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大班下保育工作总结范文【5篇】有时候,您或许可以通过参考下载题为“大班下保育工作总结范文【5篇】”的文章来解决一些疑问。对于文档处理,可以帮助我们更好地规划和安排工作时间,而参考优秀的范文则可以提高写作质量,背诵更是另一种有效的方法。如果您还在为寻找范文而浪费很多时间,不妨来本网页看看,或许您会有所收获!大班下保育工作总结【第一篇】时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班的人员有所变动,但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师,能马上融入这个集体,我们在一起商讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:一、教育教学工作1、主题课程的实施这学期的课程是以主题为主线,老师们拿到教材就在一起认真地传阅,共同商讨课程应该如何实施。老师们在明确分工的基础上,还经常互相交流、互相补充,使课程不再是分开独立的,而是综合统一起来的,达到了一个活动完成主题的提高,与多个活动围绕一个目标进行的效果。在实施课程的过程中,老师们根据孩子的兴趣特点和意愿还生成了一些主题活动.2、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰,。3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求每个月都发给家长看,也就要求我们每周每个孩子至少要记录一次,大家每人分记6个孩子。数量增加了,但质量需要更高。于是老师们不论在何时都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时老师还能相互提供幼儿信息,以便做观察记录的老师能及时准确地填写记录。二、环境创设1、设置活动区根据主题教学需要,活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要,合理设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好,再来一次,终于老师们把活动区设置好了。我们一共开设了8个区,分别是:娃娃家、图书区、建构区、益智区、数学区、音乐角、美工区、创意角。我们的活动区在第一学期中根据教学的需要一共调设了3次。孩子们对这些区域都十分感兴趣,而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作,学会了自己去解决问题。现在在建构区,孩子们能自发地合作建出一栋大楼。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。在每次的评比中,我们都取得了较好的成绩。三、组织大型活动1.家长开放日活动为了迎接家长开放活动,老师们提前做好准备。家长开放日的当天,家长看了一节我们的常规课——数学教学。在选定教材上,我下了很大功夫,我的教案改了一遍又一遍。其他两位老师为我配课。正是老师们的积极主动与相互配合,那天的开放十分成功,家长的反映也非常好。2.迎圣诞、新年节目汇演我们和大一班、小二班合作,老师们很早就编排出了节目,并抓紧一切时间为孩子排练。孩子们由不会到会再到熟练,老师们一个动作一个动作手把手地教。临演出的前一天晚上,老师们都没回家,而是留在幼儿园,为第二天的演出做准备。节目演出后,效果非常好,孩子们不仅增强了友好交往能力,而且他们都感到特别快乐开心。四、个别幼儿教育我们班内有个孩子,她早上来园总是很困难。针对这个难题,老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点,觉得她是一个希望引起别人注意的孩子,让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要,她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况,老师们研究在教育活动、游戏、练琴到生活护理中有哪些适宜的教育方法,并达成一致:不论在任何时候都多关注她点、多表扬一点,以满足她的需要。课上给她表现的机会,课下多与她玩玩,多抱抱她……孩子真的在改变。从不爱来园,到现在已经能高高兴兴地走进门,老师们都为她的进步感到高兴。在艺术节开放那天,她的表现十分出色。她的妈妈中午接她,她都不愿走,以至于那天下午她的妈妈来接了5次。家长为此很高兴,很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子,他总想自己什么都是第一,有一天他突然不愿意来幼儿园了,这是从来没有过的情况。老师们觉得他一定是遇到什么事了。于是大家都格外关心他、询问他,老师们也都努力回忆这几天他的情况。最后大家终于了解到他因一个音符不会又不好意思问而不爱来。了解到情况后,钢琴区老师每天都多询问他一下、多教他一遍,保证他全部学会后才让他走。过了几天,这个小朋友又像从前一样爱来了。五、生活护理及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作一向较为细致。在天冷时孩子洗一次手,老师就提醒孩子擦一次油,因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。于老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服,照顾个别体弱幼儿。像我们班的月月,她去年经常请假因病来不了,但今年她身体状况好了很多,不仅出勤率高,而且还住在了幼儿园。现在的月月经常每个月都是全勤。2、常规教育我们教幼儿自己提裤子掖衣服,孩子们学得很快,现在孩子们都能自己把衣服掖好。六、家长工作家长们积极配合我们的工作,主动把家里的废旧物品带到幼儿园,和制作了精细的教具。七、工作成绩在这个学期中,我班孩子的出勤率较好,各项活动在比赛中都不甘落后,卫生、叠被比赛都获同龄班之首。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!大班下保育工作总结【第二篇】本学期即将结束,回顾这段时间里的工作,我感慨良多。作为一名大班保育员,我秉持着教育幼儿、照顾幼儿的责任感,尽心尽力地工作。在这篇文章中,我将为大家分享我的学期期末工作总结。一、认识母婴护理本学期,我参加了母婴护理培训,学会了更多关于母婴的知识。在这之前,我只是一个普通的保育员,对母婴护理并不熟悉,但是现在,我已经可以为家长们解答关于母婴方面的疑惑,指导家长更好地照顾宝宝的健康和安全。