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参考资料,少熬夜!5.12护士节活动方案(案例)(通用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“5.12护士节活动方案(案例)(通用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!.12国际护士节的活动方案【第一篇】一、活动主题:评选优秀护士二、活动时间:20xx年5月8日至5月10日当天三、活动内容:为纪念“”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“患者至上”的服务理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。四、先进行如下活动:(一)评选“优秀护士”活动;(二)为在职护士购买护士鞋;(三)开展护理岗位技能操作大练兵护理技能操作比赛;(四)召开纪念国际护士节表彰大会。时间安排:(一)5月9日前完成“优秀护士”评选工作。(二)5月1日前完成护理技能操作比赛海选赛;5月9日前完成护理技能操作比赛总决赛。(三)5月10日下午14:00召开纪念国际护士节表彰大会。(四)4月20日前各护理单元将鞋码及数量汇总上交护理部,5月9前下发护士鞋。评选条件:(一)“优秀护士”评选条件1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。2、热爱护理工作,坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评。收到感谢信或书面感谢者优先;一年内收到患者投诉或出现差错事故者取消评选资格。3、具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象,无迟到早退,全年请假不超过3天。4、熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;获全国、市及院内各项护理比参考资料,少熬夜!赛者优先。5、近一年未发生任何护理差错事故。6、近一年内以本院第一作者发表各种期刊论文者优先。评选办法和要求(一)各科室(护理单元)按照评选标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量。要求:五病区1名、四病区1名、三病区1名、手术室1名、急诊科1名、影像检验体检心理共1名、眼科耳鼻喉皮肤共1名、口腔科1名、大公馆分院2名。(二)护理部按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”5名,每人奖金300元;评选优秀护士长3名,每人奖金300元。(三)护理技能操作比赛1、比赛目的:提升全院护理操作技能水平,掀起岗位练兵热潮。2、比赛项目:无菌技术、密闭式静脉输液技术、心肺复苏基本生命支持技术。3、比赛要求:将全院护理单元划分为9个区域,按照五病区、四病区、三病区、手术室、急诊科、影像检验体检心理、眼科耳鼻喉皮肤、口腔科、大公馆分院进行划分,各区域进行护理技术大练兵决出2名代表进入决赛,共18名选手进入决赛。4、决赛由护理部统一组织,18名进入决赛的选手进行抽签,抽到无菌技术组、密闭式静脉输液技术组、心肺复苏基本生命支持技术组各6名。5、按成绩产生一等奖3名(奖金各500元),二等奖6名(奖金300各元)、三等奖9名(奖金各100元)。关于护士节活动方案【第二篇】在“5·12”国际护士节到来之际,为传承护理文化,丰富校园生活,使学生稳固职业思想,强化职业技能,提升职业素养,塑造职业形象,培育争先创优意识。护理系特举办丰富多彩的系列活动,具体方案如下:一、活动主题“追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神。宣传口号:大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才二、活动内容最牛女生评选活动三、时间安排20xx年x月x日—20xx年x月x日四、具体活动护理系最牛女生评选活动。参赛方式:由参赛人员报出自己所选项目、班级、姓名、联系方式。由班长或体育委员统计交给体育部。表彰与奖励:评出一等奖、二等奖各一名。参考资料,少熬夜!.12国际护士节的活动方案【第三篇】一、活动背景为了纪念“512”国际护士节,弘扬南阿丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,向同学们展示护理工作者的风采,充分激发医护学院学生对护理事业的热情,促进医护学院护理教学事业的发展,让更多的人知道护理,了解护理,热爱护理,为护理事业而奋斗。二、活动主题纪念“512”,展护士风采三、活动时间20xx年5月12日四、活动地点xx大学医护学院中心广场五、活动对象医护学院所有老师及学生六、活动内容(一)前期工作:1、宣传1)班支会上向各班长支书宣传2)海报宣传3)由文娱部干事到各班宣传2、节目征集1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识2)由文娱部干事到各班公开征集节目,内容积极向上,但必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目),在4月8日前上报,在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。3、班级礼仪评选1)与礼仪形象气质工程接轨,在4月20日前选出最优秀的两个班级2)礼仪班辅对两个班加以培训,最后在两个班中分别选出最好最好的8名同学参加护士节班级风采展示,同时也是对礼仪成果的一种汇报。