全校评选出“最佳组织奖”、“最佳风貌奖”8/101、评委嘉宾：许建成、郑晓小、熊春和、郑才根、吴梅玉、王荣欢、章易明、蒋玉清、占志斌、雷萍、魏继平、万天健、谢丹、白梦、胡中泽、何易2、节目编排：何易、校学生会文艺部3、音响道具：雷萍、徐跃勇、校学生会文艺部、生活部4、摄影摄像：梁猛、校学生会社团部5、计分统计：校学生会秘书处、组织部6、舞台监督：校学生会宣传部7、场下纪律：秦克华、何易、校学生会自律部、体育部8、节目主持：高一3班尹昱辉、高一5班袁直、高一11班彭雨欣、高一14班李忻格附件：合唱评分标准：（100分）1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。（60分）2、有创意，能够体现班级特色。（10分）3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）4、指挥准确，富有激情。（10分）5、合唱人数符合规定，站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）南昌三中团委政教处歌咏比赛活动方案【第五篇】9/10为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。唱国歌、诵红诗、赞祖国曙小全体师生9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出学校大操场1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。1分10/102、服装统一，精神饱满。1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。3分6、节目形式有特色1分。1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春