微观经济学（推荐PPT309)

1微观经济学臧日宏臧日宏（010）[e-mail]2提点要求适应环境，注重方法照顾大家，遵守纪律善于思考，踊跃发言敢于挑战，联系现实卸掉包袱，轻松学习3§1绪论臧日宏（010）[e-mail]4感觉你自己臧日宏（010）[e-mail]5企业家、管理者的基本素质臧日宏（010）[e-mail]6感觉你自己－－学习经济学为什么？7一般意义臧日宏（010）[e-mail]8意义之一转变观念臧日宏（010）[e-mail]9意义之二认识社会的基本工具臧日宏（010）[e-mail]10如何真正认识社会？经济理论经济政策经济现象臧日宏（010）[e-mail]11意义之三根据经济信号，作出科学决策臧日宏（010）[e-mail]12意义之四根据已有理论，解决企业资源配置臧日宏（010）[e-mail]13意义之五用经济学的语言表达自己的思想14对MPA的意义臧日宏（010）[e-mail]15为什么要学经济学？一个社会的兴衰在某种程度上取决于其政府所选择的公共政策；理解、赞成或反对某项政策的各种意见是我们研究经济学的一个理由。各国领导人（政治家）：制定经济政策；经济学家：解释整个经济如何运行16时刻把自己看作是一个兴趣十足的长途跋涉者进入经济学的殿堂······臧日宏（010）[e-mail]17一、经济学的定义希腊语：家政管理中国古代：经世济民的学说管理国家造福人民每个社会都面临的问题：资源的稀缺性理智的选择（有效及充分地利用）臧日宏（010）[e-mail]18经济学作为一门科学和艺术，内容十分广泛。在静态条件下，研究人们社会如何有效地利用和管理自己的稀缺资源的问题，包括消费和生产的一般规律和特点；在动态条件下，研究社会经济如何增长、稳定和发展的问题。臧日宏（010）[e-mail]19英国经济学家L.罗宾斯（Robbins）：经济学是一门科学，它把人类行为作为目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系来研究。臧日宏（010）[e-mail]20经济学定义美国经济学家P.A.萨缪尔森（Samuelson）经济学研究人和社会如何作出最终抉择，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益。臧日宏（010）[e-mail]21经济学的一般定义研究如何利用稀缺资源来满足人们无限需求的一门社会科学。学科的性质－社会科学研究的内容－稀缺的资源－无限的需求臧日宏（010）[e-mail]22需求的无限性生存需求---有享受需求---好发展需求---自我价值臧日宏（010）[e-mail]23马斯洛理论:需要与需求基本生理需要安全需要社会交往需要尊重需要自我实现需要臧日宏（010）[e-mail]24人类欲望与资源稀缺的矛盾终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻。取得美妻生下子，恨无天地少根基。买到田园多广阔，出入无船少马骑。槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣。作了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞。若要世人心里足，除是南柯一梦西。臧日宏（010）[e-mail]25资源的稀缺性相对稀缺衡量标准是什么？价格凡是有价格的资源就是稀缺的资源臧日宏（010）[e-mail]26二、经济学是怎样解决问题的？经济学是解决资源的相对稀缺性与需求的无限性之间矛盾的理论。经济学是试图解释现实经济现象的。臧日宏（010）[e-mail]27理论真的很深奥吗？经济理论就是经过实践证明了的假说。假说就是人们对事物的判断和分析结论。臧日宏（010）[e-mail]28思考：怎样认识理论与现实的关系理论不可能解决现实的所有问题臧日宏（010）[e-mail]29三、经济学是不断发展的宏观经济时期（15世纪－18世纪）重商主义重农主义（18世纪中叶的法国）微观经济学时代（18世纪中叶－20世纪30年代）亚当·斯密李嘉图萨伊马尔萨斯马歇尔宏观经济学时代（30年代－80年代）凯恩斯弗里德曼拉弗萨谬尔森宏观与微观相结合的经济学80年代以来臧日宏（010）[e-mail]30四、经济学的基本假设经济人追求自己私利的人完备性信息信息是公开的信息是免费的臧日宏（010）[e-mail]31经济决策的三个方面经济决策信息目标限制臧日宏（010）[e-mail]32思考：现实中的企业经营目标是惟一的吗？为什么？利润最大化股东权益最大化企业价值最大化臧日宏（010）[e-mail]33信息是什么？信息能够做到完备性吗？