应用文文案类-经济应用文精品案例

应用文写作模块一绪论序言1、为什么学？•进入信息时代、电脑时代是否还需要学应用文写作？•（1）美国80年代盛行过一股“弃笔风”，结果导致美国政府与企业在录取工作人员时特别头痛。许多受过高等教育的经理竟然写不出条理清晰的业务信件，甚至一个便条。•美国克利夫兰国际写作学院院长艾伯特•约瑟夫就教过20多万这样的经理、科学家和政府人员。•他说：“这些人实际上都是大学毕业生，尽管学历完满，却连一封简单的书信、一份简单的报告也写不通。”•现在美国有100多个专业开设应用文写作，有26所大学和研究所招收应用文写作的硕士生、博士生。•（2）应用文在工作生活中无处不在•原中国写作协会会长叶圣陶老先生说：•“大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌，但一定要写应用文，而且非写得既通顺又扎实不可。“•国内经济类高校普遍开设了这门课•专业技术职称考试设立了应用文写作•秘书岗位证书要进行应用文考试•每年的公务员考试更需要应用文的检测。•2、学什么？（共上15周）•基础理论知识•具体文种的实际写作•内容章节见书•3、怎么学？•（1）自学为主（每一章有同步练习）•（2）写作为主（每一文种有范文与点评）•（3）实践为主（安排演讲、调查等实践）•（4）平时为主（学习态度占20%，平时作业占30%，期末考占50）•第一节应用文概述•一、应用文的概念和特点•什么是应用文？（一）应用文的概念：•台湾学者：“应用文就是‘应’付生活、‘用’•于实务的文章。”•王充：为世用者，百篇无害，•不为用者，一章无补。•王安石：以适用为本。•有固定格式，应时致用。•（二）应用文的特点：•文学作品应用文•1、实用性•（从目的看）有感而发有事而发•2、程式性•（从格式看）自由想象约定俗成•法定使成•3、真实性•（从取材看）艺术真实生活真实•4、平实性•（从语言看）生动、形象简洁、朴实•含蓄、朦胧准确、规范二、应用文的产生和发展•一个辨证唯物主义的观点：•任何文体的产生和发展都与那个时代的政治、经济是密切相关的。•应用文已有3500多年的历史，文章体式不断变化，形成了自己独特的风格。•1、上古时期——萌芽期•应用文产生的原因：•人们祈求风调雨顺、祈求神灵的宗教活动•甲骨卜辞是应用文的最早雏形•《尚书》：我国第一部应用文总集•越王勾践的三军令：凡我父兄昆弟及国子民，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越王之政。•2、秦汉时期——演变期•秦王朝统一了全国，也统一了文字•甲—金—大篆—小篆—隶书—楷书—行书•汉代辞赋对应用文有一定的影响•《报任安书》：司马迁•将受过宫刑后的痛、愤及难言之隐写得淋漓尽致•3、魏晋六朝——转折期•三国时代，人才辈出，魏、吴、蜀首推•魏国的曹氏父子三人。•《出师表》：诸葛亮•写得有理、有力、有节、有情•表中经典、文中楷模•4、唐宋时期——成熟期•唐代政治开明、经济稳定为应用文创造了宽松的环境。数量和质量都达到了顶峰。•《答司马谏议书》：王安石•为应用文的发展做出贡献的卓越人物•5、元明清时期——相对稳定期•出现了资本主义的萌芽和个性解放思潮•《治安疏》：海瑞•《狱中上母书》：夏完淳•6、辛亥革命以后的历史时期——革命性变革时期•语言上的白话文运用•内容上的民主性增强•格式上的完善和丰富对应用文发展趋势的预测：•将随着经济社会的发展而发展，不会消亡•现代科技的发展，虽能解决信息传播的问•题，但却代替不了人们思维活动的产物——•应用文写作。第二节应用文的结构•一、结构的概念：安排组织材料的一种方式，•一种方式体现出一种思路。•二、结构的要求：•（1）完整：格式齐全不能缺少一个部分•注意：标题往往是应用文的主题所在•（2）严密：横向层次清晰•纵向脉络清楚•构成一张具有逻辑性的网•忌互相矛盾、颠三倒四•（3）匀称：详略得当、疏密相间•三、结构的内容1、结构的内容包括哪些？•2、有哪些开头和结尾的格式？•3、它们各用于哪些文种？•四、结构的类型•1、有哪些基本类型？•2、最常用的是什么类型？•经济应用文最常用的是条款式和一段式第三节应用文的表达方式•其他作品应用文•1、记叙曲折有致概括精当•含蓄委婉平铺直叙•2、议论旁征博引持之有故•反复论证言之有理•3、说明形象性科学性•4、图表：表格式、图形式、表格图形式第四节应用文的语言特点和要求•一、特点•1、介词多修饰性的词少•（不作形象、生动的描写）•2、专用词多语气词少•（不需抒发情感）•3、文言词多口语少•（文言词庄重、严谨、简洁）•二、要求•1、准确。不犯语法逻辑错误。•例：（1）该厂各个车间都超额完成了任务，只有个别班组未达到原定的指标。•（2）推广了技术革新后，全厂的经济效益就显著改善了。•2、简洁。语言简明，归根到底是思维的缜密。•（清代散文家刘大魁：“文贵简，凡文笔老则简，意真则简，辞切则简，理当则简，味淡则简，气蕴则简，品贵则简，神运则简，故简为文章尽境。”）•3、朴实。不装腔作势、哗中取宠。•（梁代沈约之言，见书）•4、规范。要符合国家有关规定。