4、前期准备1)提前预约嘉宾2)做好会场布置(场地布置所需物品:横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响)3)提前找好赞助单位4)学生会各部做好分工:a)文娱部负责会场布置以及活动后会场清理b)宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作c)体育部负责搬运活动所需器材d)安全部及文娱部维持现场秩序(二)活动流程:1、主持人进场,讲开场白,全场为512地震默哀一分钟,参考资料,少熬夜!宣布活动开始2、院长讲话3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹,并最后带领大家宣读南丁格尔誓言4、由主持人宣布护士风采展示正式开始:1)医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示2)歌曲演唱(主题积极向上)3)护士技能操作现场互动:A、分别找两位同学进行错误的无菌操作和急救演示(如:溺水,休克)B、抽选几名同学指出演示中的错误C、老师点评、纠正D、对正确指出错误的同学给予小礼品4)节目待定5)情景剧(与护士事迹相联系)6)朗诵地震中与护士有关的感人诗篇7)节目待定8)班级礼仪展示9)领导总结发言,并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状,最后主持人宣布活动结束(三)经费预算:1、横幅50元2、现场互动所需小礼品共20元3、其他物品由宣传部和赞助商提供(四)后期工作:1、活动结束后,相关工作人员清理场地2、各部归还所借物品3、活动总结,相关负责人员及时总结经验教训.12国际护士节的活动方案【第四篇】一、活动主题转变护理理念,推进优质护理二、活动内容(一)开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会;(二)开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会;(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;(四)开展以“优质护理之我想”为主题的质量改进座谈会议;(五)组织全院护士“放飞心情、快乐生活”轻松休闲半日游活动;(六)院领导慰问临床一线护士活动;(七)参加护理节活动。三、活动安排与具体要求参考资料,少熬夜!(一)5月xx日、xx日、xx日分xx批组织全院护理人员到碧云花园生态农庄“放飞心情、快乐生活”自助采摘半日游活动,要求各科室护士长合理排班。(二)5月xx日开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会,邀请3年内获得系统、院十佳护士、优秀护士等称号的护士代表与低年资护士进行面对面的现场交流,倡导爱岗敬业,无私奉献的南丁格尔精神。(三)5月xx日开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会,围绕做好一名护士长需要具备的素质、新老护士长就科室团队建设、护理质控、护士培训等方面进行交流讨论,以提升护士长管理能力。(四)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。上半年护理部组织全院护士进行静脉输液、护理体检、氧气雾化、心电监护、心肺复苏、简易呼吸囊等操作大练兵,于4月30日前分批次进行考核选拔。最后每个护理单元选拔xx名工作xx年以下的护士参加5月xx日的静脉留置针技能比赛,由理论考试和实际操作两部分组成,其中理论成绩占xx%,实际操作成绩占xx%,命题根据《临床护理实践指南》标准执行,将产生一等奖1名,二等奖3名、三等奖5名。(五)5月xx日下午开展以“优质护理之我想”为主题的质量改进座谈会议,要求各护理单元选择优质护理、流程改建等方面改进的内容在会上进行交流讨论,护士长与科室质量改进小组人员参加。(六)5月xx日上午院领导院领导慰问临床一线护士,送上鲜花蛋糕与护士节的祝贺。(七)5月xx日下午选派护士代表参加xx市护理学会关于开展“深化优质护理服务打造特色护理品牌”活动。.12护士节活动策划方案【第五篇】为活跃医院的学术氛围,提高医院全员的基本技能,从而提高医院的`整体专业技术水平,更好地为全校师生员工服务。结合庆祝“护士节”活动,校医院在工会的指导、支持下,开展庆祝“护士节”以及“知识竞赛”的活动,现将相关细节安排如下:一、前期准备1、题库设计各科室安排人员设计常见应知应会基础知识10-20题,包括医学基础常识、医院部分规章制度,于4月15日前提交医务科,医务科汇总编辑题库,并下发到各科室。2、各科室组织大家利用业务时间,学习相关知识。每组比赛负责人:临床:张怡苹医技:施伟综合:郑伟蓉二、人人过关:分各大组(临床、医技、综合)进行:参考资料,少熬夜!1、于6月30日前完成分组考试,方式为闭卷,人人参加。2、5月11日前将决赛名单上报医务科。三、决赛1、由医务科组织实施,办公室协助活动的开展。负责人:施伟、王小慧、郑伟蓉2、主持:施伟3、5月12日下午3:30开始。4、地点:校医院三楼体检大厅5、流程(1)校工会领导讲话(2)医院领导讲话(3)护士代表讲话(4)学生代表给护士代表献花(3)决赛开始(4)医院领导宣布获奖成绩(5)由工会领导和校医院领导颁奖:一等奖:1名(2人)二等奖:2名(4人)三等奖:3名(6人)四、附件:题库
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