臧日宏（010）[e-mail]34五、微观经济学的研究对象个量分析，以单个经济主体为研究对象，如：家庭如何满足效用最大化企业如何利润最大化只见树木，不见森林，称为虫瞰研究社会如何有效地利用和管理自己的稀缺资源的问题臧日宏（010）[e-mail]35微观经济活动可分为四个环节生产：如何利用有限的经济资源取得最大的效果交换：如何发挥价格的机制，使供求趋于平衡（价格机制）分配：如何分配生产成果（要素报酬）消费：如何实现最大的满足臧日宏（010）[e-mail]36微观经济学研究的问题1.生产什么？生产多少？资源有限：面包？原子弹？2.如何生产？资源如何配置，用什么技术，什么规模，以什么组织形式。臧日宏（010）[e-mail]37微观经济学研究的问题3.为谁生产？如何分配？生产成果在社会成员中如何分配？如何定价？按劳？按资？按要素？4.如何交换？价格机制如何起作用？臧日宏（010）[e-mail]38总结：微观经济学的研究内容经济理论－－解决观念问题供求理论消费者行为理论……决策方法－－解决技巧问题需求价格弹性成本计算利润臧日宏（010）[e-mail]39六、经济学的两种研究方法实证分析规范分析臧日宏（010）[e-mail]40实证分析用既有的理论对经济现象做出判断和解释。它有两个特征：回答的是“是什么”的问题以事实为依据，就事论事模式：如果······，就······臧日宏（010）[e-mail]41若干说法1、如果牛奶上涨一毛钱，那么牛奶的消费量就要较少5吨。2、如果风调雨顺，农业就会增产。3、如果减税，就会增加居民的实际收入。4、如果我的薪水提高一倍，我就会更加安心地工作。（至于有没有人给我加薪，为什么给我加薪，这不是实证经济学所关心的）臧日宏（010）[e-mail]42举例某地一造纸厂排出的污水，污染了周围的农田，导致农产品减产。试用实证分析方法予以分析。什么是污染？排出的污水含有的化学成分？污染了多少农田？污染的程度如何？污染导致了怎样的减产？臧日宏（010）[e-mail]43规范分析提出行动的规范，并研究如何才能符合这些规范。它的两个特点：回答的是“应该是什么”的问题结论无法通过实践来检验，就事论理臧日宏（010）[e-mail]44一些说法为了提高教学水平，稳定教师队伍，学校应当提高教师的待遇。为了缩小贫富差别，政府应当对高薪者征收高税。为了培养良好对社会风气，我们应当向雷锋学习。作为一个党员，应该时刻听从党的召唤。臧日宏（010）[e-mail]45举例某地一造纸厂排出的污水，污染了周围的农田，导致农产品减产。试用规范分析方法予以分析。污染农田对不对？该如何弥补因污染而造成的减产？该制定怎样的政策来避免类似的污染？臧日宏（010）[e-mail]46思考下面的说法，哪是实证？哪是规范？进口外国商品会与本国的商品进行竞争，因此，为了保护本国的产品，政府应该实行贸易保护主义措施。臧日宏（010）[e-mail]47两者的关系规范经济学指导实证经济学的研究，实证后面都有规范问题，都有道德标准的问题，实证研究离不开规范实证研究又给规范问题的研究提供了有力的支持，实证分析的结果使规范研究具有说服力问题讨论：轿车进入家庭臧日宏（010）[e-mail]48七、学会经济学家的思维方式作为科学家的经济学家实证表述必要假设利用模型臧日宏（010）[e-mail]49经济活动框图要素市场产品市场家庭政府企业臧日宏（010）[e-mail]50学会经济学家的思维方式作为决策者的经济学家规范表述多种政策建议可供选择臧日宏（010）[e-mail]51八、经济学的学习方法放弃成见掌握概念克服教条把握整体臧日宏（010）[e-mail]52学员参与经济学是解决什么问题的？怎样用理论来指导实践？在你的经营管理中，你是否意识到理论的重要性？列举一些实例说明。一位哲学家说，“人不会踏进同一条河流”，怎样理解其含义？臧日宏（010）[e-mail]53你本计划星期六去加班，但一个朋友邀请你去打高尔夫球。去打高尔夫球的真实成本是什么？小王原来是某机关的一个处长，年薪2.4万。后来下海，一年下来赚了5万元，他认为下海值得。你的如何看法？你管理的一个公司在开发一种新产品中已经投资500万，但尚未完成。如果最近你被告知，由于竞争产品的进入，你们新产品的预期销售额将减少为300万元。如果完成这项开发还要花费100万元，你还应继续进行这项开发吗？为完成此项开发你最多会花费多少？臧日宏（010）[e-mail]54怎样才算学好了经济学达到糊涂的程度厚积而薄发55§2市场供求分析只要知道需求与供给，连鹦鹉都会成为经济学家臧日宏（010）[e-mail]56供求理论在经济活动中，消费是一切经济活动的出发点，又是一切经济活动的归宿点，是经济学研究的首要问题。企业首先要了解消费者，了解市场需求，才能决定生产什么、生产多少。消费者是上帝，消费者和生产者通过市场进行交换。臧日宏（010）[e-mail]57一、什么是需求(Demand)？思考：下列哪种行为是经济学意义上的需求？你特别想买辆汽车你虽然有钱想买车，但却不想购买夏利牌轿车昨天，你买了辆奔驰轿车你的结论是什么？臧日宏（010）62893637rihongz