人教部编版六年级语文下册第三单元测试卷5（有答案）

人教部编版六年级语文下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、积累与运用。（40分）1.看拼音写词语。（6分）（1）在八千多日的匆匆里，除páihuái（）外，又剩些什么呢？（2）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再dānge（）。[来源:学科网ZXXK]（3）这一次不能yuánliàng（）。2．下列词语书写完全正确的一组是()(3分)[来源:Zxxk.Com]A．耽搁慌草凝然阳光明媚B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷依偎永无修止[来源:学科网ZXXK]3.下面词语中书写无误的一项是()（2分）A.挪移疑然遮挽B.叹息痕迹徘徊C.淹面消逝口吻D.跌倒念叨挽回4.下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是()。（2分）A.薄．弱B.薄．荷C.刻薄．D.势单力薄．5.下列句子中的画线词语使用不当．．的一项是（）。（3分）A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？[来源:学,科,网Z,X,X,K]B.小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。得分C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。D.他们的热情，使我潸然泪下。6.对下面句子理解正确的一项是()。（3分）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”A.从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。B.从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。C.这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。D.从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。7.把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。（10分）①全神（）（）②一视（）（）③千门（）（）④骄阳（）（）⑤热泪（）（）⑥念念（）（）（1）含有比喻义的词语是________，像这样的词语还有：_________、_________。（2）与“不偏不倚”意思相近的词语是____，与“心神不定”意思相反的词语是____。（3）在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。①去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_____________。②太阳他有脚啊，____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。8.下列句子中没有语病的一项是（)。（2分）A.大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。B.同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。C.在我国历史上有许多充满智慧的历史人物，晏子就是其中的一位。D.言行不一是一种极坏的行为。9.根据课文内容填空。（9分）（1）“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是指__________________，二是指。（2分）（2）《匆匆》一文紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了，表达了作者（3分）（3）《那个星期天》运用了大量的描写,表现了在那一天里“我”从到的心情变化历程，也为我们刻画了一位的母亲形象。二、阅读与欣赏（30分）（一）阅读《匆匆》片段，完成练习。(15分)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1．用直线画出文中一个比喻句，是把（）比作（）和（）。（3分）2．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指（），“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（）的痕迹也没留下，因而深深地自责。（2分）3．“赤裸裸地来到这世界”指（），“赤裸裸地回去”指（）。（3分）4．最后一句表达作者什么情感？（3分）5．模仿上面一段话写句子：4分得分过去的日子如（），被（），如（），被（）。[来源:学科网ZXXK]（二）谢谢你，老师（15分）[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z。xx。k.Com]①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。②人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。③人生有许多东西令人珍重，而当你双樊堆雪，归于安静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师啊，教你真诚。④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸侯。海人之心长在，哗众之意旨无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。⑤也许，你的一生，（)过许多坎坷、(）过无数道台阶，终于()辉煌.（）了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。⑥在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。⑦或许，你感哨一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪渗渗，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师皮诚地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”1.第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（）（2分）A.跨越踏上步入攀上B.越过登上走进爬上C.踏上超越登上攀上D.跨过踏上进入爬上2.第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。（3分）3.本文运用了多种修辞手法，请写出两种。（2分）4.第⑧段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。(3分)5.本文抒发了作者对老师的思想感情。（2分）6.从短文中来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”？（)(多选)（3分）A.教你做事的是老师。B.教你真诚的是老师。C.教你做人的是老师。D.教你奉献的是老师。三、习作与表达。（30分）你的生活经历带给了你怎样的情感体验？请你选择一种你印象最深的感受并把它写下来，注意写清楚事情的经过，流露出自己最真实的情感。字数550字左右。得分[来源:Z#xx#k.Com]参考答案一、基础知识1.（1）徘徊（2）耽搁（3）原谅2.C3.蒸融消逝惆怅惊惶叹息徘徊3.B4.B.5D6.C.7.贯注同仁万户似火盈眶叨叨（1）④胆小如鼠挥金如土（2）②①（3）①空空落落②轻轻悄悄8.D.9.（1）天色昏暗下去，作者的心情昏睛下去（2）匆匆时间的流逝对时光流逝的无奈和惋惜，告试我们要珍惜时间（3）心理满怀期盼失望难过辛劳、疼爱孩子二、阅读理解（一）1．过去的日子轻烟薄雾2．有意义的事情微乎其微3．出生的时候光着身子死去的时候一事无成4．不甘虚掷光阴、力求上进的精神。5．雨滴骄阳蒸发了树叶秋风吹落了。(二)1.A[来源:学&科&网]2.不管你是成功还是失败，老师都深深爱着你，关心你。3.比喻排比4.还可以把老师比作园丁。勤劳艰辛培育祖国的花朵。5.尊重与爱戴6.ABCD三、作文（略）[来源:学科网ZXXK]