价值观探索人生拍卖会教案[教学资料]

****学校2022—2023学年度第一学期八年级生命与心理健康校本课教案执教者执教班级课型单元课题积极自我主备者本节课题人生拍卖会上课时间第周星期教学目标1.了解价值观。2.促进学生思考、体验并澄清自己的价值观。3.通过活动让学生体会在人生当中做出选择的重要意义，启发学生思考在人生当中该如何做出选择。教学重点了解什么是价值观，让学生体验并澄清自己最看重的东西。教学难点启发学生思考在人生当中该如何做出选择。时量教学流程及内容学生活动设计意图个性补充一、暖场活动：价值观1.假如今天班里有个同学过生日，你要送给Ta一份礼，可是你只有10元钱，你会给Ta买一个什么礼物呢？2.价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。3.价值观的特点：抽象的，看不见、摸不着。你所看重的，你认为值得的。来自你对内心感受的评价，没有对错，没有标准答案，只有真实与否。二、主体活动：人生拍卖会1.拍卖会规则（1）每个同学有10000元的筹码参加竞拍（不可转借）（2）500起拍，每次加价必须是大于或等于100的整数倍。（3）举手的同时叫价，站起来报出价格。（4）自由竞价，价高者得。若多人同时出最高价抢拍同一商品，则启动竞争模式，石头剪刀布。（5）拍下的每一样东西，可能一开始就得到，也可能终了一生才得到（6）拍卖会随时可能停止，一旦停止就意味着了解价值观的含义了解活动规则，确定自己想要的拍品并且开始竞拍。通过活动帮助学生体验、思考并澄清自己的价值观。生命结束。2.呈现拍卖会可选拍品3.拍卖预算单写下自己的预期拍品和预期价格4.竞拍5.讨论交流你是否后悔你买到的东西？拍卖过程中、结束后你有什么感受？如果再给你一次机会，你愿意花最多的钱去买的是什么？三、感悟分享通过本次活动，你有什么体验和感悟，对自己有什么启示。板书设计人生拍卖会课后反思