二、教育幼儿教育幼儿是我的职责之一,我将教育融入到日常生活中,比如教授幼儿如何生活自理、如何与同伴相处等。在我的帮助下,孩子们的生活自理能力有所提高,懂得了尊重、关心他人,在竞争中保持体面和友爱等。三、安全管理安全管理是幼儿园最重要的任务之一。在我的帮助下,孩子们的安全问题得到了大量关注。我每天检查幼儿室的设施,确保其安全性,还不定期组织幼儿进行安全教育。四、活动策划活动是教育幼儿的重要方式之一。我制定每天的活动计划,使孩子们在游戏中学习、成长。这些活动包括手工、音乐、运动等等,吸引孩子们的兴趣,提高他们的创造力和想象力。五、家长沟通家长和保育员之间的合作至关重要。在学期结束前,我做了大量的家长沟通工作。我解答家长对于幼儿教育方面的疑问,建议家长按时送孩子上学,养成良好的生活习惯。与此同时,我也反馈家长们对幼儿工作的看法和建议,使得我们的工作不断改进与提高。六、照顾幼儿的身心健康身体和心理健康是幼儿成长的基石。在日常工作中,我会根据孩子们的身体状况、生活情况等细心关注每个孩子的身心健康,帮助他们排除障碍,保证每一个孩子都能得到充分的照顾和关爱。综上所述,本学期的工作让我充分感受到了保育员这份职业的使命和挑战。我将继续保持一颗积极向上的心态,以更加专业的态度,亲切周到的服务态度来推动幼儿园的发展,为幼儿健康成长而努力。大班下保育工作总结【第三篇】一、道德规范,遵守职责本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业,热爱本职工作,热爱幼儿,对孩子做到关心、耐心、不歧视、不体罚。服从领导分配,工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责,末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前,做好了一切清洁工作,保持环境整洁、美好、安静、舒适,准时到岗迎接孩子。坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培养和检查。每天坚持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前,保育员们向幼儿介绍每天的饭菜,引起幼儿的食欲,让他们能愉快、安静地进餐。餐后,指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还注意培养幼儿的桌面清洁,进餐速度也比以前有提高。坚持消毒隔离制度,保育员每天都要用"84"消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方,玩具、厕所、地面,空气消毒每天用"紫外线灯"〞臭氧〝消毒,每天有记录,每周要检查并记录检查结果,学期末进行总评,由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和大x班因手足口病而停课,但没有造成这些传染病在我园的蔓延和流行。定期、不定期的进行安全检查及自查工作,尽量减少不安全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作,如提醒幼儿不去玩危险游戏,不攀登高物,幼儿之间不互相推搡,不随便去摸危险物品等。同时,还协助老师传授一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处,不争玩具等。大班下保育工作总结【第四篇】一、引言2019年的大班保育员学期期末工作总结,意味着我们这个学期的保育工作接近了尾声。在本学期的日复一日的工作中,我们不仅发现了许多工作中的问题,也令我们有了很多成就感。这份期末总结就是为了回顾我们这个学期所做的工作,总结经验,进一步提高我们未来的工作水平。二、学期概述今年秋季学期,我负责大班的保育工作,我们有35名儿童,年纪约在5-6岁之间。本学期,我所在的幼儿园也在举办一些主题活动,比如中秋节、国庆节、万圣节等等,我们也跟随学校的安排展开了一些有趣的活动。三、工作实绩1.关注学生的生活在我们的学生群体中,许多家长都是双职工,不能够亲力亲为地照顾孩子。因此,在我们的班级中,我们非常关注学生的生活,比如饮食,卫生和安全。我们会尽可能地为每个孩子制定合适的计划,保持良好的健康和卫生习惯,以及建立“互相帮助”和“互相支持”的氛围。2.配合学校活动为了丰富孩子们的课外活动,我们班还组织了一些有趣的活动,协助学校举办国庆节游行、中秋节晚会等。我们还利用教室角落的空间制作了一批有意思的教具和玩具,用来和孩子们互动和玩耍。这样的举动不仅有助于培养孩子们的兴趣爱好,也增强了孩子们的个性和动手能力。3.与家长沟通交流我们班级的家长是活跃的,而我们也充分认识到个别家长对孩子教育的需求和期望。我们将会不间断地向家长提供孩子的学习和生活情况,以及一些对于孩子个体化教育方面的建议。我们班级的积极沟通,不仅增强了班级和家长的信任,在某些程度上也帮助了我们实现更加有效的保育计划。四、工作经验在前期我们在教育工作中,也发现了一些我们存在的问题,并加以改进和完善。这些经验对我们日后的工作有很重要的参考价值。1.与学校教师的沟通为了建立良好的师生关系,我们班级与学校的老师和同事之间进行协调,并加强及时的信息交流。因此,我们班级的幼师日常和学校工作环节之间的沟通一直都是很稳定的,这也是课堂教学的重要前提。2.关注和帮助每个学生我们班级的学生群体是比较大的,因此孩子们之间不可避免会有冲突和矛盾。我们很容易地就被引导到当一个“裁判员”,关注孩子们是非和过程,并帮助他们解决问题。帮助孩子非常重要,要用平等和尊重的态度去面对孩子的问题。3.利用思明工作区的资源在我们的书市中,我们经常利用思明工作区的资源制作教具、挂式教具等,然后在教育中使用。本季度我们班级所上的语言和科学活动中的教具,都是由我们自制的。而我们的孩子们在准备各种演出和手工活动中也都发挥极佳,受到了大家的好评。五、结论在这个学年的工作中我们充分认识到初等教育肩负着传授知识、发扬人的品德以及智力性和社会性的培养的重要任务。我们了解到在保育工作中,无论在任何时间和任何情况下,一定要先关注学生,定时定量的安排和组织各项活动,并坚持与家长进行沟通和交流。六、后续展望接下来,我们班级将会加强教育管理,并为我们班级的学生提供更好的环境,一是为孩子们的教育提供更好的基础和支持,二是为促进我们班级长期的积极发展提供有效的保障。我们也希望在未来会有更多家长和合作机构,一起加入我们有意义的工作。大班下保育工作总结【第五篇】大4班教师:李洁贞黄桃英经过一个学期的幼儿园生活,我班的幼儿已建立了良好的生活常规,有比较好的自我服务能力。在一个学期以来,幼儿情况较稳定精神面貌良好。同时在我班老师的同心协力
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