2023年幼儿园圣诞节策划活动5篇

1/132023年幼儿园圣诞节策划活动5篇在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来网友就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。幼儿园圣诞节策划活动【第一篇】：xx年12月25日（周六）10：00―11：00：所有班集体活动通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。：幼儿园大操场1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。（背景音乐可以为德国儿歌schnuffelsweihnachtslied，后附歌曲、歌词）2/133、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然3/13后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的.尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动幼儿园圣诞节策划活动【第二篇】准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件游戏规则：4/131）父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。2）父母不许动手帮助，只许口诉。备注：1）游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。2）完成可得一枚印章。所需道具：十余把小椅子游戏过程：1）在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。2）选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat，cat…”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。（可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow，red；apple，banana等）3）如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。玩法：老师可以准备一些折星星的小纸，然后让每个孩子将祝福语写在纸上折成星星的形状，所以孩子将折好的星星交给老师。老师将星星藏在教室内的任何地方，让孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以获得奖励。5/13玩法：将全班小朋友分成几个小组，老师分发画画的工具，每组的小朋友通过合作完成一幅圣诞树的图画，然后每组的.小朋友拍一个代表讲述作品代表的意义，最后通过全班投票来决出的小组。玩法：老师准备一个圣诞小铃铛，将全班所有的孩子围成一个圆圈，推过自荐的方式选出一个孩子摇铃铛，其他所有的孩子蒙上眼睛，摇铃铛的孩子将铃铛藏在一个位置，其他的孩子猜测铃铛在哪里，猜对的孩子就可以成为下一个摇铃铛的人。幼儿园圣诞节策划活动【第三篇】1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。xx年12月22日――24日1、场地布置，使其充满圣诞气氛。2、请家长给自己的.孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。3、提前制作圣诞袜子半成品4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。时间：xx年12月25日（分两场）上午9：30――11：00下午13：30――15：006/131、9：15――9：30广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接2、9：30――10：00圣诞表演狂欢1）组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。2）主持人致圣诞快乐词。3）圣诞集体舞表演。4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。3、10：00――11：00游园活动附幼儿园圣诞节活动方案1、贴鼻子家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。2、猜谜语布置4―5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂3、占圈一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的7/13一名得2张，其余得1张。4、圣诞老人回家6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。5、投小球幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。6、掌上明珠家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。（乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅）7、欢庆锣鼓设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。8、爬爬乐铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游戏结束。11：00――11：15圣诞礼物大派送互相交换圣诞节礼物，发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。11：15――11：30离场8/13幼儿园圣诞节策划活动【第四篇】1、活动目标：1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmasstar，christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。3能够和同伴共同分享节日的快乐2、环境创设：1圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中9/13享受到大雪纷飞的感觉。教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树！好好喜欢哦。原来梯子还可以这样用2将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrychristmas！”的字样。明亮的`玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。3可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。4全园孩子学会唱英语歌曲：《jinglebells》；《wewishyouamerrychristmas》and《happynewyear》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）5通过实物或图片学会单词christmastree，santaclaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“merrychristmas！”3、请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩10/13子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：merrychristmas！或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。4、圣诞游戏：1christmasstar：给幼儿每人制作一个christmasstar，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。2christmascards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。3也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。好漂亮啊。这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦！让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”幼儿园圣诞节策划活动【第五篇】1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。2、体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。3、积极参与圣诞的环境布置，培养幼儿空间审美能力。4、通过活动，锻炼幼儿敢于在集体面前展示和表现自己的能力。1、收集分享有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集分享有关《圣诞》的歌谣、儿歌。11/133、收集分享有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。20xx年12月2x日上（下）午xx：xx―xx：xx1、协助幼儿收集分享各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。3、亲子制作“送老师的圣诞贺卡”活动一：故事《圣诞老人袜子礼物的缘由》1、教师出示圣诞袜，引导幼儿讨论自己知道的圣诞袜的作用和用途。2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。1圣诞老人是谁？2圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的？3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的.种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。4、请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。活动二：律动《铃儿响叮当》1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐，师幼跟随音乐拍手进12/13教室，感受音乐的欢乐气氛。2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题――――快乐的诞节。3、幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的快乐。1引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉？2请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，引导幼儿进行观察和模仿。3请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。4引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。活动三：亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》1、谈话导入师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？快和自己的爸爸妈妈商量一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。2、让幼儿相互交流，你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢？3、提出制作时的要求1先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。2提醒使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡，教师巡回指导。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。13/13