部编版四年级语文上册27《故事二则》一课一练（有答案）

部编版四年级语文上册27《故事二则》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、选出加点字的正确读音。扁．(biǎnpiān)鹊蔡桓侯．(hòuhóu)拜．(bàipài)见纪．(jìjǐ)昌蔡桓．侯(huánhéng)角锥．(zuīzhuī)扎．(zāzhāzhá)针热敷．(fūfǔ)虱．子(sīshī)二、读拼音，写词语。chángwèibǎngjiàshèjiàn[来源:Zxxk.Com]gǔntànglǐcǎibiǎnquè[来源:Z#xx#k.Com]三、根据意思选择词语：A.百发百中B.讳疾忌医C.病人膏肓D.防微杜渐（1）怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不愿改正。()（2）病到了无法医治的地步,比喻事情严重到了无法挽救的程度。()（3）每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。()(4)在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。()四、按要求写词语。1．写出两个和“百发百中”结构相同的词语：________________、________________。2．写出两个和“聚精会神”意思相近的词语：________________、________________。五、选词填空。拜见拜访1．使者请求()国王。2．爸爸带我去()了他的小学老师。工夫功夫3．要想把这个舞蹈跳好，必须下()练习。4．雨来只用了三天()就学会了游泳。六、形近字组词。候（）标（）扶（）绩（）髓（）侯（）示（）肤（）责（）随（）七、给加点字选择正确的解释。“吊”字在字典里的解释有：A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。（）八、读句子,按要求做题。1.“过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯……”“十天后,扁鹊再一次来拜访……”“五天之后,蔡桓侯浑身疼痛……”“不久,蔡桓侯病死了。”(1)读句子,把表示故事发展先后顺序的词语画上横线。(2)这几个句子写出了蔡桓侯的病由____到____的发展过程。不管蔡桓侯的态度怎样,扁鹊几次前来劝诫他及时治病,足见其____________。2.那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。(1)这一句话主要运用了______的修辞手法,写出了纪昌练习效果__________。(2)我也能用这种手法仿写。①这间屋子___________________________________。(突出屋子小)②桂花开了,_________________________________。(突出桂花香)九、根据课文内容填空。1.《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有∶过了十天→（）→（）→（）→（）。由蔡桓侯的行为，我会想到“”这个成语。这个故事告诉我们∶2.扁鹊对蔡桓侯的病共有次诊断，分别是∶病在，病到，病至，病入。3.《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点∶一是;二是；这个故事告诉我们的道理是∶4.本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯__，扁鹊；纪昌；飞卫。[来源:学,科,网]十、按要求完成句子练习。1．你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用关联词语合成一句话)_________________________________________________________________2．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(用相同的修辞方法写句子)_________________________________________________________________3、飞卫是一名射箭能手。(改成反问句)_________________________________________________________________【阅读天地】十一、课文片段阅读理解：[来源:学*科*网Z*X*X*K]纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得()像车轮一样。1.选择正确的词语填在文中的括号里。果然突然当然竟然2.表示“看”的词语很多,请写几个。_________________________________________3.选段中画“一”的句子运用了和的修辞手法。4.纪昌是怎样练习把小东西看得很大的?用“”在选段中画出来。5.纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发?______________________________________________________________.十二、课外阅读，完成练习。善用“四诊”的高手扁鹊的诊疗技术十分神奇。《史记》记载，一次，扁鹊带几个学生路过虢国，大街小巷都传太子已死。扁鹊走到宫门前，向国王身边的中庶子询问太子的事情，中庶子说，太子的病是血（xuèxiě）气运行错乱,突（hūtū）发暴病,造成内脏（zÀnɡzānɡ）受伤而死去的。扁鹊又问,什么时候死的,是否下葬。中庶子回答，死去半天时间，并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子，请转告国王，扁鹊能使太子复活。中庶子（）知道扁鹘很有名望，（）不相信他能把死人救活，以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超，还说:“先生的医术（）能像俞跗那样高明，那么太子（）能再生了，否则，您是欺骗小孩吗?!”扁鹊说，你所说的太片面，我行医多年，像太子这样的病见过很多。不信，你现在回去看看，太子还有呼吸，鼻子还在微微振动，顺着他的两个大腿向上摸（māomō）,体温还有。虢国国王听说有大夫要医治已经死去的太子，亲自接见扁鹊，叙述了太子的病情。扁鹊见到太子后，仔细观察太子的气色，给他切了脉，又解开太子的衣带，摸了摸太子的胸口。通过观察得出了一个结论，太子得的是一种尸厥，并不是真死，此刻他处于昏迷状态，手脚冰凉，脉搏微弱，乍看就像死了一样，其实并没有死。于是，他马上开始施救，让弟子子阳在太子头顶部的三阳五会(百会穴)实施针灸，然后又配了两副热药，让另一个弟子子豹拿这两副药在太子腋下不断地熨烫、摩擦。很快，太子就呼吸正常，活了过来。这时候，扁鹊又配了药让太子按时服用，二十多天后，太子完全恢复。扁鹊治好了虢太子，人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人，此自当生者。”表现出了可贵的科学态度，深受人民爱戴。（选自《画说千古中医》）1.用“\”画去文章括号中错误的读音。2.在文章括号中填入恰当的关联词语。3.对“越人(扁鹊,字越人)非能生死人，此自当生者”的解释不正确的一项是（）A.我不是能让死去的人活过来，而是他们自己生存下来的，我只是帮助他一下罢了。B.我不是能使死去的人复生，那是他们应当活着，我只是能让他们起来罢了。C.我并不是能使死人复活的人，这是由于他原本就会复活，我能使他恢复罢了。5.扁鹊是中国历史上杰出的名医，他奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。你还知道中国历史上有哪些名医吗？把他们的名字写下来吧。【妙笔生花】十三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？参考答案：一、biǎnhóubàijǐhuánzhuīzhāfūshī二、肠胃绑架射箭滚烫理睬扁鹊三、BCAD四、1.自言自语惟妙惟肖2.全神贯注专心致志五、1.拜见2.拜访3.功夫4.工夫六、时候王侯标准指示扶持皮肤成绩责任骨髓随后七、1.A.2.D.3.B.4.C.八、1.(1)过了十天十天后五天之后不久(2)轻重医德高尚2.(1)比喻明显(2)像个火柴盒似的一阵阵扑鼻的清香,沁人心脾,那浓郁的香味像奶油,像蜂蜜,让人闻了就想尝一尝九、1.十天后又过了十天五天之后不久讳疾忌医要正视自己的缺点和错误，不要拒绝批评和帮助2.四皮肤皮肉之间肠胃骨髓3.眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的目标看得极大，把模糊难辨的东西看得很清楚大本领要从小处练起，严格遵循老师的教诲，刻苦练习，持之以恒，才会成功。4.高傲固执医术高明勤学苦练教导有方十、1.虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。2.天上的雪花大得像一张张芦席，很快就把小山村掩盖起来了。3、飞卫难道不是一名射箭能手吗？/飞卫怎能不是一名射箭能手呢？十一、1、竟然2.盯望瞧瞄3.比喻和夸张4.他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。因为纪昌下苦功去练了眼力,具有足够的恒心和毅力。无论学什么技艺,都要勤学苦练。十二、【参考答案】1.正确的是：xuètūzÀnɡmō2.虽然„„但„„如果„„就„„3.A4.虽然扁鹊医术高明，但这句话充分体现了扁鹊丝毫不骄傲自大，尊重客观事实，谦虚行医的品质。5.华佗、孙思邈、李时珍、张仲景[来源:Zxxk.Com]